市民修身行動是十三五期間上海精神文明建設的重點項目，也是精神文明創(chuàng)建的重要載體。一方面，我區(qū)把市民修身工作與重點工作相結(jié)合，推出“美在靜安，你我同行”系列活動，引導市民實現(xiàn)修身律己和規(guī)范行為同步提升;另一方面，在特色品牌項目上精耕細作，精心打造靜安區(qū)“知書達禮”市民修身實踐行動品牌，努力塑造與靜安國際化城區(qū)相匹配的市民文明風貌，實現(xiàn)市民修身律己、共筑文明的良好格局。

一、在“融”字上花心思

市民修身行動要形成有效互動、良性循環(huán)的發(fā)展格局，要在融字上花心思，做到統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、貫穿融入、相互呼應。我區(qū)將市民修身行動與文明創(chuàng)建的重點工作相結(jié)合，推出了“美在靜安，你我同行”九大系列活動，把市民修身落在一個個具體的修身載體上。

一是開展“美在靜安，與‘兩美同行”活動。緊密結(jié)合“五違四必”生態(tài)綜合治理、河道水域兩側(cè)綜合整治、“美麗家園”和“美麗城區(qū)”建設，將市民修身的內(nèi)容要求融進去，積極引導市民自覺抵制不文明行為，共同參與到美化家園的行動中來，開展尋找十佳“最美樓組”活動，在全區(qū)范圍內(nèi)遴選十個環(huán)境優(yōu)美整潔、居民自治水平高、樓組文化有特色的樓組。

二是開展“美在靜安，與‘服

務同行”活動。開展窗口行業(yè)服務規(guī)范勞動競賽活動，結(jié)合 “市民滿意的食品安全城區(qū)”建設的推進，舉辦尋找最美服務窗口活動，從服務規(guī)范化水平高、市民修身活動載體豐富等角度出發(fā)，在區(qū)內(nèi)遴選出十個“最美服務窗口”。

三是開展“美在靜安，與‘交通文明同行”活動。開展交通文明創(chuàng)建行動，改善靜安交通秩序。聚焦非機動車停放管理、行人亂穿馬路等短板問題開展專項整治。特別是面對“共享單車”管理難題，在“綠色出行，文明你我”非機動車管理主題宣傳活動上，靜安區(qū)與多家共享單車企業(yè)簽約，共同對共享單車的停放約法三章，同時倡導市民變身“城市獵人”，首次發(fā)布了非機動車管理“新七不規(guī)范”。同時，與小鳴單車合作，開發(fā)試點了電子圍欄，規(guī)范非機動車停放。我們積極以市民修身的形式培育市民文明素養(yǎng)，提升市民行為規(guī)范，不斷培育市民文明出行的良好習慣。

四是開展“美在靜安，與‘美德同行”活動。深化未成年人思想道德建設，以修身為重要載體，在中小學校開展文明校園創(chuàng)建活動。深化“我的中國夢”主題教育實踐活動，突出愛黨愛國主題，突出放飛“中國夢”，與青少年學生修身養(yǎng)德各類活動緊密結(jié)合，抓好基本道德規(guī)范的踐行，抓好基礎道德行為的養(yǎng)成，引導未成年人爭做踐行社會主義核心價值觀的“美德少年”。

五是開展“美在靜安，與‘悅

讀同行”活動。繼續(xù)深化靜安

“知書”工程建設，豐富市民讀書活動形式，帶動全區(qū)閱讀氛圍，在此基礎上探索研究靜安讀書指數(shù)，形成全民閱讀的良好氛圍。我們還將結(jié)合活動開展，評選出十個活動內(nèi)容豐富、群眾參與率和滿意度高的靜安“最美書屋”。

六是開展“美在靜安，與‘禮儀同行”活動。結(jié)合市民修身實踐行動的推進，不斷深化靜安“達禮”工程建設。舉辦“靜安區(qū)市民禮儀大賽”，以比賽的形式拓展影響力，吸引更多市民知禮、學禮、用禮，以修身促群眾參與，讓社會風尚美起來。

七是開展“美在靜安，與‘榜樣同行”活動。發(fā)揮好道德模范、身邊好人的示范引領作用，發(fā)動群眾參與尋找身邊好人，選樹一批在市民修身行動中涌現(xiàn)的靜安

“最美人物”，發(fā)揮好修身榜樣的作用，激發(fā)群眾的共鳴共識。

八是開展“美在靜安，與‘正能量同行”活動。組織大型網(wǎng)絡正能量傳遞活動，掀起創(chuàng)建宣傳的網(wǎng)上熱潮，不斷提升網(wǎng)絡修身的推動力度;另一方面要進一步動員社會力量參與網(wǎng)上市民修身活動，發(fā)揮社會組織和轄區(qū)單位的積極作用，形成市民修身的社會效應。結(jié)合活動開展，尋找在社會宣傳和動員領域所涌現(xiàn)的“最美傳播者”十名。

九是開展“美在靜安，與‘志愿同行”活動。結(jié)合“3·5”學雷鋒日，“12·5”國際志愿者日等重要節(jié)點，我們組織動員全區(qū)廣大志愿者參與志愿服務活動，宣傳市民修身理念。發(fā)揮志愿服務在引力修身熱潮、弘揚社會風尚方面的積極作用。推動構(gòu)建全民共建、共享的社會治理新格局。

二、在“精”字上下功夫

為更好地推進市民修身行動，打造靜安特色修身工作品牌，靜安區(qū)于2017年9月13日正式啟動了“知書達禮”市民修身實踐行動，將“書”作為市民修身行動的載體，將“禮”作為市民修身行動的目標，將“知”和“達”作為市民修身行動的過程，通過“知書工程”和“達禮項目”，為提升城區(qū)文明程度和市民文明素質(zhì)提供文化凝聚力和精神推動力。

1.以讀書為修身路徑，打造

“知書工程”。

城區(qū)的文化品位代表和反映著城區(qū)的特質(zhì)水平和形象風格，因為城區(qū)的文明程度最根本的決定因素不是高樓大廈，而是市民的文明素養(yǎng)，其背后是文化的力量。推進市民修身行動就是把人民對于美好生活的向往作為奮斗目標，把豐富城區(qū)人民文化生活作為重要內(nèi)容和載體，用人文精神增添城區(qū)魅力，用文化生活打造城區(qū)氣質(zhì)，用濃郁的書香提升城區(qū)文化品位。

（1）加強書屋建設，整合修身陣地

建立起覆蓋廣泛的“知書工程”陣地，形成三級網(wǎng)絡構(gòu)架，即在區(qū)級層面成立“知書工程”指導中心，負責頂層設計，為各知書驛站提供支撐和指導;在各街鎮(zhèn)、各系統(tǒng)條線建立知書驛站，作為“知書工程”的樞紐，主要是組織書友會活動，并對轄區(qū)內(nèi)的書屋給予支持與指導;在居民區(qū)、樓宇以及企事業(yè)單位內(nèi)建立基層書屋，并把實體書店也納入書屋體系，打造“千屋計劃”。

（2）整合區(qū)內(nèi)資源，完善書籍配送流通體系

除加大圖書館及社區(qū)書屋的藏書量與配送力度外，靜安區(qū)積極探索“圖書漂流”等形式，實現(xiàn)書籍在樓宇間、企業(yè)中，居民區(qū)內(nèi)圖書資源的自由流動;大力推廣和完善集體外借形式，盤活市民閱讀資源;加快推進數(shù)字化圖書館建設，大力推廣數(shù)字化閱讀。

（3）豐富市民讀書活動形式，帶動全區(qū)閱讀氛圍

積極培育民間讀書活動組織，依托知書驛站成立書友會，每個街道（鎮(zhèn)）成立一個書友會，有條件的專業(yè)部門組建相應的書友會;并鼓勵市民自發(fā)建立不同形式的讀書小組。同時，開展常態(tài)化讀書活動。以書友會的活動帶動市民閱讀活動的開展，書友會要成為推動全區(qū)市民閱讀的主力軍。鼓勵各街道（鎮(zhèn)）定期開展經(jīng)典閱讀、跟著名家讀、親子閱讀等一系列讀書活動，并舉行最具人氣書單、最具人氣書友會、最美書屋、讀書達人等評比活動，營造出良好的市民閱讀氛圍。

2.以禮儀為修身切入口，推行“達禮項目”。

“達禮項目”的重點是做好四個“一”。即“一冊”，制作形成

《靜安區(qū)市民文明禮儀手冊》;“一賽”，舉辦靜安區(qū)市民禮儀大賽;

“一課”，制作文明禮儀課件;“一團”，建立一支文明禮儀講師團。

（1）開展“禮儀育文明”活動，形成談禮、學禮、用禮氛圍

在全區(qū)范圍開展禮儀大家談活動。聚焦交通文明、家庭文明、鄰里守望等重點領域，聚焦旅游行業(yè)、窗口服務行業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)、文化行業(yè)等重點行業(yè)，開展多種形式的“禮儀大家談”系列活動。

（2）開展市民禮儀大賽，營造崇禮尚德的良好氛圍

靜安區(qū)已于2017年4月啟動“靜

安區(qū)市民禮儀大賽”，在全區(qū)范圍內(nèi)進行宣傳評比，大賽通過禮儀知識競賽、禮儀展示等內(nèi)容，展現(xiàn)靜安區(qū)市民禮儀風采，營造全社會崇禮尚德的良好氛圍。

（3）制作禮儀培訓課件，廣泛開展禮儀培訓

靜安區(qū)已在探索制作文明禮儀課件，以短視頻的形式，通過專家講授、名人示范、案例剖析等手段，生動展示各領域、各行業(yè)、各類人群文明禮儀的重點和要點，并將組建文明禮儀講師團，推出一批文明禮儀大使，培養(yǎng)一批文明禮儀宣傳志愿者，分類分層地開展文明禮儀培訓，推動文明禮儀進機關、進學校、進社區(qū)、進園區(qū)、進樓宇、進企業(yè)。

三、在“廣”字上動真格

精神文明建設也好，市民修身也好，絕不僅僅是政府單方面的要求，而是人的全面發(fā)展的需要。

“倉廩實而知禮節(jié)”，人們在獲得物質(zhì)滿足之后，必然會渴望精神上的滿足，越來越追求禮儀的養(yǎng)成、修養(yǎng)的提升。我們開展“知書達禮”市民修身實踐行動就是要滿足最廣大市民群眾修身律己、提升自我的需求，這也是靜安區(qū)打造15分鐘文化生活圈的一項重要措施。

為了提升市民修身的參與度，實現(xiàn)市民修身的全覆蓋，我們不斷探索新的修身平臺、整合修身資源，致力于打造市民修身人人可為、時時可為的良好格局。我們堅持提升修身活動的可參與性、實效性、影響力，堅持引導全社會共同參與，推動市民修身的全區(qū)動、全民動。我們計劃針對不同群體特點，不同教育層次和不同需求，量身打造接地氣的培訓教育活動，讓修身理念進學校場館、進文化活動、進社區(qū)家庭、進市民生活。

（責任編輯 周 巍）