摘 要：本文運用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、訪談法對懷化學(xué)院公共體育射箭課程進(jìn)行調(diào)查研究，研究結(jié)果表明：懷化學(xué)院已經(jīng)開設(shè)的禮射公共體育課程教學(xué)效果比較好，深受學(xué)生喜愛；懷化學(xué)院禮射課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計合理，既保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也保證了學(xué)習(xí)的效果；懷化學(xué)院禮射課程開展的場地不夠充足，還不能滿足現(xiàn)在的教學(xué)需求；禮射課程的老師教學(xué)水平和技術(shù)水平有限，有待提高。

關(guān)鍵詞：懷化學(xué)院 公共體育 禮射

中圖分類號：G80-32 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）08（b）-0039-03

在高校傳統(tǒng)射箭運動越來越受到更多的關(guān)注。由于高校具有發(fā)展傳統(tǒng)射箭運動的諸多優(yōu)勢，加上高校之間交流的快速和便捷，傳統(tǒng)射箭的社團組織如雨后春筍般在眾多的高校開展起來。射箭正是一項正在蓬勃發(fā)展的體育運動項目，它的發(fā)展歷史悠久，所以在運動或者競技中的規(guī)則和玩法都非常完善。它以其獨特的魅力和風(fēng)格風(fēng)靡全球，尤其在高校得到快速發(fā)展。近些年，傳統(tǒng)射箭運動逐漸走熱，傳統(tǒng)射箭相關(guān)的社團組織相繼成立，傳統(tǒng)射箭賽事在全國各地陸續(xù)開展起來，且賽事規(guī)格級別越來越高，賽事次數(shù)以及參賽規(guī)模在數(shù)量上呈逐年上升的趨勢。而且開設(shè)傳統(tǒng)的射箭社團、射箭課程的高校一年比一年多，也有越來越多教育領(lǐng)域的專家和歷史學(xué)者對高校發(fā)展傳統(tǒng)射箭情況的研究越來越關(guān)注。隨著射箭運動群眾參與度的不斷攀升，傳統(tǒng)射箭運動也得到了高校學(xué)子的青睞。同社會上傳統(tǒng)射箭運動發(fā)展情況相比，高校傳統(tǒng)射箭運動開展的相對較晚。在射箭項目列入全國少數(shù)民族運動會的比賽后，在高校里面?zhèn)鹘y(tǒng)射箭運動項目受到越來越多的關(guān)注，經(jīng)過大量的完善和改進(jìn)工作，更具有合理性和可操作性。這些民族傳統(tǒng)項目進(jìn)入高校是對高校學(xué)校體育的補充，可極大地豐富學(xué)校體育的內(nèi)容，給學(xué)生更多的選擇空間，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。文章根據(jù)目前傳統(tǒng)射箭在我國高校開展情況的調(diào)查，針對傳統(tǒng)射箭在高校開展的可行性以及遇到的困難，對我國高校開展傳統(tǒng)射箭運動提出意見和經(jīng)驗借鑒，進(jìn)行禮射課程的實踐研究。以懷化學(xué)院公共體育開設(shè)禮射課程的實踐進(jìn)行研究和對策分析，采用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，了解懷化學(xué)院公共體育禮射課程的師資結(jié)構(gòu)、課程設(shè)置、教學(xué)大綱和教材、教學(xué)內(nèi)容、考試內(nèi)容和方法、場地器材等情況。將其課程的創(chuàng)新性與其他課程相對比，針對調(diào)查研究結(jié)果進(jìn)行分析，為懷化學(xué)院禮射課程的發(fā)展提供有意義的參考依據(jù)，使課程體系更加完善。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

懷化學(xué)院禮射公共體育課的學(xué)生。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料資料法

通過查閱中國知網(wǎng)并通過網(wǎng)絡(luò)查詢獲取資料，對相關(guān)問題進(jìn)行分析、歸納、總結(jié)，為本文的研究提供理論和方法的依據(jù)。

1.2.2 問卷調(diào)查法

以懷化學(xué)院參加公共體育課的學(xué)生為調(diào)查對象，設(shè)計調(diào)查問卷100份。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法

運用Microsoft Excel數(shù)據(jù)處理軟件對所有調(diào)查所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計處理。

1.2.4 訪談法

通過面談和電話訪問，向懷化學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、體育工作者以及學(xué)生進(jìn)就有關(guān)禮射運動開展方面的問題進(jìn)行了咨詢和交流，主要了解禮射在懷化學(xué)院的開展形式、師資力量、場地設(shè)施以及教學(xué)大綱等，并就存在的問題探討解決方法和對策。

1.2.5 邏輯分析法

對問卷調(diào)查所收集的資料進(jìn)行分析，歸納其規(guī)律，并總結(jié)。

1.2.6 數(shù)理統(tǒng)計法

用Excel等對問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，歸納處理。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 公共體育課程中開設(shè)禮射課程的必要性

此課程的開設(shè)是滿足大學(xué)生的興趣需求的需要。大學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上的業(yè)余時間充足，并且大學(xué)生的生活節(jié)奏比較穩(wěn)定，便于組織學(xué)生開展傳統(tǒng)射箭項目，而傳統(tǒng)射箭可以豐富高校的課余運動項目種類，從而增加高校的體育課程設(shè)置門類，讓學(xué)生們有更多的選擇。同時，傳統(tǒng)射箭運動也是高校學(xué)生傳承傳統(tǒng)文化的重要實踐，符合當(dāng)下文化復(fù)興的大趨勢，應(yīng)當(dāng)在更多的高校開展這一本土的傳統(tǒng)體育項目。

2.2 懷化學(xué)院開設(shè)禮射課程的實踐分析

2.2.1 懷化學(xué)院開設(shè)禮射課程的場地器材現(xiàn)狀分析

懷化學(xué)院禮射課程以學(xué)校體育館內(nèi)場地進(jìn)行教學(xué)，包括熱身和上課時間的活動場地。標(biāo)準(zhǔn)的室內(nèi)外射箭場：標(biāo)準(zhǔn)場地長度為130m，寬度為150m。射箭位和靶位在室內(nèi)的則為室內(nèi)射箭場。比賽場地一般長度要有100m以上。國際標(biāo)準(zhǔn)室內(nèi)專業(yè)箭道規(guī)格為18m，寬為1.2m。靶紙直徑300mm。懷化學(xué)院室內(nèi)場地長度和寬度都沒到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)要求，還有待開發(fā)更曠闊的場地。

所用弓為傳統(tǒng)弓箭，是竹胎，面向射手的那一面是貼上牛角的，外側(cè)那一面敷上牛筋，弓身在沒有上弦的時候，彎曲成一個外翻的弧形，又稱為反曲復(fù)合弓。弓身較大但質(zhì)量較輕，合適大部分人群使用。

2.2.2 懷化學(xué)院開設(shè)禮射課程的師資力量調(diào)查

禮射課程的兩位主要負(fù)責(zé)老師是懷化學(xué)院民族傳統(tǒng)學(xué)專業(yè)老師彭彥副教授和民族傳統(tǒng)學(xué)專業(yè)唐芳助教。

兩位負(fù)責(zé)老師在北京體育大學(xué)進(jìn)修，在進(jìn)修期間對所學(xué)習(xí)內(nèi)容不斷創(chuàng)新，并針對不同群體的教學(xué)方法和手段的問題上小有突破，對懷化學(xué)院禮射課程的發(fā)展進(jìn)程起著不可忽視的作用。在2017年，唐芳老師赴上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)前輩經(jīng)驗，為懷化學(xué)院開設(shè)開展提供經(jīng)驗和方向。兩位老師并不是射箭專業(yè)的，而是通過進(jìn)修學(xué)習(xí)從而進(jìn)行深入的研究和了解此專業(yè)。學(xué)校比較缺乏有關(guān)射箭方面的專業(yè)老師。

2.2.3 懷化學(xué)院開設(shè)禮射課程教學(xué)大綱的編排情況

（1）懷化學(xué)院開設(shè)禮射課程的教學(xué)內(nèi)容的安排情況。

教學(xué)內(nèi)容是指為實現(xiàn)教學(xué)目的而規(guī)定的，要求學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)的知識、技能和行為的總和。教學(xué)內(nèi)容總體體現(xiàn)在各級各類學(xué)校的教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和教科書之中。教學(xué)內(nèi)容可以在教學(xué)中不斷探索更好的、更全面的教學(xué)內(nèi)容。懷化學(xué)院禮射課程的內(nèi)容以36個課時完成教學(xué)，具體安排情況如表1所示，并在不斷探索新的教學(xué)內(nèi)容。

懷化學(xué)院對禮射課程的教學(xué)內(nèi)容是重中之重，好的教學(xué)內(nèi)容能主動吸引學(xué)生興趣，并使之主動學(xué)習(xí)，加之課堂氣氛才能使課程快速發(fā)展。懷化學(xué)院禮射以表1中的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，目前課程內(nèi)容分10章節(jié)，內(nèi)容豐富，課程從難易程度上來劃分課時，上課過程中以學(xué)生練習(xí)為主，使學(xué)生不僅僅掌握禮射的理論知識，而且還要更多地去從實踐中自己摸索。為了完善課程內(nèi)容，使學(xué)生更容易接受和吸收，授課老師也會在教學(xué)過程中不斷進(jìn)行修改。

（2）懷化學(xué)院開設(shè)禮射課程的教學(xué)方法和手段。

運用傳統(tǒng)的課堂講授法，采用啟發(fā)式教學(xué)，理論結(jié)合實踐，做到講解清晰、重點突出，示范標(biāo)準(zhǔn)。既注重基本知識的傳授，又注重培養(yǎng)學(xué)生技能的培養(yǎng)，強化學(xué)生對所學(xué)知識的應(yīng)用能力。課堂講授的教學(xué)效率較高，可以通過講授的方式把新知識傳達(dá)給學(xué)生，使學(xué)生能在短時間里接受大量理論知識。讓學(xué)生了解課程教學(xué)的目標(biāo)，使學(xué)生有目標(biāo)、有方向，更容易突出教學(xué)目標(biāo)的重難點。還有教學(xué)輔導(dǎo)，任課教師要隨時接受學(xué)生的提問，并進(jìn)行隨時輔導(dǎo)，依據(jù)學(xué)生所提出的問題對教學(xué)內(nèi)容、方式進(jìn)行必要的改進(jìn)。適量布置一些課外作業(yè)，增強學(xué)生的實踐能力，讓學(xué)生在課程內(nèi)外的時間，都留有精力學(xué)習(xí)和鞏固。

（3）懷化學(xué)院開設(shè)禮射課程的考核標(biāo)準(zhǔn)。

懷化學(xué)院禮射課程的考核標(biāo)準(zhǔn)主要是兩項內(nèi)容：一是禮射中禮的把控和射的精準(zhǔn)；二是體育理論為常規(guī)性考核內(nèi)容。懷化學(xué)院禮射課程考試課程，其體育成績評定按一學(xué)年綜合評定總成績按百分制記分?？偡?jǐn)?shù)是由3個方面共同評定：一是學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，根據(jù)學(xué)生出勤率、上課主動性、校內(nèi)外社會實踐來進(jìn)行打分成績?yōu)榭偡值?0%。二是平時成績，是指學(xué)生對知識點、階段性技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的掌握，占總成績的30%。三是期末考試，通過理論、教學(xué)比賽、技術(shù)戰(zhàn)術(shù)、組織裁判等評判，占總成績的40%。

主項技術(shù)分為兩類：①禮儀考核測驗方法：每人做滿13個禮儀規(guī)定動作，以動作的嫻熟和姿態(tài)的優(yōu)美計分。②禮射射的精準(zhǔn)考核測驗方法：每人3支箭，距離靶位15m，按環(huán)數(shù)計分。

學(xué)習(xí)態(tài)度是以遲到與早退、病事假與曠課、課外活動（早操、組織的體育競賽與活動情況、課外體育鍛煉）。

平時成績則是學(xué)習(xí)的認(rèn)真程度、練習(xí)的投入程度、遵守課程紀(jì)律情況、與教師配合情況、與同學(xué)協(xié)調(diào)情況、身體素質(zhì)和體育相關(guān)能力的提高程度。

嚴(yán)格的考核標(biāo)準(zhǔn)有利于學(xué)生加強學(xué)生對學(xué)習(xí)的自覺性，懷化學(xué)院禮射課程的標(biāo)準(zhǔn)雖然嚴(yán)格但是非常符合學(xué)生的能力標(biāo)準(zhǔn)。一個合適的考核標(biāo)準(zhǔn)直接影響到學(xué)生對課程喜歡和滿意程度。懷化學(xué)院禮射課程的考核標(biāo)準(zhǔn)以以上內(nèi)容作為參考，老師會對每次考核結(jié)果進(jìn)行分析、進(jìn)行修改，從而探討出更符合懷化學(xué)院學(xué)生的考核標(biāo)準(zhǔn)。

任何課程的考核具有診斷作用。通過考核情況的好與差，可以及時地發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行課程與預(yù)定目標(biāo)之間的差距和問題，從而進(jìn)行對課程目標(biāo)的調(diào)整。也可以對學(xué)生所學(xué)到的技術(shù)和知識進(jìn)行評估，從而明確努力方向提高教育效果，對完善今后的教育教學(xué)有很大意義。

懷化學(xué)院禮射課程教學(xué)大綱主要針對普通系的學(xué)生，包括教學(xué)目的、教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容以及講授和作業(yè)的時數(shù)分配還有考核標(biāo)準(zhǔn)等。根據(jù)教學(xué)計劃，使學(xué)生達(dá)到最基本要求。教學(xué)大綱和教科書是教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)。

2.2.4 懷化學(xué)院開設(shè)禮射課程教學(xué)效果的反饋情況

射箭活動能給學(xué)生帶來無窮無盡的樂趣，比如運動后有所得的快樂、被認(rèn)可的歸屬感的快樂、被尊重的快樂、自我實現(xiàn)的快樂。射箭能讓學(xué)生獲得這些快樂，可以吸引他們自覺去關(guān)注課程以外的體育活動，從而加大學(xué)生參與體育運動的熱情。學(xué)校體育要為學(xué)生的終身體育打好基礎(chǔ)，為學(xué)生主動地參與體育鍛煉創(chuàng)造條件。

由調(diào)查分析可知，32.63%的學(xué)生對禮射課程的興趣是持有很喜歡的態(tài)度，不喜歡的學(xué)生僅僅只有9.48%，說明多數(shù)學(xué)生對參加禮射運動的課程還是比較滿意的。之所以有9.48%的學(xué)生不關(guān)注這個課程，是因為：有的學(xué)生從小到大沒有體育鍛煉的習(xí)慣，運動量一直很小；有的學(xué)生對課外體育活動沒興趣，就喜歡自己一個人安靜地待著；還有就是學(xué)校不太重視學(xué)生的體育活動，很少組織學(xué)生進(jìn)行體育活動。

考核標(biāo)準(zhǔn)是由主項運動和學(xué)習(xí)態(tài)度組成，主項運動占考核標(biāo)準(zhǔn)的主要內(nèi)容，也是對個人的運動能力和協(xié)調(diào)能力等的一個評價，僅有7.39%的學(xué)生覺得考核標(biāo)準(zhǔn)很難，這很可能是個人的運動能力所導(dǎo)致。但是總體上很合適大部分學(xué)生的運動表現(xiàn)。

一門課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容是至關(guān)重要的，學(xué)生能學(xué)到什么，在乎學(xué)生提高的本質(zhì)，更能體現(xiàn)這門課程的意義所在。

學(xué)生對課程中所學(xué)習(xí)的內(nèi)容全部滿意，可見懷化學(xué)院編排的教學(xué)內(nèi)容容易被學(xué)生接受，其中不排除對老師上課的態(tài)度和氣氛很受學(xué)生喜歡。課程的教學(xué)內(nèi)容直接影響到學(xué)生對這門課程的喜歡程度，內(nèi)容的豐富和合理性安排能使課程更好地開展。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

（1）懷化學(xué)院開設(shè)的禮射公共體育課程開展順利，深受學(xué)生喜愛。

（2）懷化學(xué)院禮射課程教學(xué)設(shè)計合理，既保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也保證了學(xué)習(xí)的效果。

（3）懷化學(xué)院為禮射課程場地器械嚴(yán)重不足，尚不能滿足現(xiàn)有的教學(xué)需求。

（4）懷化學(xué)院禮射運動項目老師，教學(xué)水平和能力存在不足，有待加強。

3.2 建議

（1）完善相關(guān)管理制度，對課內(nèi)加強對器械的管理，建立統(tǒng)一完整的系統(tǒng)。加強對禮射課程的宣傳力度，通過各種各樣的宣傳媒介對禮射知識以及體育健康進(jìn)行大力宣傳，增強學(xué)生對射箭的意識。

（2）學(xué)校要多完善體育設(shè)施，建一些大型的綜合的室內(nèi)體育館和多增加器材，及時更換老舊器材，并且定期檢查。需要多增加資金投入，在有原有器械的基礎(chǔ)上添加一些新型道具。

（3）課程老師專業(yè)能力教學(xué)水平和技術(shù)水平不夠，需要加強進(jìn)修和學(xué)習(xí)。

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