鐘玲

2013年8月的一天，我正在外地陪孩子做義工，接到校長的電話說，新建的太公小學需要一批教學骨干去帶徒弟，教育局分別從三所學校各抽調(diào)兩個人去充實。咱學校抽的是你和崔老師，讓你們8月10日前辦手續(xù)報道。為什么是我？猶如晴天霹靂，我從沒想過要調(diào)動，打算在這里終老呢？遄臺小學，從建校開始，我們一同走過了二十年，這里的一草一木、一磚一瓦，親如手足的同事， 可愛的孩子們……這里灑下了我的汗水，注入了我的心血，投入了我所有的熱情，她們就是我生命的一部分，如何割舍得下?。?/p>

這種痛就像父親剛去世一樣，不去想、不去怨，可是就是淚不斷，像決了堤的洪水，躺著、坐著、睡著都是淚！以至于頭疼欲裂，呼吸艱難，生不如死。我不去總會有人去；領導說了，他也沒辦法，為了完成任務，我不去讓領導為難；一個新建校需要樹立威信，制造健康的輿論導向，你不去我不去，她怎么招生？一所新建校本來是惠及一方的事，我怎么這么狹隘？怕苦怕累嗎？怕沒有朋友孤獨嗎？都不是！腦海里都是同事們的笑臉，孩子們的身影，他們是那么可愛，那么可親，緣盡了不成？撕心裂肺的痛！

咱找找領導，以孩子上高三為由不去了；去接觸一下新朋友熟悉一下新的環(huán)境不是壞事；新建校條件好機遇多；在新建校還有幾位老相識……所有的勸說、開解，都無濟于事，還是以淚洗面。去教育局報到時，教育局的一位領導找我談話：聽說讓你去太公小學，有些想不通，有什么想法和要求嗎？此時的我，神情恍惚，但意識很清醒：“領導定了，名單都公布了就不要改了，我去。能夠選擇我去新學校，表明了領導對我的信任。”我言不由衷的說。

回到家，先生笑我：你放棄了最后的機會。既然不想去，就直說好了。其實在哪里不是干?。e哭了！沒想到一個小學老師覺悟這么高，如果大家都像你一樣，我看好臨淄教育！中國教育有希望！先生的話惹得我破涕為笑?？墒茄蹨I還是不爭氣的流了下來。道理我都懂，我的小我還在糾結：自己為什么能中簽？太能干、太懈怠、得罪領導、脾氣太好……

為了調(diào)整自己的心態(tài)，保護自己脆弱的神經(jīng)，開始新的工作，我把自己雪藏起來。同事的電話、家長的電話一律不接。交代完工作，從原來的學校群、班級群里退出。盡量減少外出機會，以免碰到他們，勾出自己的眼淚。

每次路過曾經(jīng)的學校，總要忍不住去張望神游一番……四年后的今天，坐在電腦前，仍然淚水肆意。春天的凌霄花，紅紅的小嘴沖著天可勁地吹，幽幽的紫藤回廊下孩子們瑯瑯的書聲抑揚頓挫，嬌嫩的薔薇花貼著臨街的鐵欄桿，連成一片粉紅的墻；秋季的石榴圍著操場笑著叫著，高大的銀杏樹碩果累累，金黃的蝴蝶鋪滿整個校園……其實那二十年也有許多的不快，可是回憶總是包裹在幸福的陽光中溫暖著我。

在太公小學剛得到認可，三年后，我又調(diào)到了晏嬰小學。此刻就像剛畢業(yè)一樣，來到了一個陌生的地方，接觸了許多陌生的人和事……剛開始總是難的，收斂起所有的傲氣和自認為的經(jīng)驗，一切從頭開始。手把手地教孩子們寫字、和孩子們一起掃院子、運用微信、喜馬拉雅主播臺引導家長們孩子們讀書、節(jié)假日給家長發(fā)紅包等等。我自己也在周末充電，自己交錢學習傳統(tǒng)文化等知識。我發(fā)現(xiàn)，在小學班主任、語文這片領域，還有許多未知的領域和做法。從起初調(diào)動的不解到現(xiàn)在不停地學習，感覺自己一直在成長、一直在前進，為此很是欣慰。世上沒有白走的路，一切發(fā)生都是必然！

這個世界用進廢退，仿佛自己的生命被拉長了。我沒有了疑惑、沒有了難過，我感謝命運的安排，讓我在退休之前又活了一回，成為充滿斗志的小強。相信不久的將來，我退休時，走過曾經(jīng)工作過的晏嬰小學，也是處處充滿回憶，處處芳香四溢！