■省委高校工委副書記省教育廳廳長(zhǎng) 楊 勇

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神和省委九屆五次、六次全會(huì)精神，回顧總結(jié)全省教育工作，研判形勢(shì)，把握方向，明確今后一個(gè)時(shí)期發(fā)展思路，安排部署今年的工作。

一、堅(jiān)定信心，從回顧總結(jié)過去工作中確立教育發(fā)展新起點(diǎn)

教育普及水平全面提高。2017年，學(xué)前三年教育毛入園率達(dá)到82.98%，比2012年提高14.98個(gè)百分點(diǎn)；九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到97.17%，比2012年提高1.87個(gè)百分點(diǎn)；高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到91.78%，比2012年提高2.92個(gè)百分點(diǎn)；高等教育毛入學(xué)率達(dá)到47.5%，比2012年提高17.5個(gè)百分點(diǎn)；繼續(xù)教育持續(xù)發(fā)展，終身教育體系基本形成。

教育公平取得重大進(jìn)展。2017年，全省幼兒園總數(shù)達(dá)到1.44萬所，普惠性幼兒園占比58.04%；在園幼兒237.47萬名，在普惠性幼兒園幼兒占比62.15%，“入園難”“入園貴”問題得到有效緩解。統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展。嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育免試就近入學(xué)規(guī)定，做好適齡殘疾兒童受教育工作，健全留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系，加強(qiáng)義務(wù)教育控輟保學(xué)，保障學(xué)生享有公平的受教育權(quán)利。實(shí)施“全面改薄”工程，累計(jì)校舍竣工面積766萬平方米。實(shí)施鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃，努力消除義務(wù)教育“大班額”現(xiàn)象，推進(jìn)教育脫貧行動(dòng)，加快教育信息化步伐，城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際之間差距進(jìn)一步縮小。

教育綜合改革縱深推進(jìn)。圓滿完成了學(xué)前教育辦園體制改革、義務(wù)教育均衡發(fā)展改革、職業(yè)教育辦學(xué)模式改革等六項(xiàng)國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)任務(wù)。加快推進(jìn)招生考試制度改革，更好發(fā)揮素質(zhì)教育導(dǎo)向作用。加強(qiáng)高等教育宏觀調(diào)控，深化高等教育領(lǐng)域“放管服”和辦學(xué)體制改革，學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)不斷擴(kuò)大。深化高?？萍俭w制改革，激發(fā)科研人員創(chuàng)新創(chuàng)造活力。

教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制進(jìn)一步完善。教育投入持續(xù)增長(zhǎng)，各級(jí)各類學(xué)校生均公共財(cái)政預(yù)算教育事業(yè)費(fèi)和公用經(jīng)費(fèi)逐年增加。2012-2016年，全省地方教育經(jīng)費(fèi)總投入5866億元，其中公共財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)4543億元，年均增長(zhǎng)7.87%。

教育服務(wù)能力大幅提升。高?？萍紕?chuàng)新在重點(diǎn)領(lǐng)域共性關(guān)鍵技術(shù)方面取得重大突破，取得了一批標(biāo)志性重大自主創(chuàng)新成果。五年間，累計(jì)申請(qǐng)發(fā)明專利5789件，高校授權(quán)專利數(shù)累計(jì)達(dá)3043件。全省高校已與11個(gè)市級(jí)人民政府、100多個(gè)縣級(jí)政府和近百個(gè)大型企業(yè)集團(tuán)簽訂了全面合作協(xié)議。全省高校共轉(zhuǎn)讓科技成果1800余項(xiàng)，合同額累計(jì)4.2億元，在支撐我省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)中發(fā)揮了重要推動(dòng)作用。

二、牢記使命，從分析研判發(fā)展形勢(shì)中明確教育發(fā)展新路徑

一是把握“新”，就是堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想統(tǒng)領(lǐng)河北教育新發(fā)展。全面學(xué)習(xí)、深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全省教育系統(tǒng)的首要政治任務(wù)。我們要“在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫”，既要“學(xué)進(jìn)去”“得其門而入”，更要“學(xué)出來”“悟其道而出”。

二是研判“變”，就是堅(jiān)持從新時(shí)代新要求出發(fā)找準(zhǔn)河北教育發(fā)展新方位。進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。我們必須認(rèn)識(shí)到，社會(huì)主要矛盾的變化是關(guān)系全局的歷史性變化，對(duì)教育改革發(fā)展提出了新要求。我們必須主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主要矛盾變化的階段性特征，分析研判當(dāng)前我省教育面臨的主要矛盾，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，準(zhǔn)確定位河北教育發(fā)展新方位。

三是突出“公”，就是堅(jiān)持以人民為中心努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。堅(jiān)持教育的公平性、公益性和普惠性，是中國(guó)特色社會(huì)主義教育的顯著特征。黨的十九大報(bào)告指出，要推進(jìn)教育公平，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。堅(jiān)持以人民為中心，就是要在更大范圍、更高層次、更深程度上推進(jìn)教育公平，實(shí)現(xiàn)有教無類、因材施教、成人成才。

四是追求“好”，就是堅(jiān)持用高質(zhì)量教育積極回應(yīng)人民群眾對(duì)美好教育的新期盼。教育是民生之首。人民對(duì)教育的滿意程度是美好生活的基礎(chǔ)和重要組成部分。切實(shí)增強(qiáng)人民群眾教育獲得感，積極回應(yīng)人民群眾對(duì)美好教育新期盼，是我們辦好教育的動(dòng)力源泉。

五是圖謀“強(qiáng)”，就是堅(jiān)持以教育現(xiàn)代化助推新時(shí)代經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗河北建設(shè)。在建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗河北的大局中，教育現(xiàn)代化既是重要內(nèi)容，又是這個(gè)大局的促進(jìn)者、建設(shè)者、維護(hù)者。教育既要把自己擺進(jìn)來，切實(shí)解決阻礙教育發(fā)展的各種深層次的問題和矛盾，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化；又要跳出教育看教育，積極回應(yīng)全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)教育的需求和期盼，推動(dòng)教育現(xiàn)代化。要大力推進(jìn)教育治理能力和治理體系的現(xiàn)代化，助力教育現(xiàn)代化。

三、履職奮進(jìn)，從真抓實(shí)干重點(diǎn)突破中開創(chuàng)教育發(fā)展新局面

做好今年的教育工作，要圍繞一個(gè)主線，堅(jiān)持四個(gè)原則，做好七方面工作，實(shí)施十項(xiàng)重點(diǎn)攻堅(jiān)。一個(gè)主線，即以全面提高教育質(zhì)量為主線。四個(gè)原則，一是堅(jiān)持問題導(dǎo)向。二是堅(jiān)持改革導(dǎo)向。三是堅(jiān)持重點(diǎn)突破。四是堅(jiān)持精準(zhǔn)施策。七個(gè)方面工作：一是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。二是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。三是大力促進(jìn)教育公平。四是全面提高教育質(zhì)量。五是持續(xù)深化教育改革。六是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。七是提升教育保障能力。

在2018年的工作中，我們要突出重點(diǎn)，在以下幾個(gè)方面著力攻堅(jiān)。

扎實(shí)推進(jìn)“三進(jìn)”工作融入教育全過程。圍繞“三進(jìn)”工作，堅(jiān)持校內(nèi)校外相結(jié)合、課內(nèi)課外相結(jié)合，使習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想落實(shí)到教育的全過程中，落實(shí)到大中小學(xué)的課堂之上，融入到校園文化建設(shè)之中，既要突出課堂講授這個(gè)主陣地，更要寓教于無形，如春風(fēng)化雨，潛移默化，讓學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、喜學(xué)。加大“三進(jìn)”工作研究。加強(qiáng)“三進(jìn)”工作與現(xiàn)行教育教學(xué)體系的融合研究，創(chuàng)新教學(xué)方式和途徑。開設(shè)專題課程。在本科和研究生教育中安排專門課時(shí)，實(shí)現(xiàn)新時(shí)代思想“進(jìn)課堂”全覆蓋。開展習(xí)近平新時(shí)代思想精品課、優(yōu)質(zhì)課、示范課評(píng)選。創(chuàng)新載體。以習(xí)近平新時(shí)代思想為主題，舉辦思想報(bào)告會(huì)、研究生學(xué)術(shù)論壇等。探索“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)”新模式，推進(jìn)新思想“進(jìn)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)”。以學(xué)生理論社團(tuán)為載體，推進(jìn)新思想“進(jìn)頭腦”。鼓勵(lì)以微視頻、微電影、動(dòng)漫等現(xiàn)代傳播手段豐富“三進(jìn)”工作。

大力推進(jìn)教育公平。大力發(fā)展公辦性質(zhì)幼兒園。繼續(xù)實(shí)施第三期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃，新建、改擴(kuò)建一批公辦幼兒園，鼓勵(lì)社會(huì)力量以多種形式舉辦普惠性幼兒園，進(jìn)一步解決“幼兒園總量不足、師資力量不夠”的問題。積極引導(dǎo)和支持民辦幼兒園提供普惠性服務(wù)，著力加強(qiáng)民辦園的管理與規(guī)范。開展專項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)無證幼兒園進(jìn)行摸底排查，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)民辦園日常監(jiān)管與指導(dǎo)，確保全覆蓋。建立辦園行為常態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制，確保依法依規(guī)辦園。提倡集團(tuán)化辦園、聯(lián)鎖辦園等多種方式，提高保教水平。加強(qiáng)學(xué)前教育教學(xué)研究，強(qiáng)化對(duì)薄弱園的專業(yè)指導(dǎo)，特別是加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教師的教育和管理，堅(jiān)決防止幼兒園傷害幼兒事件發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅查處。加快推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展。大力推進(jìn)全面改薄工作，新建、改擴(kuò)建校舍100萬平方米，著力改善提升中小學(xué)辦學(xué)條件。全力打好深度貧困地區(qū)教育脫貧攻堅(jiān)硬仗，落實(shí)集中連片特困縣和12個(gè)貧困山區(qū)縣邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策，突出抓好25個(gè)地方試點(diǎn)縣義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。保障困難群體受教育權(quán)利。認(rèn)真落實(shí)學(xué)生資助政策，實(shí)現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助全覆蓋。對(duì)接貧困人口建檔立卡數(shù)據(jù)庫，提高資助精準(zhǔn)度，確保“精準(zhǔn)資助、應(yīng)助盡助”。要落實(shí)“一人一案”，做好未入學(xué)適齡殘疾兒童教育安置。加快實(shí)施以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女入學(xué)辦法，依法保障隨遷子女平等接受義務(wù)教育。要進(jìn)一步完善農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)體系，讓孩子們都能上好學(xué)，讓每一個(gè)孩子都能茁壯成長(zhǎng)。學(xué)前三年教育普及率達(dá)到84%和新建改擴(kuò)建100萬平米中小學(xué)校舍已列入省政府的20項(xiàng)民心工程，是必須完成的硬任務(wù)，省里將進(jìn)行任務(wù)分解，各市縣也要進(jìn)行任務(wù)分解，責(zé)任到人落實(shí)到校，確保新增的每一個(gè)入園幼兒和每一平米建筑都有人管有人建，制定路線圖和時(shí)間表，保質(zhì)保量完成任務(wù)。

打好義務(wù)教育均衡發(fā)展的攻堅(jiān)戰(zhàn)。全省要力爭(zhēng)在2018年年底，所有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的縣（市、區(qū)）完成省檢任務(wù)。要重點(diǎn)攻堅(jiān)。要按照財(cái)政資金優(yōu)先保障、公共資源優(yōu)先滿足、教育發(fā)展規(guī)劃項(xiàng)目?jī)?yōu)先安排的原則，加大推進(jìn)力度。要突破難點(diǎn)，盡快補(bǔ)齊短板，深入推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全面完成薄弱學(xué)校的改造。要做好教育事業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與差異系數(shù)的監(jiān)測(cè)，加強(qiáng)教育裝備和教育信息化建設(shè)，督促教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)政策的落實(shí)，落實(shí)“大班額消除計(jì)劃”。國(guó)家已經(jīng)部署啟動(dòng)對(duì)省級(jí)政府履行教育職責(zé)的評(píng)價(jià)工作。今年，我省要啟動(dòng)對(duì)市縣政府履行教育職責(zé)的評(píng)價(jià)工作，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展將作為重要內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)考核。各市教育行政部門，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，確保完成任務(wù)。此外，與新一輪河北省教育工作督導(dǎo)評(píng)估同期規(guī)劃，要全面開展全省語言文字工作督導(dǎo)評(píng)估，全面實(shí)施國(guó)家通用語言文字普及攻堅(jiān)工程，開展語言國(guó)情監(jiān)測(cè)，逐步開展各級(jí)各類學(xué)校語言文字工作達(dá)標(biāo)建設(shè)。

大力規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)減輕中小學(xué)生校外課業(yè)負(fù)擔(dān)。教育部、民政部、人社部、工商總局四部門聯(lián)合制定印發(fā)了《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動(dòng)的通知》，對(duì)治理任務(wù)和整改要求等方面提出了意見。我們將開展專項(xiàng)調(diào)研，建立校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)問題臺(tái)帳，會(huì)同有關(guān)部門制訂出臺(tái)具體實(shí)施方案。開展違規(guī)辦學(xué)綜合治理。嚴(yán)查公辦學(xué)校與校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)掛鉤招生、利益輸送以及公辦學(xué)校教師到校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教行為。健全聯(lián)合執(zhí)法機(jī)制。嚴(yán)格中小學(xué)校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)資質(zhì)審查，加強(qiáng)對(duì)無證無照機(jī)構(gòu)的整治，查處和糾正違法違規(guī)行為，規(guī)范改善市場(chǎng)秩序和環(huán)境，使其成為學(xué)校教育的有益補(bǔ)充者，而不是干擾者。深化課后服務(wù)。要避免學(xué)校減負(fù)的“擠出效應(yīng)”。各地教育行政部門要進(jìn)一步強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，統(tǒng)籌規(guī)劃各類資源和需求，努力形成課后服務(wù)工作合力。要積極向本地區(qū)黨委、政府匯報(bào)，爭(zhēng)取資金支持，通過“政府購買服務(wù)”“財(cái)政補(bǔ)貼”等方式對(duì)參與課后服務(wù)的學(xué)校、單位和教師給予適當(dāng)補(bǔ)助。要把課后服務(wù)工作納入中小學(xué)校考評(píng)體系，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。要積極探索形成各具特色的課后服務(wù)工作模式。加強(qiáng)教育宣傳，推動(dòng)學(xué)校和教師樹立正確的教育理念采用正確的教育方法，引導(dǎo)社會(huì)樹立的正確的教育觀；引導(dǎo)家長(zhǎng)理性看待參加校外培訓(xùn)的作用，不盲目攀比，切實(shí)減輕孩子校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，把快樂還給孩子。

積極穩(wěn)妥推進(jìn)考試招生制度改革。認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家和河北省《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》及配套文件。要按照新課程、新高考要求，積極調(diào)整學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展策略，最大限度的滿足學(xué)生選擇性發(fā)展需求。著手優(yōu)化學(xué)校資源配置。新課改后，選課走班將成為普通高中學(xué)校教學(xué)組織的新形式，要優(yōu)化資源配置，增加教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)地，滿足走班教學(xué)需求。市、縣兩級(jí)教育行政部門要統(tǒng)籌區(qū)域范圍內(nèi)專任教師，滿足學(xué)生選課需求。啟動(dòng)普通高中學(xué)生生涯規(guī)劃教育。省市縣校要做好開課的各項(xiàng)準(zhǔn)備，盡早開展。實(shí)施普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是新高考后高校自主招生面試的重要依據(jù)，是其他學(xué)校錄取的重要參考。各地各學(xué)校要按照我省《實(shí)施辦法（試行）》要求，周密安排，認(rèn)真做好綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。全面深化中考改革。省教育廳已經(jīng)起草了《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段考試招生制度改革的實(shí)施意見（試行）》，即將印發(fā)。各地各學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提升保障能力，深化教育改革，加大宣傳力度，確保中考改革穩(wěn)妥推進(jìn)。加強(qiáng)考試招生管理。針對(duì)當(dāng)前存在的組考難問題，各級(jí)教育行政部門和招生考試部門要積極應(yīng)對(duì)，妥善解決，以確保各項(xiàng)招生考試工作萬無一失。要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校招生行為，嚴(yán)格落實(shí)教育部“十項(xiàng)嚴(yán)禁”紀(jì)律。嚴(yán)禁無計(jì)劃、超計(jì)劃組織招生，招生結(jié)束后，學(xué)校不得擅自招收已被其他學(xué)校錄取的學(xué)生；嚴(yán)禁自行組織或與社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合組織以選拔生源為目的的各類考試，或采用社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自行組織的各類考試結(jié)果；嚴(yán)禁提前組織招生，變相“掐尖”選生源；嚴(yán)禁公辦學(xué)校與民辦學(xué)校混合招生、混合編班；嚴(yán)禁以高額物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、虛假宣傳等不正當(dāng)手段招攬生源，防止惡性競(jìng)爭(zhēng)，維護(hù)正常招生秩序。

全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。前不久，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》。這是新中國(guó)成立以來以黨中央名義出臺(tái)的第一個(gè)專門面向教師隊(duì)伍建設(shè)的里程碑式政治文件，將教師工作提到了前所未有的政治高度。我省也將盡快出臺(tái)具體實(shí)施方案。各地各學(xué)校要牢固樹立“教師是第一資源”的思想，抓住文件出臺(tái)的機(jī)遇，學(xué)好吃透文件精神，用好落實(shí)國(guó)家政策，開啟教師隊(duì)伍建設(shè)新局面。全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)理想信念教育，引導(dǎo)廣大教師扎根燕趙大地，辦好河北教育。弘揚(yáng)高尚師德，健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)工程，引導(dǎo)廣大教師爭(zhēng)做“四有”好教師。強(qiáng)化監(jiān)督考核，推行師德考核負(fù)面清單制度，強(qiáng)化中小學(xué)教師有償補(bǔ)課治理，著力解決師德失范、學(xué)術(shù)不端等問題。切實(shí)提升教師專業(yè)素質(zhì)能力。實(shí)施教師教育振興行動(dòng)計(jì)劃，全力辦好師范教育。全面提高中小學(xué)教師質(zhì)量，加強(qiáng)中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步理順體制機(jī)制。落實(shí)城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)和規(guī)范中小學(xué)教職工編制管理，實(shí)行義務(wù)教育教師“縣管校聘”，深入推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師、校長(zhǎng)交流輪崗。深化大中小學(xué)教師職稱制度、考核評(píng)價(jià)制度改革與監(jiān)管，優(yōu)化崗位設(shè)置，激發(fā)教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性。讓教師成為令人羨慕的職業(yè)。確立公辦中小學(xué)教師作為國(guó)家公職人員特殊的法律地位，完善教師權(quán)益保障體系。深入實(shí)施鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃，全面落實(shí)集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策，大力提升鄉(xiāng)村教師待遇。推進(jìn)高等學(xué)校教師薪酬制度改革。多措并舉，提高教師的政治待遇和物質(zhì)待遇，在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教良好社會(huì)風(fēng)尚。切實(shí)做好組織保障。各地要把教師工作擺上重要議事日程，將教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育投入重點(diǎn)予以優(yōu)先保障。教育部門要和有關(guān)部門密切溝通合作，制定切實(shí)提高教師待遇的具體措施，確保政策舉措落地見效。

從嚴(yán)從實(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)。強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，組織開展“不忘初心，牢記使命”活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大干部師生自覺同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。堅(jiān)持和完善領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系高校制度，邀請(qǐng)省領(lǐng)導(dǎo)到高校講黨課或做形勢(shì)報(bào)告，教育引導(dǎo)高校干部師生自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。加強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。配合省委組織部和省紀(jì)委，選好配齊高校領(lǐng)導(dǎo)班子。要切實(shí)增強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)班子政治意識(shí)和治校本領(lǐng)，把我們的高校領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)成新時(shí)代的政治家、教育家。要選準(zhǔn)配強(qiáng)民辦高校黨委書記，在選派機(jī)制上，要出新招、出實(shí)招，切實(shí)加強(qiáng)民辦高校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。加強(qiáng)基層黨建。要以提升組織力為重點(diǎn)，著力解決基層黨組織弱化、虛化、邊緣化問題，讓基層黨支部真正強(qiáng)起來、活起來。要加強(qiáng)高?；鶎狱h建，完善選任機(jī)制，將思想政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)工作能力強(qiáng)、符合“雙帶頭人”標(biāo)準(zhǔn)的基層黨員干部，選拔到教師黨支部書記崗位上來。要加強(qiáng)中小學(xué)校黨建工作，推進(jìn)中小學(xué)校黨組織和黨的工作全覆蓋。抓好意識(shí)形態(tài)工作。要落實(shí)高校黨委書記思政課建設(shè)第一責(zé)任人責(zé)任，健全黨委紀(jì)委負(fù)責(zé)同志聽課監(jiān)督制度，強(qiáng)化教師授課紀(jì)律，旗幟鮮明反對(duì)和抵制各種錯(cuò)誤觀點(diǎn)，真正做到“研究無禁區(qū)，課堂有紀(jì)律”。要建立完善高校意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制，堅(jiān)決防止社會(huì)面風(fēng)險(xiǎn)向教育領(lǐng)域傳導(dǎo)。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。聚焦全面從嚴(yán)治黨，全面落實(shí)黨建工作責(zé)任制。旗幟鮮明反對(duì)“四風(fēng)”，嚴(yán)守黨的“六大紀(jì)律”。要強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)，提高“四種形態(tài)”運(yùn)用水平，讓教育系統(tǒng)黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線。要持續(xù)保持懲治腐敗高壓態(tài)勢(shì)，嚴(yán)厲整治發(fā)生在師生身邊的腐敗問題和不正之風(fēng)，抓好教育扶貧領(lǐng)域監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問題，著力營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育政治生態(tài)。