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從藝術(shù)表現(xiàn)力概念視角鑒定拉丁舞的表現(xiàn)力

2018-06-11 06:30:15黃嘉皮建英
當(dāng)代體育科技 2018年23期
關(guān)鍵詞:藝術(shù)表現(xiàn)力拉丁舞體育文化

黃嘉 皮建英

摘 要:拉丁舞是一項(xiàng)藝術(shù)性非常強(qiáng)的技能類(lèi)表現(xiàn)難美性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,具有較高的藝術(shù)觀賞價(jià)值。人們欣賞拉丁舞需要對(duì)其藝術(shù)表現(xiàn)力的理解和領(lǐng)悟。表現(xiàn)力,我們通常是用好的東西、事情的明確、整體的形象打動(dòng)人,來(lái)激發(fā)人們的積極內(nèi)心情緒,激發(fā)人們由不同形式創(chuàng)造性地詮釋對(duì)東西和事情的解析與共鳴,我們一直在討論藝術(shù)表現(xiàn)力的重要性,主要是因?yàn)樗谒囆g(shù)表現(xiàn)中所呈現(xiàn)的強(qiáng)烈的感染力,將觀眾帶入到我們所描繪的豐富的意境、歡快的節(jié)奏、美妙的旋律以及高、大、上的藝術(shù)品位中去,讓他們?cè)谖赖漠?huà)面和獨(dú)特的藝術(shù)造型中去領(lǐng)會(huì)我們所想要傳達(dá)的信息和隱藏在表象背后的生活哲理。為觀眾們帶來(lái)強(qiáng)大的感官刺激,和強(qiáng)勁的內(nèi)心澎湃。

關(guān)鍵詞:體育文化 拉丁舞 藝術(shù)表現(xiàn)力

中圖分類(lèi)號(hào):G834 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):2095-2813(2018)08(b)-0198-02

1 藝術(shù)表現(xiàn)力概念的界定

表現(xiàn)力,我們通常是表示由對(duì)好的東西、事情的明確、整體的形象打動(dòng)人,來(lái)激發(fā)人們的積極內(nèi)心情緒,激發(fā)人們由不同形式創(chuàng)造性地詮釋對(duì)東西和事情的解析與共鳴,這里所說(shuō)的感染力,區(qū)別于各種藝術(shù)類(lèi)型,全是由它的外在藝術(shù)形態(tài)來(lái)詮釋內(nèi)在藝術(shù)修養(yǎng),其包含藝術(shù)作品需要展示的內(nèi)在心虛、實(shí)際意義和希望等等。舞蹈是通過(guò)肢體表達(dá)強(qiáng)烈感染力的藝術(shù)種類(lèi),通過(guò)舞者身體與情緒的爆發(fā)和泄露來(lái)感染觀眾,讓兩者內(nèi)心互動(dòng)接受舞者所表達(dá)作品的思想和生命力[1]。

2 拉丁舞藝術(shù)表現(xiàn)力概念的界定

有關(guān)拉丁舞藝術(shù)表現(xiàn)力的內(nèi)涵,各個(gè)拉丁舞研究學(xué)者的相關(guān)論述都有提及,表達(dá)方式都不相同,但基本含義都是一樣的。江南大學(xué)的符姍姍在《論舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力的培養(yǎng)》中將舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力的內(nèi)涵主要主要?dú)w納為想象力、思維能力和創(chuàng)造能力[2]。

拉丁舞的藝術(shù)表現(xiàn)力和舞者的文化素養(yǎng)是分不開(kāi)的,要提高表演者的舞蹈功底和技術(shù)能力,賦予舞蹈動(dòng)作栩栩如生的活力,對(duì)表演者的文化功底要求很高,必須要深刻理解拉丁舞的起源、形成、歷史背景和不同舞種的風(fēng)格特點(diǎn)等方面的知識(shí)。其次,表演者還要有一定的審美能力和音樂(lè)底蘊(yùn),清楚地知道不同的音樂(lè)旋律能夠表達(dá)出什么樣的情感,具有吃苦耐勞的練習(xí)精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志力。舞蹈意識(shí)是一種思維活動(dòng),能夠把舞者對(duì)舞蹈的理解和規(guī)律把握完整灑脫的表現(xiàn)出來(lái),因此對(duì)表演者的身體形態(tài)塑造要求很高,優(yōu)美和諧的舞蹈動(dòng)作能夠有效地傳達(dá)舞蹈的感染力,讓觀眾發(fā)揮自己的想象力,深刻的理解舞者所想要傳達(dá)的人文信息和情感。

3 拉丁舞發(fā)展趨勢(shì)、風(fēng)格及特點(diǎn)

在我國(guó),拉丁舞率先在廣東省開(kāi)展起來(lái)。由于群眾基礎(chǔ)較好,拉丁舞在廣東地區(qū)也得到了快速的發(fā)展。自從中國(guó)舞蹈協(xié)會(huì)建立起來(lái)以后,大大小小所舉辦的舞蹈錦標(biāo)賽事當(dāng)中,廣東對(duì)都取得了名列前茅的好成績(jī),特別在體育舞蹈這方面成績(jī)的特別明顯,基本拿下了體育舞蹈的大部分冠軍稱(chēng)號(hào)。隨著廣東隊(duì)拉丁舞水平的而不斷提高,影響力方面也越來(lái)越大,這在一定程度上推動(dòng)了廣大群眾對(duì)拉丁舞學(xué)習(xí)的熱情。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,2000年由欒江、張茹在山西成立的拉丁舞培訓(xùn)班效果很好,使得各地選手和大眾舞者廣聚山西,從而有力帶動(dòng)了各地選手或教師對(duì)舞蹈的進(jìn)修,發(fā)起了跳體育舞蹈的高潮。最近幾年,隨著體育舞蹈參與的賽事越來(lái)越多,引起了各地體育局的高度重視,為了進(jìn)一步的推進(jìn)體育舞蹈的發(fā)展,政府也加大了對(duì)體育舞蹈項(xiàng)目的投入和扶持。

拉丁舞所包含技巧難度也在一直加大,因此需要表演者更大力的加強(qiáng)技能的培訓(xùn)。在拉丁舞舞蹈作品的難度上來(lái)講,包含了舞蹈組合編排的風(fēng)格特點(diǎn),速度強(qiáng)弱的變化性、動(dòng)作質(zhì)量的完成度和藝術(shù)內(nèi)涵的展示方面。拉丁舞經(jīng)歷了十多年,現(xiàn)在樣式上靈活多異、風(fēng)格鮮明,在技術(shù)技巧上更是有著品質(zhì)的提升。隨著體育舞蹈的難度不間斷的增加,力量爆發(fā)要求更快更準(zhǔn),速度快慢變化和對(duì)音樂(lè)的控制這些都對(duì)表演者身體素質(zhì)的要求更加苛刻[4]。因?yàn)楸仨殦碛袃?yōu)越的身體素質(zhì),表演者才能展示出一些復(fù)雜多變的舞蹈組合,加強(qiáng)拉丁舞的技術(shù)技巧的完成度。拉丁舞當(dāng)中的桑巴舞是以激烈的動(dòng)感美著稱(chēng),婀娜的曲線,快速的扭動(dòng),這些都需要表演者具有很好的身體腹部肌肉能力和全身合作協(xié)調(diào)能力才能夠完美的展現(xiàn)。牛仔舞更是需要超強(qiáng)的耐力、急速的小腿爆發(fā)力和身體彈跳力等等。在體育舞蹈的快速發(fā)展下,對(duì)舞蹈表演者的自身肌肉能力柔韌韌性方面強(qiáng)度需要越來(lái)越專(zhuān)業(yè),也是體育舞蹈進(jìn)步的先讓方向。在舞蹈競(jìng)賽中舞蹈展現(xiàn)出效果完全取決于拉丁舞選手的表現(xiàn)能力。

20世紀(jì)初期,拉丁舞在英格蘭得到了廣泛的發(fā)展隨后在其他各國(guó)也逐漸流行起來(lái)。拉丁舞本身是發(fā)源于西方的生活特點(diǎn)和文化素養(yǎng),該舞蹈帶著明顯的當(dāng)?shù)匚幕卣鳉庀?。起初,拉丁舞主要在社交娛?lè)等場(chǎng)所流行,后來(lái)經(jīng)過(guò)世界體育舞蹈聯(lián)合會(huì)對(duì)舞蹈藝術(shù)的加工完善下,將拉丁舞正式的納為了一種世界性賽事,形成了一套國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的體育舞蹈要求體系,并且一直延續(xù)至今,其中包括五個(gè)舞種分別來(lái)自不同的名族,雖然分有五個(gè)舞種但它們之間卻共同擁有共性,拉丁舞特點(diǎn)如下。

(1)激情歡快,熱情奔放。

拉丁舞起源于吉巴特,后來(lái)在美洲藝術(shù)氣息的熏陶下形成了風(fēng)格各異的拉丁舞,所以舞蹈包含有激情自由,熱血豪邁的民族文化氣息的特點(diǎn)。例如拉丁舞中的恰恰舞可愛(ài)俏皮、倫巴舞浪漫動(dòng)人、牛雜物激情歡快、桑巴舞動(dòng)感十足、斗牛舞則充分展示斗牛場(chǎng)上的故事情節(jié)。在表演中舞者一直都要保持者無(wú)限的激情,放縱愉悅,行進(jìn)輕盈自然的特點(diǎn),來(lái)具體體現(xiàn)拉丁舞的不同特點(diǎn)。

(2)拉丁舞的表達(dá)方式直接大膽,內(nèi)涵豐富。

各個(gè)舞蹈種類(lèi)的表現(xiàn)力和特點(diǎn)都比較相似,都具有主觀情緒飽滿和明確的風(fēng)格特點(diǎn)。倫巴舞能夠?yàn)槲枵吲锨閭H甜蜜的面紗;桑巴舞則賦予身體動(dòng)感十足的帥氣;斗牛舞會(huì)讓人感受到斗牛場(chǎng)上瘋狂的斗牛和斗牛士之間的劍拔弩張的氛圍等等。豐富的表現(xiàn)形式讓舞蹈的動(dòng)作千變?nèi)f化,不同的舞者用不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式和千變?nèi)f化的舞步呈現(xiàn)出千姿百態(tài)的形象,鮮明的主題充分的體現(xiàn)了拉丁舞的的獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格。

(3)拉丁舞的節(jié)奏快、動(dòng)感強(qiáng)。

拉丁舞下面的各個(gè)舞種的節(jié)奏節(jié)拍各不相同,不過(guò)全都具有音樂(lè)時(shí)間值感強(qiáng)、強(qiáng)弱變化快的明顯風(fēng)格。拉丁舞每個(gè)小節(jié)都有一個(gè)重拍,平均每分鐘45個(gè)小節(jié);倫巴舞每分鐘有27個(gè)小節(jié)左右;恰恰的是音樂(lè)每分鐘30~40小節(jié),牛仔舞則是有45個(gè)小節(jié);桑巴和斗牛的速度是每分鐘50小節(jié)[3]。

(4)學(xué)習(xí)強(qiáng)度和難度大、基本功要求高。

拉丁舞豪放灑脫的表現(xiàn)形式帶著濃重的藝術(shù)文化色彩,對(duì)每一個(gè)動(dòng)作要求都非常高,運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大、耐力儲(chǔ)配深,因此對(duì)拉丁舞參賽者綜合素質(zhì)都有很強(qiáng)的需求??旃?jié)奏的舞步要求表演者們?cè)诙虝r(shí)間呢過(guò)完成各種高難度的動(dòng)作,對(duì)他們的表演能力也是一種考核,充分的展示了拉丁舞的民族特色和藝術(shù)色彩。伴隨著拉丁舞的發(fā)展,技術(shù)技巧的變化和表現(xiàn)力要求會(huì)更全面的提升,選手的能力需要會(huì)更加嚴(yán)格。

參考文獻(xiàn)

[1] 陳傳才.藝術(shù)本質(zhì)特征新論[M].北京:中國(guó)人民大學(xué)出版社,1986.

[2] 古宦臣,夏渝純.當(dāng)代拉丁舞[M].北京:中國(guó)煤礦出版社,2002.

[3] 王占春.舞蹈[M].北京:人民教育出版社,1986.

[4] 于媛媛.淺析體育舞蹈考級(jí)對(duì)青少年的影響[J].讀與寫(xiě):教育教學(xué)刊,2009,6(4):78.

[5] 王丹.淺談中專(zhuān)舞蹈教學(xué)中的人才培養(yǎng)[J].遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào),2009(6):133.

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