凌慧

摘 要：閱讀推廣活動作為公共圖書館的核心工作發(fā)揮著推動全民閱讀的重要作用。公共圖書館能對全民閱讀進行引導，使全民素質(zhì)得到提高。本文介紹了公共圖書館閱讀推廣活動的作用，分析了閱讀推廣工作現(xiàn)存問題及策略建議。

關(guān)鍵詞：公共圖書館；閱讀推廣工作作用；存在問題；策略建議

1 引言

書籍是傳承文化的橋梁，是延伸文化的中介。近年來我國十分重視全民閱讀的倡導以及注重培養(yǎng)人們良好的閱讀習慣。黨的十八大報告首次將“開展全民閱讀”納入我國社會主義文化強國建設，“全民閱讀”甚至被寫進了《政府工作報告》。可見，全面建設小康社會，實現(xiàn)民族復興，重要的一條是國民素質(zhì)的提高，而提高國民素質(zhì)需要從全民閱讀開始。公共圖書館作為閱讀推廣的核心工作正在發(fā)揮著推動全民閱讀的重要作用。近年來，雖然各地公共圖書館在開展閱讀推廣方面都取得了一定的成效，但不可否認依然存在一些問題。 本文對公共圖書館在閱讀推廣工作的問題與策略進行探討，以便更好地開展閱讀推廣工作。

2 公共圖書館開展閱讀推廣工作的作用

2.1 公共圖書館作為公益性的文化事業(yè)單位，具有其他營利性機構(gòu)和專業(yè)圖書館無法比擬的優(yōu)勢，在全民閱讀推廣活動中發(fā)揮著極其重要的作用。公共圖書館開展閱讀推廣活動有助于加強文化的交流，更便于提高全民素質(zhì)。公共圖書館作為區(qū)域文化構(gòu)建的一部分，在構(gòu)建的過程中不僅能加強文化的交流，在一定程度上還能進行文化的傳播，承擔傳播文化的使命。

2.2 公共圖書館在開展閱讀推廣工作過程中有利于人們樹立強烈的學習理念，人們在閱讀過程中可以收獲知識，從而不斷充實自己、提升自己的文化素養(yǎng)。

3 公共圖書館閱讀推廣工作存在的問題

3.1 組織機構(gòu)不全，缺少專人負責

目前，各地公共圖書館紛紛開展豐富多彩的閱讀推廣活動，但多數(shù)是短期性，節(jié)日型和運動式，缺乏科學發(fā)展和持續(xù)的理性知識，這已經(jīng)成為共性問題〔1〕。每次活動激情過后，閱讀推廣工作又陷入停滯的狀態(tài)，不能得以延續(xù)，使得閱讀推廣活動沒能取得很好的推廣效果。不少地方的圖書館在閱讀推廣活動中缺少專人負責。每次要搞活動時都是由一些相關(guān)的工作人員臨時組建，并沒有真正把閱讀推廣工作作為常規(guī)的基礎服務工作來抓，這樣也就缺少了專家的引領和指導，使得閱讀推廣工作滯留不前，沒能達到預期的推廣效果。

3.2 活動形式單一，缺乏創(chuàng)新

眾所周知，多數(shù)圖書館舉辦閱讀推廣活動的形式相對來說都是單一的。如我館活動的形式一般都是以“讀書活動進校園”“經(jīng)典詩詞朗誦比賽”“講故事比賽”“攝影比賽”等。通過比賽的形式激發(fā)人們參與到閱讀活動中是起到了一定的作用，但真正的活動參與者相對較少，活動面不夠廣，活動的預期效果也就大打折扣。就我館而言，每次活動都是按照之前的老路走，缺少創(chuàng)新，閱讀推廣活動對讀者失去了吸引力。讀者閱讀興趣提不起來，那么閱讀推廣活動舉辦的積極性也受到了一定的影響。

3.3 網(wǎng)絡媒體閱讀推廣力度不夠

一般情況下，文獻資源主要分為紙質(zhì)文獻和數(shù)字文獻兩種。數(shù)字文獻體積小容量大，只要有網(wǎng)絡隨時能滿足讀者的閱讀需求；紙質(zhì)文獻有儲存量豐富，成本低、方便閱讀、人文氣息濃郁等特點。我國圖書館目前基本以紙質(zhì)閱讀推廣為主，對數(shù)字資源閱讀推廣多有不足。多數(shù)讀者對數(shù)字資源的使用能力和技巧都需要提高。同時圖書館需要設計出舒適的新媒體閱讀空間來提高讀者的閱讀興趣〔2〕。

4 公共圖書館閱讀推廣工作的對策建議

4.1 健全閱讀推廣組織機構(gòu)和實行專人負責

建立健全閱讀推廣組織機構(gòu)有利于經(jīng)驗的積累、工作效率的提高；還有利于對讀者進行閱讀指導，整合各種資源；更有利于培養(yǎng)自己的閱讀專家和閱讀推廣活動的專家。由于閱讀推廣工作是個長期性工作，因此，應該有專人負責，這樣有利于專家的指導，使閱讀推廣活動開展得更加順利。

4.2 開拓創(chuàng)新，豐富閱讀推廣工作內(nèi)容形式

公共圖書館穿新鞋走老路已不再適應現(xiàn)代社會發(fā)展的需求。公共圖書館閱讀推廣活動要想吸引更多的讀者就必須得有所創(chuàng)新。圖書館在策劃每次閱讀推廣活動時除了結(jié)合近期社會熱點或熱議的問題外還得考慮活動開展的形式。對于優(yōu)秀的傳統(tǒng)活動，如：經(jīng)典詩文朗誦比賽、專家講座等，要繼承并發(fā)展，使得這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)閱讀活動能夠更好的延續(xù)發(fā)展下去。此外，可以根據(jù)文獻內(nèi)容改編成劇本，小品、相聲等多種形式，然后組織讀者進行表演。以表演的形式激發(fā)讀者參與到閱讀中來，大大提高了讀者的閱讀興趣和參與活動的激情，增強了閱讀的趣味性，使閱讀推廣活動開展得更加有聲有色。

4.3 加強網(wǎng)絡閱讀的推廣引導

隨著科學的不斷發(fā)展和進步，紙質(zhì)書籍已不能滿足于讀者的閱讀需求。而數(shù)字文獻信息量大、閱讀便利，只要有網(wǎng)絡隨時都能滿足讀者的閱讀需求。因此，有條件的公共圖書館可以構(gòu)建三D影院、錄音室、觸屏閱讀機等先進的電子設備。有了先進的電子網(wǎng)絡閱讀平臺，方便讀者隨時隨地閱讀書籍、查找資料。如我館開通了官方認證的網(wǎng)站和微信平臺，讀者只要登錄我們的網(wǎng)站或微信平臺就能第一時間了解我館的實時動態(tài)。比如近期館內(nèi)要開展的活動、新書介紹、新書推薦等。數(shù)字閱讀吸引讀者的關(guān)注，有助于閱讀推廣工作的開展。

5 結(jié)束語

隨著社會經(jīng)濟以及文化的迅速發(fā)展，要打造“書香社會”，公共圖書館作為社會文化建設體系中的重要環(huán)節(jié)，其閱讀推廣活動的開展，能有效提高全民素質(zhì)。目前，各地圖書館的閱讀推廣工作還處于初期階段，相對于人們對知識的需求量來說，閱讀推廣的量較少，活動的效果不夠理想。因此，各地公共圖書館在活動的推廣過程中，應該結(jié)合自身的實際情況，以國家的政策為指導，以讀者的閱讀需求為主要目標，有針對性地開展閱讀服務工作，通過多種形式努力激發(fā)人們的閱讀興趣，促使閱讀成為一種習慣，成為常態(tài)化，最后正真實現(xiàn)閱讀社會化的總體目標。

參考文獻

[1]丁軼.公共圖書館閱讀推廣工作的問題與對策〔J〕.圖書館界，2016（2）：49-53.

[2]張紅利.公共圖書館閱讀推廣中存在的問題和對策〔J〕.知識經(jīng)濟. 2014（17）：60

作者簡介

凌 慧（1977—），女，館員，本科，來賓市圖書館。