如今，孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，不少人認為玩樂的時間被學(xué)習(xí)擠壓掉了，呼喊著“還我童年，還我快樂”。到底是學(xué)習(xí)重要還是玩樂重要呢？請聽聽河池市南丹縣第一小學(xué)二年級（7）班的小朋友是怎么說的吧。

小飛魚：小朋友，你知道我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)嗎？如果一個人從來都不學(xué)習(xí)，他會變成什么樣？

姚俊熙：我們出生時就像一張白紙，要經(jīng)過填涂，人生才會變得多彩，而學(xué)習(xí)就是一種填涂人生的手段。如果一個人從不學(xué)習(xí)，就會什么都不知道，什么都不會做，這是一件很可怕的事情。

韋雨君：“人不學(xué)，不知義”，沒有人天生就會擁有知識，要獲得知識，都要經(jīng)過學(xué)習(xí)。如果一個人從來不學(xué)習(xí)，會成為一個沒有思想的人。

羅朵朵：我們是祖國的棟梁，只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能了解過去，開創(chuàng)未來，國家才會更加強大。

韋芷怡：國慶節(jié)時，父母帶我去柳州玩，在那我不小心迷路了。當(dāng)時，我利用自己掌握的一些數(shù)字和常識，很快找到了家人。那一刻，我是多么慶幸自己在學(xué)校里學(xué)習(xí)了知識。

石東玄：我聽過《狼孩子》的故事，我認為人類學(xué)習(xí)是為了適應(yīng)新社會，促（cù）使社會發(fā)展。如果人類都不學(xué)習(xí)，那不就又回到了原始社會？和故事中的狼孩子又有什么區(qū)別呢？

覃康鑫：我覺得人一生下來就要開始學(xué)習(xí)，比如學(xué)喝奶、學(xué)講話和學(xué)走路……然后學(xué)習(xí)文化知識，正所謂“活到老學(xué)到老”。如果人都不學(xué)習(xí)，就會無所事事，什么都不會。

覃馨予：學(xué)習(xí)是為了以后更好地生活。比如，在這個科技很先進的社會，假如連手機都不學(xué)習(xí)使用，你就會與這個世界脫節(jié)，被社會淘汰（táo tài），將來一事無成。

覃新軼：學(xué)習(xí)能使我們學(xué)到很多技能，讓明天的生活更加美好。如果一個人從來不學(xué)習(xí)，會變傻，會跟不上時代。

羅澤欣壯：人不學(xué)習(xí)，生活中的一些困難和麻煩就很難解決。我們只有學(xué)習(xí)，才能成為有知識、有文化、有能力的人。

小飛魚：有部分小朋友覺得每天學(xué)習(xí)太辛苦、太沒意思啦，如果讓你從此以后都不用學(xué)習(xí)了，每天都放假，你是開心還是不開心？請說說理由吧。

韋家智：如果一點都不用學(xué)習(xí)了，我可開心不起來。因為不學(xué)習(xí)就不認識字，做不了想做的事情，比如寫不了自己想寫的文章，表達不了自己的情感。

韋文皓：不學(xué)習(xí)可不行呀，天天玩耍也會很無聊的，堅持學(xué)習(xí)能通古曉今，掌握生活知識與技能，成為一個受人尊敬的人。

田孟瑜：我覺得“學(xué)習(xí)太辛苦、太沒有意思”這種想法是不對的，而且我覺得學(xué)習(xí)一點都不累，還很有意思呢。如果每天都放假玩耍，連字都不會念，就是一個睜眼瞎（xi?。?，那生活還有什么意思？

朱佳欣：從此都不學(xué)習(xí)了我會不開心。我覺得學(xué)習(xí)很重要呢，光玩不學(xué)習(xí)哪能拓（tuò）寬視野、積累知識呢？

小飛魚：“人不學(xué)，不知義”，對小朋友來說，玩樂和學(xué)習(xí)一樣重要。那么，日常生活中，你覺得應(yīng)該怎么安排自己的學(xué)習(xí)和玩樂才合理呢？

顧幸運：玩耍的確是和學(xué)習(xí)一樣重要，所以我常常是玩中學(xué)，在玩樂中留意有趣的事物，積累生活經(jīng)驗；同時也會在學(xué)中玩，學(xué)習(xí)越是緊張，我越讓自己放松，勞逸（yì）結(jié)合嘛。

孫裕凌：雖然說玩也是一種學(xué)習(xí)，也能長知識，但玩是不能長（zhǎnɡ）書本上的知識的，在學(xué)習(xí)與玩樂中，我們要以學(xué)習(xí)為重，玩樂為輔。學(xué)習(xí)了一天，回到家我會先和家人或者小伙伴一起打球，運動一個小時，然后再寫作業(yè)。

謝佳瑾：“要學(xué)就學(xué)個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快?！边@是李大釗教育他的孩子們的話，我每天都會把學(xué)習(xí)的時間安排好，等做完了作業(yè)，我再無憂無慮地、痛痛快快地玩，讓玩樂與學(xué)習(xí)不沖突。

陳朝森：課后我總會先認真完成作業(yè)，有空余的時間再玩耍；節(jié)假日里更是不能放松學(xué)習(xí)，做完了功課后才盡情地去玩。

（指導(dǎo)老師：譚愛香）