“科學研究表明，人類在生命最初的幾年，大腦發(fā)育最快。3歲時，87%的腦量已經(jīng)形成，大腦的活躍程度達到成人的兩倍。”聯(lián)合國兒童基金會駐華辦事處教育處處長潘思納指出，0～6歲兒童早期發(fā)展是未來接受教育和終身學習的基石，游戲是兒童獲取知識的最重要手段之一，家長應(yīng)為兒童提供支持游戲化學習的家庭環(huán)境。

清華大學心理學系副教授、清華大學終身學習實驗室研究主任伍珍表示，研究發(fā)現(xiàn)，玩樂對孩子的影響是全方位的，對認知、大腦發(fā)育、社會性和情緒的發(fā)展都具有非常重要的積極作用。

伍珍解釋說，玩樂不僅對兒童身體發(fā)展具有積極作用，比如戶外活動、球類、跳繩等運動性的游戲可以提高兒童身體素質(zhì)，強身健體。玩樂也有助于兒童大腦發(fā)育?？茖W家曾做過一項研究，把小白鼠分成兩組，一組放到一個有很多玩具、可以自由玩樂的環(huán)境中，另一組放入一個游戲資源匱乏的環(huán)境中，之后把這兩組小白鼠的大腦取出來進行解剖分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：在游戲資源豐富的環(huán)境中長大的小白鼠，大腦神經(jīng)突觸要比匱乏環(huán)境下的小白鼠大腦神經(jīng)突觸多出近50%。也就是說，在游戲資源豐富的環(huán)境中長大的小白鼠有著更為聰明的大腦。

在人類身上，一些基于腦電波、腦成像等認知神經(jīng)科學技術(shù)的實驗研究也有類似的發(fā)現(xiàn)，比如一項研究發(fā)現(xiàn)，每天玩游戲30分鐘，持續(xù)兩個月，與工作記憶相關(guān)的腦區(qū)神經(jīng)組織就會顯著增加，而且這種效應(yīng)可以持續(xù)很長時間。此外，玩樂情境還可以更好地激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。研究證實，在玩樂情境下的孩子能想出更多新鮮的點子，與在非玩樂情境下孩子相比，想出的新鮮點子多出近3倍。諸多研究表明，玩樂有助于孩子有更聰明的大腦。

此外，玩樂有助于孩子為充滿高挑戰(zhàn)性和不確定性的未來做好準備。

家長應(yīng)該陪著孩子一起去戶外玩耍，一起看書、搭積木，也要邀請孩子的朋友到家里玩，并且參與其中，和他們一起玩，這樣可以跟孩子建立良好的親子關(guān)系。

（摘自《中國青年報》6.4）