李文星

去年3·15的時(shí)候，我在這個(gè)相同的板塊，寫了“留學(xué)界的假”一文。本期，我想聊聊留學(xué)界的真。

另有一個(gè)日子于此時(shí)巧合，那就是了《留學(xué)》迎來(lái)了它的整一百期。激動(dòng)之余，我就從《留學(xué)》本身，來(lái)聊聊留學(xué)界的真。

留學(xué)界的真，真在它的時(shí)勢(shì)使然。教育是永恒的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，而留學(xué)則是朝陽(yáng)中的朝陽(yáng)。我可以用長(zhǎng)達(dá)幾萬(wàn)字的數(shù)據(jù)來(lái)佐證此觀點(diǎn)，那些都在《留學(xué)》一百期的過(guò)刊中，君可自行查閱。我在此想要表達(dá)的，是無(wú)論我們?cè)?jīng)發(fā)現(xiàn)過(guò)多少留學(xué)界的亂象，多少留學(xué)行業(yè)的起伏，因著時(shí)勢(shì)，這個(gè)圈子仍是蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展的。這是至此時(shí)為止，留學(xué)界不可否認(rèn)的真。

留學(xué)界的真，亦真在它的人文素養(yǎng)。留學(xué)屬于教育圈中的高端教育領(lǐng)域。高在何處？首先是它面向世界的格局；再者，也是最關(guān)鍵的，便是它的從業(yè)者們。這個(gè)圈子對(duì)于從業(yè)者們的受教育水平是有更多底線要求的，未做自我評(píng)估而匆匆趕來(lái)者，多半會(huì)在這個(gè)圈子里賠了夫人又折兵。

留學(xué)界的真，也真在它所做出的貢獻(xiàn)上。響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，近年來(lái)，留學(xué)行業(yè)給國(guó)家的留學(xué)事業(yè)帶來(lái)了業(yè)績(jī)。出國(guó)留學(xué)人數(shù)持續(xù)遞增，來(lái)華留學(xué)人數(shù)更是持續(xù)翻倍?？梢?jiàn)留學(xué)行業(yè)的動(dòng)作是快的，效率是高的，成就是真的。

以上所說(shuō)的真，都被《留學(xué)》記錄到了過(guò)往的一百期雜志中，然而，那并不是《留學(xué)》記錄的全部。還有一些留學(xué)界的真，與以上的真看起來(lái)有些矛盾的，也被《留學(xué)》記錄了下來(lái)。

消費(fèi)者日益增長(zhǎng)的留學(xué)需求與發(fā)展相對(duì)滯后的留學(xué)服務(wù)，是留學(xué)界的真。雖然留學(xué)行業(yè)的業(yè)內(nèi)人士，一再?gòu)?qiáng)調(diào)國(guó)際教育、個(gè)性化教育、全方位教育等等命題，但至今為止，誠(chéng)實(shí)的說(shuō)，國(guó)際教育仍未能做到真正的西學(xué)東用，完全適合中國(guó)學(xué)生的教育成長(zhǎng)，個(gè)性化教育也未能真正在每一個(gè)孩子身上受用，全方位更是少了很多位格。因而，留學(xué)界居安思危、任重道遠(yuǎn)的態(tài)度，仍絲毫不能松懈。

留學(xué)成功與成功留學(xué)的矛盾，依舊是留學(xué)界的真。而今，很多孩子都可以出國(guó)了，但從嚴(yán)格意義上說(shuō)，有些并未實(shí)現(xiàn)真正的留學(xué)。層出不窮的留學(xué)生問(wèn)題便是真實(shí)寫照。無(wú)論是學(xué)業(yè)還是生活，理想的留學(xué)與真實(shí)的國(guó)外生活總是隔著一層玻璃。原因是什么，也許很多行業(yè)的專家都無(wú)從解答，留學(xué)顧問(wèn)更無(wú)法幫助留學(xué)生防患于未然，因?yàn)樗麄冏约?，也未曾真正的清楚其根因?/p>

這也就引出了下一個(gè)矛盾，那就是留學(xué)與教育的根本矛盾。真正的國(guó)際教育，應(yīng)該是從胎教開(kāi)始的國(guó)際教育，更有活到老學(xué)到老的持續(xù)教育。而我們現(xiàn)在的留學(xué)行業(yè)，更多的，只是做了“幫學(xué)生出國(guó)”這么一件事情。

當(dāng)然，盼望很多，問(wèn)題存在，尋找方法，從進(jìn)化法則來(lái)說(shuō)，這是最有利于事物進(jìn)步的狀態(tài)?！读魧W(xué)》是留學(xué)行業(yè)的陪伴者，也和大家一起，在這個(gè)難識(shí)真面目的“廬山”上攀登。創(chuàng)刊之初，光明日?qǐng)?bào)原總編輯何東平的創(chuàng)刊寄語(yǔ)仍然適用今日之留學(xué)，“其作始也簡(jiǎn)，其將畢也必巨?！?/p>