楊玉娟

（總分：100分 時間：90分鐘）

一、看拼音，寫詞語（12分）

guàn gài? ? rán shāo? ? ?hàn zāi

（? ? ? ? ?）? ?（? ? ? ? ?）? ? （? ? ? ? ?）

sì miào? ? ? ɡuǎn lǐ? ? ? ?qú dào

（? ? ? ? ?）? ?（? ? ? ? ?）? ? （? ? ? ? ?）

rén? ?yān? xī? shǎo? ? ? ?tú? dì

（? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ）? ? （? ? ? ? ?）

tí? ?xīn? ?diào dǎn? ? ? yě liàn

（? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ）? ? （? ? ? ? ?）

二、比一比，再組詞（8分）

睜（? ? ? ）繼（? ? ? ）端（? ? ? ）旅（? ? ? ）

掙（? ? ? ）斷（? ? ? ）瑞（? ? ? ）旋（? ? ? ）

三、把下面的詞語補充完整，再按要求填空（12分）

（? ?）面（? ?）方 （? ?）嘴（? ?）舌 成（? ?）上（? ?）

人（? ?）人（? ?） （? ?）心（? ?）意 惟（? ?）惟（? ?）

零零（? ?）（? ?） 結(jié)結(jié)（? ?）（? ?） 郁郁（? ?）（? ?）

（? ?）口（? ?）聲 （? ?）驚（? ?）怪 （? ?）轅（? ?）轍

1.帶有數(shù)字的詞語：? ? ? ? ? ?、? ? ? ? ? ?、

2.ABAC式詞語：? ? ? ? ? ?、? ? ? ? ? ?、

3.AABB式詞語：? ? ? ? ? ?、? ? ? ? ? ?、

四、將下面的歇后語補充完整，并完成相關(guān)練習(xí)

（6分）

1.小蔥拌豆腐——

2.包公斷案——

3.? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——各顯神通

4.? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——大眼瞪小眼

5.你還知道哪些歇后語，任意寫兩句。

五、填空（9分）

1.學(xué)習(xí)了課文，我知道了? ? ? 、? ? ? 這幾位神話傳說中的人物。我還知道許多神話故事，有《? ? ? ? 》《? ? ? ?》……我覺得最有趣的神話故事是《? ? ? ? ? 》，從這個故事中，我知道了? ? ? ? ? ? ? ?。

2.古詩《乞巧》：“? ? ? ? ? ? ? ? ?，? ? ? ? ? ? ? ? ? 。家家乞巧望秋月，? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?！边@首詩中寫到的人物是? ? ? ? ? ? ? ?和? ? ? ? ? ? ? ? ?。全詩表達了人們

的心情。古代詩文中寫“月”的句子有很多，請你寫一句含有“月”字的詩句：? ? ? ? ? ? ? ? 。

3.古詩《嫦娥》：“? ? ? ? ? ? ? ?，長河? ? ? ? ? ? ? ?。嫦娥? ? ? ? ? ? ，? ? ? ? ? ? ?夜夜心?！痹娋渲械摹伴L河”指的是? ? ? ? ? ? ? ? ?;“悔”字的意思是? ? ? ? ? ? ? ? 。

六、閱讀（23分）

一場特別的思品考試

一天下午，擔(dān)任思品課老師的校長宣布：“明天早讀，對你們進行思品考試?！?/p>

第二天一大早，林校長拿了把掃帚橫放在教室門口，靜靜地等待同學(xué)的到來。第一個到教室的是小梅。她漫不經(jīng)心地看了掃帚一眼，微笑著向校長問好，見校長沉默不語，便趕快拿著思品課本讀起來。

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”小強哼著歌兒，蹦蹦跳跳地走進教室，對門口的掃帚置之不理。他見校長臉色嚴肅，忙說了一聲“老師早”，馬上復(fù)習(xí)功課。

不一會兒，劉敏來了。他急匆匆地走進教室，被掃帚絆了一下，差點跌倒了。他低頭一看，怒從心起，剛想飛起一腳把掃帚踢得遠遠的，猛地看到校長眉頭緊皺，立刻把腳收回，急忙回到座位上復(fù)習(xí)功課，準備考試。

全班45位同學(xué)（繼續(xù)? 陸續(xù)）來了44位，教室里書聲瑯瑯，而門口的掃帚依然橫著。

最后到的是張坤。他剛走進教室，看到橫在門口的掃帚，連忙撿起來，放到“衛(wèi)生角”，然后認真地讀起書來。校長看了他一眼，臉上露出笑容。

上課鈴響，教室里鴉雀無聲。校長宣布：“思品考試結(jié)束，只有張坤一人得優(yōu)秀。”大家迷惑不解，校長又說：“大家應(yīng)該懂得，要養(yǎng)成良好的品質(zhì)，必須從平凡的一件小事做起?！边@時，同學(xué)們才恍然大悟：原來這是一場（特殊? ?特別）的思品考試。

1.把括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語刪掉。（4分）

2.根據(jù)意思，從文中找出詞語，填在后面的括號里。（6分）

（1）突然一下子明白過來。（? ? ? ? ? ? ? ? ?）

（2）隨隨便便不放在心上。（? ? ? ? ? ? ? ? ?）

（3）放在一邊不理睬。（? ? ? ? ? ? ? ? ?）

3.從文中摘錄校長神態(tài)變化的詞語，并聯(lián)系短文內(nèi)容，說說校長神態(tài)變化的原因。（6分）

4.讀了這篇短文，你有何啟發(fā)？（7分）

七、習(xí)作園地（30分）

傳說中的人物可真神奇呀！假如你會變，你想變成什么？請你展開想象的翅膀，編一個故事，表達自己的美好心愿。