，孩子們亟須增強(qiáng)玩樂力，通過正面、積極、健康的玩樂方式提升生命活力，增強(qiáng)身體健康！“坐大”是孩子健康成長的殺手孩子是祖國的花朵和未來。確保孩子健康成長，是整個社會的核心目標(biāo)。然而，聯(lián)合國2020年健康報告顯示，全世界1.55億超重肥胖兒童青少年每13人中就有一個來自中國，中國已成為肥胖兒童青少年數(shù)量最多的國度。慢性病也呈現(xiàn)低齡化趨勢。以往，Ⅱ型糖尿病主要高發(fā)人群是50歲以上中老年人。但中國最新流行病學(xué)調(diào)查顯示，目前我國“小糖人”發(fā)病率達(dá)十萬分之六，且年發(fā)病

通。但眼下孩子的玩樂方式對其身心健康十分有害。例如，眼下孩子玩的游戲大多是電子游戲，無論是用手機(jī)還是用平板電腦。久而久之，對孩子的眼睛、脊椎骨、尾骶骨、心臟等都會帶來相當(dāng)?shù)膿p害。所以，時代呼喚健康的生活方式和娛樂方式，據(jù)此我提出了健康玩樂的理論。具體地說，玩樂作為一個積極心理學(xué)和健康心理學(xué)的新概念，正在受到國內(nèi)外學(xué)術(shù)界的關(guān)注。玩樂被定義為“能建構(gòu)（或重構(gòu)）一種情境來為自己或他人提供娛樂、幽默或消遣的傾向”。玩樂一般被認(rèn)為是一種與生俱來的特質(zhì)，并會給個人的生

是因為年老而停止玩樂，而是因為停止玩樂才會變老?！敝挥幸环N秘訣讓人青春永駐、永遠(yuǎn)快樂，那就是必須讓自己笑口常開，保持幽默與風(fēng)趣，還要時時懷抱夢想。當(dāng)一個人失去夢想時，生活就會變得黯淡無光。變老和長大之間有很大的差別，任何人都會變老，但不一定每個人都會長大。長大的意思是——你必須不斷在蛻變中找尋成長的機(jī)會而善加利用！要活得無怨無悔：上了年紀(jì)的人，通常不會因做過的事后悔；卻常因在年輕時，未曾去做自己想做的事而遺憾。只有心懷悔恨的人，會恐懼死亡。玩樂=娛樂+追夢

表示，研究發(fā)現(xiàn)，玩樂對孩子的影響是全方位的，對認(rèn)知、大腦發(fā)育、社會性和情緒的發(fā)展都具有非常重要的積極作用。伍珍解釋說，玩樂不僅對兒童身體發(fā)展具有積極作用，比如戶外活動、球類、跳繩等運(yùn)動性的游戲可以提高兒童身體素質(zhì)，強(qiáng)身健體。玩樂也有助于兒童大腦發(fā)育。科學(xué)家曾做過一項研究，把小白鼠分成兩組，一組放到一個有很多玩具、可以自由玩樂的環(huán)境中，另一組放入一個游戲資源匱乏的環(huán)境中，之后把這兩組小白鼠的大腦取出來進(jìn)行解剖分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：在游戲資源豐富的環(huán)境中長大的小白鼠

力。傳統(tǒng)社會認(rèn)為玩樂、玩玩具或是觀看動畫作品是兒童專屬，成年人著力于解決生活上的問題，不應(yīng)該過多參與玩樂。希望通過對上述兩者意義的闡述，對兒童玩樂以及成年人玩樂進(jìn)行區(qū)分。兒童的玩樂應(yīng)有教育意義，兒童通過玩樂對世界觀和知識體系進(jìn)行初步構(gòu)建，成年人玩樂的意義多在緩解壓力層面。（二）玩樂狀態(tài)的設(shè)想玩樂是以一種輕松活躍或任性放肆的方式進(jìn)行娛樂，具有一定的心理補(bǔ)償釋放情緒的作用，這讓我們堅定玩樂不局限于兒童，更要關(guān)注成年人玩樂。有玩具心理學(xué)家認(rèn)為，成年人也有游戲心理

寶貴的時間，用于玩樂之上，實在是愧對時光，愧對自己。這倒不是因為，我是一個不喜玩樂之人，也不是因為我不想玩樂。我只是從內(nèi)心深處感覺到，沉溺于玩樂，實在是在揮霍時間。今天一晃而過，就不會有今天；而唯有留在記憶中的是，有些人把今天好好利用，過得豐富而又快樂；而有些人，卻不把今天當(dāng)今天，在看似玩樂中卻浪費(fèi)了今天。如此說來，沒有時間去讀書，沒有時間去鍛煉身體，純屬借口或是托辭。記得沒有手機(jī)的年代，看書讀報是絕大多數(shù)人了解外界的主要渠道，是一件極其平常的事兒。時代的

寶貴的時間，用于玩樂之上，實在是愧對時光，愧對自己。這倒不是因為，我是一個不喜玩樂之人，也不是因為我不想玩樂。我只是從內(nèi)心深處感覺到，沉溺于玩樂，實在是在揮霍時間。今天一晃而過，就不會有今天;而唯有留在記憶中的是，有些人把今天好好利用，過得豐富而又快樂;而有些人，卻不把今天當(dāng)今天，在看似玩樂中卻浪費(fèi)了今天。如此說來，沒有時間去讀書，沒有時間去鍛煉身體，純屬借口或是托辭。記得沒有手機(jī)的年代，看書讀報是絕大多數(shù)人了解外界的主要渠道，是一件極其平常的事兒。時代的

或缺的要素。適度玩樂能緩解人的緊張情緒，陶冶人的情操。美國作家愛默生也說過，懂得如何玩樂實在是一種幸福的才能。我從小就特別幸福，因為我是個名副其實的玩樂大師?，F(xiàn)在，讓我來分享一下我的玩樂“進(jìn)化史”吧！出生不久，嗷嗷待哺的我就特別喜歡咬奶嘴，一旦奶嘴被拿走，我就號啕大哭。咬奶嘴是我嬰兒期最大的樂趣！其實，我那時還有另一項娛樂：就是在媽媽懷里撲騰，小手在媽媽身上撓來撓去，小腳在媽媽腿上蹬呀蹬呀，折騰得媽媽無法休息。就這樣，媽媽每天猶如“國寶”熊貓似的頂著一雙熊

詞 童真;微笑;玩樂中圖分類號：G622文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1002-7661（2019）26-0191-01法國教育家盧梭認(rèn)為：“教育藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西?！币寣W(xué)生喜歡語文，就要讓學(xué)生喜歡語文課堂，一年級的老師免不了“做作”“夸張”一下，扮扮你的可愛，充分展示課堂教學(xué)的魅力，使語文課成為學(xué)生求知的樂園。一、課堂需要可愛《看畫識字真有趣》一課句式較整齊，讀起來很有節(jié)奏感，在學(xué)生對課文不是很熟悉的情況下，較常采用師生對歌的形式來朗讀，一可以激發(fā)

曹海棠一yì根ɡēn又yòu細(xì)xì又yòu長chánɡ的de柳liǔ條tiáo就jiù是shì一yì匹pǐ出chū色sè的de“馬mǎ”，你nǐ見jiàn過ɡuo這zhè樣yànɡ的de馬mǎ嗎mɑ？爸bà爸bɑ把bǎ一yì條tiáo又yòu細(xì)xì又yòu長chánɡ的de柳liǔ條tiáo變biàn成chénɡ了le一yì匹pǐ“馬m?！保宺ànɡ妹mèi妹mei玩wán得de這zhè么me快kuài樂lè！生shēnɡ活huó中zhōnɡ還hái有y

能和小伙伴們一起玩樂。我們躺在雪地上打滾，不知是誰先扔的雪球，大家隨即開始用雪球相互“攻擊”。那些我們在雪上玩樂的時刻，一點(diǎn)都不覺得冷。下大雪了我們會比一比誰抓住的雪花多，天晴了我們會比一比誰在坑塘里采集的冰棱多……一年四季冬天最冷，但我卻很愛，希望一年只有一個季節(jié)，讓我快樂地玩耍。多么希望一年中只有冬天呀！如果冬天能夠永遠(yuǎn)在我身邊，那我就可以快快樂樂地生活和學(xué)習(xí)了。老師評語對于小作者來說，冬天是最特別的季節(jié)，雪地里洋溢著小伙伴的歡笑聲，生動具體的描寫，表

系統(tǒng)化和更有趣的玩樂體驗。”今年是樂高得寶系列50周年慶，50年前，樂高得寶系列首次面世，幫助學(xué)齡前兒童開啟未來發(fā)展的重要一步。登月以科技打開人類邁向太空的未來，而樂高得寶卻以玩樂體驗打開了學(xué)齡前兒童想象的未來?；仡?0年的歷程，樂高得寶不斷發(fā)展但是童心依然，啟迪和培養(yǎng)一代又一代的兒童成為未來的建設(shè)者和探索者，這些成就背后則是其與時俱進(jìn)的產(chǎn)品設(shè)計及理念。樂高得寶系列設(shè)計總監(jiān)EIisabeth Kahl-Backes向記者說：“樂高得寶系列產(chǎn)品的設(shè)計背后，是

。關(guān)鍵詞：游戲;玩樂;興趣;提升中圖分類號：G623.6文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A???? 文章編號：1992-7711（2019）01-063-1低年級的小朋友喜歡玩樂，喜歡動手操作，他們對新奇的事物感到好奇，對刺激反應(yīng)的速度較快。因此，教師在科學(xué)課的學(xué)習(xí)中穿插適合的小游戲，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生課堂參與熱情，從而為他們持續(xù)的科學(xué)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。一、課前玩一玩，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣游戲本身就是一種學(xué)習(xí)，是孩子獲取經(jīng)驗、發(fā)展智能的妙方，也是培養(yǎng)學(xué)生課堂興趣的重要

“引經(jīng)據(jù)典”強(qiáng)調(diào)玩樂的重要性，小作者這個玩樂大師果然不一般。有人說過，放松與娛樂是生活中不可或缺的要素。適度玩樂能緩解人的緊張情緒，陶冶人的情操。美國作家愛默生也說過，懂得如何玩樂實在是一種幸福的才能。我從小就特別幸福，因為我是個名副其實的玩樂大師?，F(xiàn)在，讓我來分享一下我的玩樂“進(jìn)化史”吧！“初級玩樂”——咬奶嘴、在媽媽懷里撲騰。出生不久，嗷嗷待哺的我就特別喜歡咬奶嘴，一旦奶嘴被拿走，我就號啕大哭。咬奶嘴是我嬰兒期最大的樂趣！其實，我那時還有另一項娛樂：就

兒童；生活本真；玩樂學(xué)習(xí)《指南》指出：“幼兒一日生活皆課程”。生活是豐富多彩的：人、動物、植物、河流、山川、海洋，千姿百態(tài)，奧妙無窮，這無不深深地吸引著孩子們。可現(xiàn)在許多老師、家長急于把孩子培養(yǎng)成材，不停地把各種知識、技能強(qiáng)塞硬給孩子，于是出現(xiàn)了各種幼兒培訓(xùn)班，家長帶著孩子轉(zhuǎn)戰(zhàn)于各類英語、思維拓展等培訓(xùn)班，很多孩子沉浸在忙碌而痛苦的“學(xué)習(xí)”之中，被動接受著成人強(qiáng)塞給他們的“討厭”的知識，他們體味不到汲取知識的快樂。其實，我覺得在幼兒生活的各個環(huán)節(jié)中都蘊(yùn)含著

種精神，一種結(jié)合玩樂、戲謔與坦蕩的精神。北京人喜歡聊。要說中國北方最活躍的人群，一個是東北人，另一個就是北京人了。一說起北京人的形象，我腦中首先浮現(xiàn)出的是喝著豆汁、說著“吃了嗎您”、穿著青色中式大衫、挽著一寸寬的白袖、踩著一雙京式“條便”的京派大爺形象，然后才是現(xiàn)在北京人的模樣。北京人玩樂、戲謔與坦蕩的精神從前就有。北京人會玩兒，《紅樓夢》中有不少提到游園賞景之樂的段落，“打小就四九城轉(zhuǎn)”也是指的這個。北京人坦蕩，曾經(jīng)有個南方某城市的朋友對我說感覺你們北方

很重，不少人認(rèn)為玩樂的時間被學(xué)習(xí)擠壓掉了，呼喊著“還我童年，還我快樂”。到底是學(xué)習(xí)重要還是玩樂重要呢？請聽聽河池市南丹縣第一小學(xué)二年級（7）班的小朋友是怎么說的吧。小飛魚：小朋友，你知道我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)嗎？如果一個人從來都不學(xué)習(xí)，他會變成什么樣？姚俊熙：我們出生時就像一張白紙，要經(jīng)過填涂，人生才會變得多彩，而學(xué)習(xí)就是一種填涂人生的手段。如果一個人從不學(xué)習(xí)，就會什么都不知道，什么都不會做，這是一件很可怕的事情。韋雨君：“人不學(xué)，不知義”，沒有人天生就會擁有知

是因為年老而停止玩樂，而是因為停止玩樂才會變老。87 歲還去上大學(xué)的老太太這位老太太叫蘿絲，很喜歡學(xué)習(xí)，終于她在八十七歲那年如愿以償獲得大學(xué)錄取通知書。開學(xué)第一天，教授要求這群新生自我介紹后，都要去認(rèn)識一位新朋友。蘿絲看到了一位年輕的小帥哥，她輕輕地拍了拍對方的肩膀。蘿絲說：“嗨！帥哥！我是蘿絲，今年87歲，可以抱你一下嗎？”帥哥有些詫異也有些受寵若驚：“當(dāng)然可以”。帥哥半開玩笑地問：“你年紀(jì)這么‘小’，怎么就來念大學(xué)？”蘿絲十分了解這種美式幽默，回答道：

體驗：讓學(xué)生在“玩樂”中學(xué)習(xí)；讓學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)；讓學(xué)生在總結(jié)中學(xué)習(xí)；讓學(xué)生在體驗中學(xué)習(xí)；以此來豐富地理課堂，充實地理課堂，激活地理課堂。關(guān)鍵詞：“活”起來；“玩樂”中學(xué)習(xí)；交流中學(xué)習(xí)；總結(jié)中學(xué)習(xí)；體驗中學(xué)習(xí)隨著國家地理課程標(biāo)準(zhǔn)的實施和新教材的推廣使用，教育改革的不斷深入，要達(dá)到新課標(biāo)的教學(xué)要求，最迫切的是讓傳統(tǒng)僵化呆板的地理課堂變得生動活躍起來，讓七年級的學(xué)生從地理起跑線就開始愛上地理、愿學(xué)地理。一、讓學(xué)生在“玩樂”中學(xué)習(xí)新課程要求凸顯學(xué)生的主體地位，構(gòu)

式來了解世界。“玩樂”直播課堂，便是將直播與課堂結(jié)合在一起，通過直播的方式來與學(xué)生進(jìn)行課堂交流?！娟P(guān)鍵詞】直播課堂；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；運(yùn)用價值中圖分類號：G64 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：11007-0125（2018）32-0153-02如今，越來越多的網(wǎng)絡(luò)直播平臺如雨后春筍般應(yīng)運(yùn)而生，直播這一新興產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展?！?span id="syggg00" class="hl">玩樂”直播課堂便是依托于當(dāng)今信息時代，通過直播的形式進(jìn)行授課，讓更多人享受到在線學(xué)習(xí)，同時也設(shè)置了線下視頻教學(xué)，讓學(xué)生可以充分利用自己的課余時間進(jìn)行學(xué)

作；體驗；個性；玩樂教育是一種喚醒人的生命意識、啟迪人的精神世界、構(gòu)建人的生活方式?！蔽覀兂珜?dǎo)的是每個學(xué)生都得到發(fā)展，而不是注重一部分學(xué)生，更不是只注重少數(shù)學(xué)生的發(fā)展，其目標(biāo)是讓每個學(xué)生都體驗成功的快樂。一、體驗合作，直面溝通在勞動與技術(shù)教育實踐中，成功教育就是要給予學(xué)生成功的機(jī)會，提供給學(xué)生多樣化的成功標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生感受成功的快樂，樹立學(xué)生的自信心。課堂上，整個制作過程中學(xué)生是發(fā)起者、參與者、受益者，他們將從中得到鍛煉，獲得許多寶貴的東西。但眾所周知，學(xué)生

售賣碎片化的吃喝玩樂為主要服務(wù)內(nèi)容的“當(dāng)?shù)?span id="syggg00" class="hl">玩樂”項目，是攜程內(nèi)部創(chuàng)業(yè)的代表項目。在這個項目正式立項的半年中，“玩樂”的員工從1人發(fā)展到了180人的規(guī)模，其中一半員工來自公司內(nèi)部。攜程明晰了內(nèi)部創(chuàng)業(yè)機(jī)制，包括針對內(nèi)部員工“流動”，明文規(guī)定了“原部門不允許不放”。同時，攜程內(nèi)部創(chuàng)業(yè)項目可以與公司內(nèi)部其他項目合作，例如“當(dāng)?shù)?span id="syggg00" class="hl">玩樂”項目從攜程的“攻略社區(qū)”、交通或住宿事業(yè)部獲取流量，并產(chǎn)生了相應(yīng)的內(nèi)部結(jié)算機(jī)制。每半年，公司會對創(chuàng)業(yè)項目進(jìn)行一次公開估值，包括收入、利

謝思敏愛玩樂歷經(jīng)十七年，不斷打磨時光，千錘百煉，終于讓它成為一間別具風(fēng)格的寵物4s店。毋庸置疑，愛玩樂寵物店自成立以來，無論業(yè)績或口碑都在行業(yè)內(nèi)一直處于領(lǐng)先地位。獲得如此成績，除去堅持之外，更難能可貴的是一片赤誠的責(zé)任心。時至今日，愛玩樂還在不斷努力，追求創(chuàng)新。愛玩樂總經(jīng)理張偉女士說：“我一直在追尋著一種現(xiàn)代化與人性化管理的完美結(jié)合，這將是一個不變的夢想。”《時代寵物》：張總您好！非常感謝您能接受《時代寵物》的采訪。首先請簡單介紹—下您自己和愛玩樂寵物店好

。讀到“木偶去了玩樂國”這一章時，兜兜被里面的故事和畫面深深地吸引住了。那天晚上，他對表現(xiàn)“玩樂國”的那一大幅畫看了很久。第二天是星期六。早上，兜兜翻到《木偶奇遇記》中“玩樂國”那幅圖，對我說：“媽媽，今天你帶我去玩樂國吧，我覺得那里太好玩了。”我以為兜兜只是在表達(dá)內(nèi)心的愿望而已，沒有當(dāng)真。下午，他又問我：“媽媽，你為什么不帶我去玩樂國？”我一時不知該怎么回答。盡管知道孩子的失望在所難免，但我還是不愿過早地為他揭開存在于童話與現(xiàn)實之間的那層神秘而美麗的面紗

人們休閑、生活、玩樂能力的指數(shù)，是一個人在玩樂方面具備的能力的反映，影響著一個人的幸福指數(shù)。玩，看起來只是放松地做游戲，其實是以放松、樂觀的態(tài)度去發(fā)現(xiàn)生活的情趣和美好。高“玩商”的人，會把那些看上去風(fēng)馬牛不相及的事情聯(lián)系在一起，玩出新花樣，玩出新境界，是善于工作、熱愛生活的多面手。玩好，好玩，是一種充滿智慧和創(chuàng)意活力的輕松游戲。沒有做不到，只有想不到。很多發(fā)明創(chuàng)造的靈感，都來源于玩的過程。在最放松的狀態(tài)下，潛意識里開始創(chuàng)造性地工作，思維也最活躍。會玩的人不

果自然慢慢降低。玩樂，孩子的天性使然?，F(xiàn)在的大多數(shù)孩子，讓他學(xué)習(xí)也許會厭倦，如若讓其玩樂，則渾身是勁，樂此不疲。巧妙利用小學(xué)生的玩樂天性，將科學(xué)學(xué)習(xí)融入玩樂之中，讓他們愛上科學(xué)，甚至迷戀上科學(xué)，不失為一種良策。人教版小學(xué)科學(xué)三年級上冊一共安排了四個單元：《植物》、《動物》、《我們周圍的材料》、《水和空氣》。我覺得每一個單元的內(nèi)容都能夠讓孩子在玩樂中學(xué)習(xí)，這樣既能讓學(xué)生輕松愉悅的學(xué)好科學(xué)知識，形成較好的科學(xué)技能，更有利于培養(yǎng)并保持孩子們對科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成

夫妻花時間一起玩樂能使婚姻更幸福。美國丹佛大學(xué)的一項最新研究證明了這一觀點(diǎn)。研究發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)今快節(jié)奏生活的壓力下，如果夫妻雙方能夠擺脫各種壓力，找出時間一起玩樂，他們的關(guān)系將更加融洽，婚姻也將更加幸福。丹佛大學(xué)婚姻與家庭研究中心負(fù)責(zé)人霍華德·馬爾克曼和斯科特·斯坦利自1996年開始對丹佛地區(qū)的306對夫妻進(jìn)行長期調(diào)查，試圖找出夫妻一起玩樂與婚姻幸福的關(guān)系。他們最終選取了197對婚姻處于第二年的夫妻所做的調(diào)查問卷進(jìn)行分析。馬爾克曼說：“玩樂與婚姻幸福之間關(guān)系顯

訴你學(xué)生有自己的玩樂方式，而網(wǎng)絡(luò)與電子數(shù)碼技術(shù)的發(fā)展，讓我們的寒假更加多彩。誰說寒假作業(yè)就一定枯燥，《多樣作業(yè)繽紛寒假》讓你看到不一樣的寒假作業(yè)，這樣的作業(yè)也許每個學(xué)生都想試一試吧!假期里學(xué)習(xí)與玩樂孰重孰輕?《別樣寒假寓教于樂》告訴你，學(xué)與玩本來就能并重，誰說學(xué)習(xí)就不好玩!《放寒假了，我們健身去》告訴你，除了學(xué)習(xí)與玩樂，身體也是很重要的，平時光顧著學(xué)習(xí)沒時間鍛煉，正好趁寒假給自己的身體加加油吧!冬季很寒冷，可也不能老“貓”在室內(nèi)不運(yùn)動啊，讓我們開個《冬季運(yùn)

”、“玩弄”、“玩樂”意，如果與興趣、愛好、目標(biāo)、態(tài)度相聯(lián)系，可以產(chǎn)生：小孩“無意玩耍”，成人喜歡或?qū)Ｗ⒂谀稠椈顒樱巴妗庇幸嬗诔砷L或身心健康；長期專注于自己的興趣愛好，可能還會“玩”出智慧；玩忽職守、玩物喪志、游戲人生、玩火等，這種玩，會“玩”掉一生；同時“玩”還受時間、空間、對象的限制，所以“玩”還要適時適度區(qū)分對象，綜述，玩要有選擇、要有目的、要有度。由此，“玩”由現(xiàn)象意義升華到了本質(zhì)意義。這種層層剝殼，挖掘內(nèi)涵的審題立意的方法值得借鑒。據(jù)此分析我們