2021年5期
刊物介紹
展示藝術(shù)成就 發(fā)掘民間藝術(shù) 促進(jìn)學(xué)術(shù)交流
大眾文藝
群文論壇
文藝評論
民族民間文化研究
美術(shù)與設(shè)計
- 城市小品、雕塑的設(shè)計如何體現(xiàn)社會主義核心價值觀
- 高校校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品的設(shè)計方法探究
——以山東科技大學(xué)為例 - 基于功能多元化理念的技術(shù)服務(wù)類辦公空間設(shè)計研究
- 談彥涵抗美援朝主題的創(chuàng)作
- 新技術(shù)背景下的公共藝術(shù)設(shè)計形式探究*
- 壯族首飾與現(xiàn)代首飾的融合分析
- 基于兒童教育的工業(yè)遺產(chǎn)改造
- 儒道釋：中國古典哲思與傳統(tǒng)藝術(shù)
- 新冠肆虐下閆氏蜀繡作品的當(dāng)代回應(yīng)
- “書法人類學(xué)”的研究初探
- 筆墨語言的當(dāng)代建構(gòu)
- 連環(huán)畫在移動網(wǎng)絡(luò)游戲中的應(yīng)用分析*
——以《江南百景圖》為例 - 本土化語境下的東方設(shè)計美學(xué)探討
- 賽珍珠紀(jì)念館品牌形象設(shè)計研究
- “精藝匠心”非遺產(chǎn)品高端定制App
——繼中華之國粹，承百年之興衰 - 城市濱水景觀設(shè)計和初步研究
——以無錫蠡湖公園為例 - 錢塘江流域青瓷歷史概述*
- 英山纏花工藝在配飾設(shè)計中的傳承與創(chuàng)新發(fā)展
- 時間性物感
——論蔡國強(qiáng)的煙花藝術(shù) - 設(shè)計美學(xué)視角下美麗鄉(xiāng)村景觀設(shè)計研究
- 化妝品廣告中妝面色彩特性分析
- 南京民國建筑構(gòu)造及藝術(shù)風(fēng)格探究*
——以揚(yáng)子飯店為例 - 宋金磁州窯嬰戲圖中的兒童服飾研究*
- 從聽覺感官演繹紫砂現(xiàn)代產(chǎn)品
——紫砂樂器“月霰”創(chuàng)作談 - 淺析城市文化在地鐵車站中的形態(tài)特征
- 虛擬現(xiàn)實技術(shù)在三維動畫場景中的運(yùn)用研究
- 明代家具裝飾紋樣研究*
- 藏戲面具的時尚美學(xué)元素在服裝設(shè)計中的應(yīng)用解析
- 基于城市再生的工業(yè)遺址空間再生策略研究
——以都靈工業(yè)遺址公園為例
音樂理論
舞蹈研究
影視傳媒
文化教育
- “課程思政”背景下的中國歌劇舞臺教學(xué)實踐
- 融媒體時代高校思政教育的現(xiàn)實障礙與應(yīng)對策略
- 低音提琴室內(nèi)樂教學(xué)的重要意義分析*
- 兒童博物館學(xué)習(xí)的特點、作用及策略研究*
- 淺談高職院校音樂教育線上線下教學(xué)融合新趨勢
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下基于“中俄共同云課堂”混合式外語語言學(xué)習(xí)新模式創(chuàng)設(shè)與研究 *
- 互聯(lián)網(wǎng)+教育：基于多源流模型的政策分析*
- 以設(shè)計應(yīng)用能力為培養(yǎng)目標(biāo)的“材料與應(yīng)用”課程教學(xué)改革研究
- 讓中國傳統(tǒng)音樂走進(jìn)中小學(xué)生
- 從《放牛班的春天》看藝術(shù)教育對兒童的影響
- 高職院校音樂審美教育功能及其運(yùn)用
- 柯達(dá)伊教學(xué)法在高中合唱教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 探析高職美術(shù)教育定位及激勵手段
- 中職視唱練耳教學(xué)評價環(huán)節(jié)的研究與實踐
- 論“教與學(xué)”互動式教學(xué)方法的運(yùn)用*
——以北海藝術(shù)設(shè)計學(xué)院視覺傳達(dá)基礎(chǔ)課教學(xué)為例 - 基于廣告設(shè)計的思政課程教育實踐研究*
- 經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢下大學(xué)生非理性消費(fèi)引發(fā)的思政教育思考
- 西柏坡精神融入大學(xué)生思想政治教育研究
- 新疆少數(shù)民族傳統(tǒng)文化德育價值研究
——以伊犁哈薩克自治州為例 - 信息技術(shù)環(huán)境下的書法微課構(gòu)建美術(shù)表現(xiàn)素養(yǎng)研究 *
- “新冠肺炎”疫情影響下音樂學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)分析與對策研究
- 素描課程思政教學(xué)研究與實踐
- 高職數(shù)字創(chuàng)意專業(yè)群課程體系構(gòu)建研究*
- 葫蘆絲在小學(xué)音樂教學(xué)中的實效性探討
- 基于核心素養(yǎng)的高中美術(shù)鑒賞教學(xué)策略探究
- 民間藝術(shù)類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)融入高職校園文化建設(shè)品牌路徑研究*
- 逆文化沖擊對海外歸國高校教師的影響
- 音樂藝術(shù)活動對高校學(xué)生的德育教育功能探究 *