摘要：素描在中國畫造型基礎訓練中的作用非常明顯，經過近百年的發(fā)展。這種異質藝術語言因素對中國畫基礎訓練方式產生了深遠的影響，尤其是在中國人物畫方面更為突出。

關鍵詞：線性素描 中國畫 造型基礎

20世紀90年代初，唐勇力先生總結自己的繪畫實踐經驗與素描教學經驗，提出了一個關于中國畫造型基礎教學的觀念——線性素描，這促進了中國人物畫教學的發(fā)展。

一、線性素描的實質

線性素描其實就是將中國畫中的線與西方繪畫的調子相結合。線性素描充分發(fā)揮著線條對形體結構的表現(xiàn)力，在結構轉折點上的調子使得對物象的刻畫更加充分，更加深入細微，有利于深入理解人體的內在結構，為嚴謹造型服務。這種線面的有效結合法，將中國傳統(tǒng)美學中“盡精微而致廣大”的思想體現(xiàn)得淋漓盡致。

中國傳統(tǒng)繪畫與西方繪畫中線條的表現(xiàn)力有所區(qū)別，在西方繪畫中更加強調用線條來表現(xiàn)物象的物理性特征，而在中國傳統(tǒng)繪畫中更加強調線條自身所具有的美感及線條所傳達出的主觀的意象趣味。中國傳統(tǒng)繪畫中的線條具有極強的表現(xiàn)力，它的基本特征是變化豐富，而西方繪畫中的線主要以單線為主。線性素描是中國人物畫基礎造型訓練的一個非常有效的途徑，它吸收了意象素描、結構素描和全因素素描等諸多有利因素，更有利于我們以線性的意識去觀察理解，深入刻畫人物形象，為中國畫創(chuàng)作打下良好的基礎。

線性素描的訓練學習應當以追求線的審美形式作為前提，通過流動且富有表現(xiàn)力的線條塑造出物象的神韻，附加線與面的融合，充分展現(xiàn)出形體的結構美，在畫面中特別注重線的運動感和音樂性的表現(xiàn)力，這是中國畫獨具特色的繪畫表現(xiàn)語言。

意象觀察的方式以平面性、立體式、多視點的觀察方法，是中國繪畫的一大特征，也是線性素描的特征。在觀察客觀物象時，畫者注重自己的主觀感受，情感的表達才是我們追求的目的，尊重物象的自然屬性，清楚物象自身的形體結構，有意識地用“線”的觀念去觀察理解，以線來表達自己的情感，便為線性語言。

二、線性素描對中國畫造型基礎訓練的適用性

線性素描作為學習中國人物畫的一種基礎方法：既是學習繪畫造型的基礎，又是為繪畫創(chuàng)作服務的一種基本手段。唐勇力先生提出線性素描的意義就是為中國畫基礎造型而服務，具有中國畫的專業(yè)性與獨特的審美內涵。從表現(xiàn)技法上看，可將中國人物畫分為工筆與寫意兩大門類，因繪畫技法與語言的不同，在教學中理性地總結出了工筆素描與意筆素描，以適用于對工筆人物畫與寫意人物畫的造型研究。

中國工筆人物畫在描繪物象時既工整細膩，又追求寫意性的概括、提煉，整體要達到和諧統(tǒng)一的要求，工筆線性素描充分展現(xiàn)了工筆人物畫的特征，畫面中線條的組織結構嚴謹，將人物形體的內部結構刻畫得非常深入、清晰，這與工筆人物畫的要求一致，可以作為工筆人物畫學習創(chuàng)作的一個有效途徑。意筆的線性素描快速準確地捕捉到了人物的神態(tài)特征，用筆要求簡潔、概括且準確，是寫意人物畫基礎造型研究非常有效的手段。綜上所述，對線性素描的學習有利于我們更加深刻地體會中國人物畫以線造型的藝術魅力，對人物畫基礎造型的訓練，有利于當代中國人物畫創(chuàng)作。

三、線性素描在教學實踐中的思考

繪畫創(chuàng)作是一個積極主動表達自我的過程，是從生活中發(fā)現(xiàn)藝術、感受體驗藝術、再創(chuàng)造藝術的過程。畫者用素描這一表現(xiàn)技法將內心感受描繪出來，呈現(xiàn)給觀者。線性素描教學重要的是在課堂中多鼓勵學生挖掘自身對物象的感受，注重自我內心想法的表達。

從根本上解決中國畫人物畫造型基礎的問題，還須對線性素描有一個全面的認識。在此基礎上，對中外藝術大師的素描深入地學習與研究，分析畫家處理畫面的能力與處理物象的造型語言特征，思考畫家的表現(xiàn)手法與所傳達的精神，具體分析和臨摹研究這些藝術家的繪畫形式，不斷提高自己的眼界和審美層次，豐富自己的繪畫語言，增強自己對物象的感受力，提高造型能力。通過這樣的學習方式，在自己的畫作中不斷實踐，生發(fā)出自己獨特的繪畫形式語言。

繪畫形式造型的本質其實是黑白灰、輕重、虛實、節(jié)奏等，以及它們相互之間的關系在平面上的構成。傳統(tǒng)中國畫講究的是布局，即對畫面關系的處理。通過素描訓練來處理畫面的關系，使其達到和諧統(tǒng)一。學習素描就是解決和處理好平面的黑白關系的問題，理解內在結構，在繪畫創(chuàng)作中把畫面關系處理和諧，達到更好的藝術效果。

中國畫的線是有其自身特色和藝術魅力的，在中國繪畫的學習中，尤其是以人物為題材的繪畫創(chuàng)作，更為注重線條的表現(xiàn)力。作為中國畫基礎造型訓練的素描經歷了近一個世紀的實踐，發(fā)覺線性素描成為中國畫造型基礎訓練的有效方法。對藝術語言的研究和實踐，需要研究線性素描與線描的關系，將二者融會在一起。對線性素描的學習是一個不斷探索的過程，要求我們不斷提高自身的藝術修養(yǎng)，以更好地為中國人物畫造型服務。

參考文獻：

[1]唐勇力.厚德載物[M].南昌：江西美術出版社，2010.

（作者簡介：裴曉瑩，女，廣西藝術學院中國畫學院2016級在讀研究生，研究方向：美術、中國人物畫）（責任編輯 劉月嬌）