■ 安一朗

開學(xué)第一天，老師領(lǐng)來一個(gè)女同學(xué)。她很高，也很瘦，進(jìn)教室后，就一直低著頭，直到老師讓她自我介紹時(shí)，她才怯怯地抬起頭說：“我叫盧意，從連城轉(zhuǎn)學(xué)過來?！?/p>

如意，我聽后愣了一下，好奇地打量起她。女孩穿著白T恤，綁著長長的馬尾，說完話后就一直耷拉著腦袋，手緊緊拽住書包背帶。她的慌亂和不適，讓我莫名地有點(diǎn)心疼。

我也是從縣城轉(zhuǎn)學(xué)來的，但在同學(xué)眼中，凡是從小地方轉(zhuǎn)來的人都特別“土”。他們看她的眼神都有些嫌棄和鄙夷。一個(gè)女生還悄悄地說：“我們班凈轉(zhuǎn)來鄉(xiāng)下人?！蔽抑溃莻€(gè)“凈”字里面包括了我。

我比盧意早半年轉(zhuǎn)學(xué)過來。剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，他們都嘲笑我“土氣”，說我的衣服沒牌子，肯定是地?cái)傌?。性格?nèi)向的我驚慌失措，仿佛落錯(cuò)枝頭的鳥兒，不敢反駁，也不知如何與他們相處。

我獨(dú)來獨(dú)往，把所有心思都放在學(xué)習(xí)上，唯有這樣才不會(huì)覺得孤單。

半年時(shí)間里，我用一次比一次優(yōu)異的成績奠定了在班上的位置。老師如獲至寶，同學(xué)對(duì)我的態(tài)度也漸漸好轉(zhuǎn)，只是我依舊和大家親近不起來。

盧意的到來，讓我有種“同病相憐”之感。幸好老師把她安排在我前座，這樣我以后就可以關(guān)照她了。

盧意很安靜，即使集體活動(dòng)，也總是獨(dú)自站在角落一聲不吭。她常常望著窗外的天空發(fā)呆，背影孤單而落寞。我能讀懂她的孤獨(dú)，一如彼時(shí)初來乍到的我。

我主動(dòng)和盧意打招呼，她點(diǎn)點(diǎn)頭或是淺淺一笑，偶爾應(yīng)我一句，也只是“你好”。我期待她來詢問我作業(yè)，這樣我不用再找任何借口就能名正言順地和她說話了。我曾鼓足勇氣對(duì)她說，如果有不懂的問題，可以問我。可是過了這么久，她都沒來問我作業(yè)。

第一次月考成績公布后，我才知曉原來盧意是學(xué)霸，她的總分名列全年級(jí)第一。老師公布這個(gè)喜訊時(shí)，整班的同學(xué)都異口同聲地哇哇大叫。

“真是人不可貌相，看她土土的，沒想到這么會(huì)讀書?！币粋€(gè)女生和同桌竊竊私語。我看著盧意的背影，第一次覺得這個(gè)女生值得我仰視。

我以為盧意會(huì)和我一樣，與班上的同學(xué)保持一定的距離，畢竟她初來時(shí)，大家對(duì)她的嫌棄和冷漠她是有感知的。沒想到，她竟然全不計(jì)較，有同學(xué)來問她作業(yè)時(shí)，她講解得細(xì)致又耐心。臨末，她還說：“你先消化一下，看看還有什么地方不懂，我再給你講?！?/p>

我提醒她不必為別人浪費(fèi)時(shí)間，她笑笑說：“沒事兒，就一會(huì)兒?！?/p>

那些同學(xué)都不再嫌她“土”了，一個(gè)個(gè)圍著她，以她為中心。盧意接受了大家的熱情，漸漸融入班集體，反倒是我，像個(gè)局外人。

班上組織去秋游時(shí)，我故意落在人后。

“你怎么了？是不是有心事？”沒想到盧意會(huì)返回來找我。但我看她一眼，沒好氣地說：“我沒你那么有興致，一點(diǎn)意思都沒有。”

“那些人明明那樣傷害過你，為什么你還要混在他們中間，假裝關(guān)系很好的樣子？”我心里暗暗發(fā)酵出一些類似嫉妒和憤怒的情緒，最后我忽然轉(zhuǎn)過頭對(duì)盧意說，“你知道什么是自尊心嗎？”

盧意愣住了。我也被脫口而出的這句話驚住了，沒想過自己會(huì)以這樣的方式對(duì)她發(fā)泄。

盧意很久都沒說話，默默地走在我身邊。

后來她用很輕的聲音說：“其實(shí)，你不必那么在意‘鄉(xiāng)下人’的說法，他們最開始對(duì)你我并不了解?！?/p>

一場秋雨過后，氣溫急劇下降。我感冒了，每天都在流鼻涕。

“給，我媽煮的?！北R意徑直走過來，遞給我一個(gè)保溫杯。

“哎呦，不錯(cuò)哦！”小薇笑著打趣，我倏地漲紅了臉，伸出了手，卻靦腆地不知該不該接。

“拿著，趁熱喝效果才好?！北R意把保溫杯遞過來后，又拍拍小薇，“我不關(guān)心你嗎？我天天都給你講題，沒良心！”“關(guān)心！關(guān)心！我錯(cuò)了?！毙∞崩鸨R意的手一臉哀求。

慢慢地，我開始試著原諒身邊的這群同學(xué)，漸漸地接受了他們。

就像盧意說的，我們身邊都只是一群年齡不大的同學(xué)，誰都會(huì)有做錯(cuò)的時(shí)候，原諒別人，才能讓自己過得開心。