高衍文 陳德強(qiáng)
(山東省曲阜市第一中學(xué) 273100)
在化學(xué)平衡中經(jīng)常考查氣體的轉(zhuǎn)化率、平均摩爾質(zhì)量、濃度、壓強(qiáng)及百分含量的變化.有些習(xí)題如果直接用所學(xué)有關(guān)原理去解,會(huì)感到無(wú)法著手,這類習(xí)題大多數(shù)可以用“虛擬容器法”解答.茲舉例說(shuō)明如下.
例1 向一體積不變的密閉容器中通入4 molM氣體(如圖所示),在一定條件下發(fā)生反應(yīng):
達(dá)到平衡后若再通入4 molM氣體,再次達(dá)到平衡時(shí),與原平衡相比,M的轉(zhuǎn)化率( )
A.不變 B.增大 C.減小 D.無(wú)法判斷
解析
圖1 原平衡的建立過(guò)程
圖2 新平衡的建立過(guò)程
把4 molM氣體通入到與原容器溫度和體積完全一樣的另一個(gè)容器中,則達(dá)到平衡后,該容器中的平衡與原容器中的平衡完全相同,M的轉(zhuǎn)化率當(dāng)然也相等都為x.為了保持容器體積不變,把都平衡后的兩個(gè)容器中間的隔板抽掉變成一個(gè)容器,溫度不變?yōu)門,體積變?yōu)?V,平衡不移動(dòng),M的轉(zhuǎn)化率仍為x(如圖2所示),然后保持溫度不變,再壓縮體積到V,則平衡
向右移動(dòng),導(dǎo)致M的轉(zhuǎn)化率增大.
答案B
例2 在一定溫度下,向體積為V的密閉容器里充入2 mol SO2和1 mol O2,發(fā)生如下反應(yīng)
2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)
達(dá)到平衡后,容器中氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量為M1(如圖3所示),保持體積不變,再向該容器中充入2 mol SO2和1 mol O2,達(dá)到新的平衡后,氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量變?yōu)镸2(如圖4所示).則M1和M2的大小關(guān)系正確的是( )
A.M1 C.M1>M2D.無(wú)法判斷 解析 圖3 原平衡的建立過(guò)程 圖4 新平衡的建立過(guò)程 根據(jù)圖4設(shè)置的虛擬容器,通過(guò)圖示的改變不難得出答案. 答案A 練習(xí) 1.一定溫度下,在甲、乙、丙體積均為V的恒容密閉容器中反應(yīng) 達(dá)到平衡.下列說(shuō)法正確的是( ) A.該反應(yīng)的正反應(yīng)放熱 B.達(dá)到平衡時(shí),容器甲中反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率比容器乙中的大 C.達(dá)到平衡時(shí),容器乙中c(H2)大于容器丙中c(H2)的兩倍 D.達(dá)到平衡時(shí),容器丙中的正反應(yīng)速率比容器甲中的大 2.在恒容密閉容器中投入等物質(zhì)的量的NH3(g)、Cl2(g),在一定條件下發(fā)生 反應(yīng),這是工業(yè)上制備氯胺的原理,達(dá)到平衡狀態(tài). (1)下列情況能說(shuō)明該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是 ________ (填字母). A.混合氣體的密度不再改變 B.氯胺的體積分?jǐn)?shù)不再改變 C.混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再改變 D.混合氣體中c(HCl)不再改變 (2)如果該反應(yīng)達(dá)到平衡之后,其他條件不變,再充人1mol NH3(g)、1 mol Cl2(g),平衡________(填“向左”“向右”或“不”)移動(dòng),達(dá)到新平衡時(shí)NH3的轉(zhuǎn)化率將 ________ (填“增大”“減小”或“不變). 答案1.D 2.(1)BD (2)向右 不變 參考文獻(xiàn): [1]洪云龍.化學(xué)平衡移動(dòng)教學(xué)應(yīng)用“三態(tài)”模型的研究[J].課程教學(xué)研究,2015(6):32-33. [2]張利琦.關(guān)于高中化學(xué)教師對(duì)化學(xué)平衡移動(dòng)學(xué)科理解的探查研究[D].長(zhǎng)春:東北師范大學(xué),2013. [3]唐紀(jì)軒.等效假設(shè)法在解化學(xué)平衡習(xí)題中的應(yīng)用[J].中學(xué)生數(shù)理化:高二版,2008(9):30-31.