見(jiàn)習(xí)記者/李華蕾

湖北省荊州市公安縣第三中學(xué)創(chuàng)辦于1956年，坐落在公安縣閘口鎮(zhèn)，是公安縣首批重點(diǎn)高中、荊州市示范中學(xué)、湖北省知名品牌高中，是全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)、民革中央主席萬(wàn)鄂湘同志的母校。

這所偏居一隅的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，走出了一條獨(dú)具特色的育人之路。2017年高考，公安三中一本上線人數(shù)329人，其中錄取到211大學(xué)等重點(diǎn)高校79人，雄踞全省同類(lèi)學(xué)校之首，成為江漢沃土上綻放的一朵名校之花。

近三年來(lái)，公安三中連年被評(píng)為市、縣高考優(yōu)勝單位。荊州市教育局提出，要在全市高中學(xué)?！把芯抗踩鞋F(xiàn)象，推廣公安三中經(jīng)驗(yàn)”。

以黨建為首 堅(jiān)持核心引領(lǐng)

抓好規(guī)范建設(shè)，建強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。規(guī)范黨組織陣地建設(shè)，確保黨總支有辦公室、黨支部有工作室、黨員有活動(dòng)室，建立黨建QQ群、黨建微信群，將黨的聲音第一時(shí)間傳送給每位黨員教師；規(guī)范落實(shí)“三會(huì)一課”、主題黨日活動(dòng)、支部組織生活等制度；規(guī)范黨員隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，提升黨員素質(zhì)能力；規(guī)范服務(wù)內(nèi)容，引導(dǎo)黨員教師拓寬服務(wù)事項(xiàng)，立足崗位、爭(zhēng)當(dāng)先鋒、樂(lè)于奉獻(xiàn)；規(guī)范檔案資料，建立完善的檔案資料收集、整理、歸檔工作機(jī)制。

抓好能力提升，發(fā)揮示范作用。學(xué)校黨總支結(jié)合推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化、制度化，深入開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)三中先鋒，爭(zhēng)做合格黨員”“三亮三比”主題活動(dòng)，黨員老師亮身份、亮職責(zé)、亮承諾、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績(jī)、比創(chuàng)新，在教育教學(xué)工作中立足崗位做表率。實(shí)施黨員老師“一聯(lián)四”制度，每名黨員教師聯(lián)系一名學(xué)習(xí)后進(jìn)生、一名家庭貧困生、一名農(nóng)村留守生、一戶(hù)精準(zhǔn)扶貧戶(hù)。

抓好黨群活動(dòng)，引領(lǐng)德育教育。學(xué)校黨總支堅(jiān)持黨建工作與德育教育相結(jié)合，通過(guò)舉辦讀書(shū)會(huì)、演講比賽、技能競(jìng)賽、主題論壇、文明班級(jí)評(píng)比及開(kāi)展“文化三縣”創(chuàng)建、“人情風(fēng)、慵懶癥、圈子文化”三項(xiàng)整治、精準(zhǔn)扶貧先進(jìn)黨員事跡宣傳等活動(dòng)，融洽黨群關(guān)系，打造特色校園文化。

湖北省荊州市公安縣第三中學(xué)全景圖

公安縣第三中學(xué)校長(zhǎng)秦紹才

以師德為魂 堅(jiān)持立德樹(shù)人

旗幟鮮明立規(guī)矩。公安三中以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《師德師風(fēng)建設(shè)的若干規(guī)定》等文件的學(xué)習(xí)和交流，在教職工中大力倡導(dǎo)并踐行“愛(ài)心、責(zé)任、敬業(yè)”三項(xiàng)核心師德，并以此作為各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)的核心指標(biāo)。

大張旗鼓樹(shù)標(biāo)桿。堅(jiān)持開(kāi)展一年一度的師德標(biāo)兵、十佳班主任、十佳備課組織、十佳教師、十佳黨員和優(yōu)秀教師評(píng)選活動(dòng)，使評(píng)價(jià)激勵(lì)成為一項(xiàng)制度，每年都評(píng)出130名教師獲得校級(jí)以上各種榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。

一以貫之抓養(yǎng)成。對(duì)評(píng)選出來(lái)的先進(jìn)人員進(jìn)行大力宣傳，激勵(lì)先進(jìn)人員，帶動(dòng)后進(jìn)人員，形成氛圍，把師德師風(fēng)的要求列入定期學(xué)習(xí)、不定期的活動(dòng)和會(huì)議中，使師德師風(fēng)潛移默化到教師心中。

以育人為本 堅(jiān)持因材施教

同步提升快慢班。同一年級(jí)設(shè)置實(shí)驗(yàn)班和普通班，針對(duì)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生能力強(qiáng)、接受快的特點(diǎn)，實(shí)行“高標(biāo)準(zhǔn)、大容量、快節(jié)奏”的教學(xué)模式，針對(duì)普通班學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、習(xí)慣欠佳的特點(diǎn)，實(shí)行“高標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)基礎(chǔ)、重實(shí)效”的教學(xué)模式。

消除學(xué)生偏科短板。針對(duì)學(xué)生普遍存在的偏科現(xiàn)象，從高一開(kāi)始，學(xué)校就分析歸納學(xué)生的所偏科目，把同類(lèi)偏科的學(xué)生組織起來(lái)，采取各種措施，實(shí)行額外“加餐”，幫助學(xué)生消除偏科短板。

一人一策精準(zhǔn)扶。針對(duì)少數(shù)學(xué)生思想不集中、學(xué)習(xí)不踏實(shí)的現(xiàn)象，要求班主任和科任老師共同確定游離生名單，班主任負(fù)責(zé)建立“游離生”檔案，通過(guò)心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)優(yōu)化、細(xì)節(jié)管理，使大多數(shù)“游離生”都能提檔升級(jí)。

三年教育全面劃。學(xué)校對(duì)三個(gè)年級(jí)的學(xué)生教育各有側(cè)重，一年級(jí)注重習(xí)慣教育，二年級(jí)注重發(fā)展教育，三年級(jí)注重心理教育。近年來(lái)，學(xué)校學(xué)生在全國(guó)、省、市報(bào)刊上發(fā)表文章850多篇；1000余人次在市級(jí)以上舉辦的各類(lèi)競(jìng)賽中嶄露頭角；60多名學(xué)生被評(píng)為縣級(jí)以上優(yōu)秀團(tuán)員、三好學(xué)生、優(yōu)秀志愿者；在市、縣級(jí)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，公安三中學(xué)生在多個(gè)項(xiàng)目中技?jí)喝盒郏饖Z銀。

以品質(zhì)為根 堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)

創(chuàng)新強(qiáng)師機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)校師資的專(zhuān)業(yè)性。一是實(shí)施“三關(guān)”達(dá)標(biāo)，厚植名師基礎(chǔ)。學(xué)校要求教師入職后3年內(nèi)過(guò)“三關(guān)”，即思想品德關(guān)、教學(xué)技能關(guān)、教育管理關(guān)。二是實(shí)施“三格”進(jìn)階，培育名師團(tuán)隊(duì)。狠抓新教師的“入格”培養(yǎng)，中年教師的“升格”培養(yǎng)，骨干教師的“風(fēng)格”培養(yǎng)。三是實(shí)施“三評(píng)”入首，打造名師品牌。學(xué)校采取評(píng)師德、評(píng)教法、評(píng)實(shí)效的方法，建立學(xué)校首席教師評(píng)選制度，創(chuàng)建了首席教師工作室。

創(chuàng)新課堂模式，增強(qiáng)課堂教學(xué)的互動(dòng)性。一是師生互動(dòng)。學(xué)校推出了“三學(xué)一練”的生態(tài)課堂模式,即學(xué)生自學(xué)、小組互學(xué)、教師導(dǎo)學(xué)、當(dāng)堂訓(xùn)練，將課堂還給學(xué)生。二是文理互動(dòng)。針對(duì)理科學(xué)習(xí)重抽象思維而輕形象思維的狀況，引導(dǎo)學(xué)生積極思辨，活躍意識(shí)；針對(duì)文科重識(shí)記輕訓(xùn)練的狀況，增加訓(xùn)練的廣度、頻度和深度。三是教師互動(dòng)。加強(qiáng)推門(mén)聽(tīng)課，學(xué)校規(guī)定每月每個(gè)干部推門(mén)聽(tīng)課必須達(dá)到4節(jié)以上，教學(xué)中存在的共性問(wèn)題在推門(mén)聽(tīng)課中得到有效整改。

創(chuàng)新備考策略，增強(qiáng)復(fù)習(xí)備考的針對(duì)性。一是在研究課標(biāo)上出新意。學(xué)校每年都要組織教師學(xué)習(xí)課標(biāo)、考綱和考試說(shuō)明，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，明確教學(xué)標(biāo)高，把握教學(xué)方向。二是在集體備課上出新案。老師們集體討論教學(xué)進(jìn)度，集體研究備考課型，集體編制復(fù)習(xí)資料，集體命制、評(píng)閱試卷，探索各類(lèi)課型的有效教學(xué)方式。三是在水平測(cè)試上出新題。加強(qiáng)訓(xùn)練的針對(duì)性，對(duì)來(lái)自各方的資料做到慎選善用，講求實(shí)效。

以管理為要 堅(jiān)持久久為功

嚴(yán)格教學(xué)管理。一是每月舉行月度教學(xué)點(diǎn)評(píng)會(huì)，對(duì)作業(yè)批改、派單聽(tīng)課、課改推進(jìn)等情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)反饋；二是提高學(xué)科科長(zhǎng)管理水平，強(qiáng)化對(duì)學(xué)科教學(xué)特別是課堂教學(xué)的指導(dǎo)；三是學(xué)科科長(zhǎng)積極參與教學(xué)管理，特別是教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況；四是按期舉行年級(jí)主任的工作交流會(huì)，探討年級(jí)管理中存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施。

規(guī)范學(xué)生管理。一是組織專(zhuān)項(xiàng)檢查。通過(guò)組織對(duì)優(yōu)美教室、清潔區(qū)和文明禮儀等專(zhuān)項(xiàng)檢查與整治，推進(jìn)“八不規(guī)定”的落實(shí)。二是加強(qiáng)值周管理。學(xué)校常規(guī)檢查三條線（學(xué)生會(huì)干部、年級(jí)組教師、學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)）明確職責(zé)，并對(duì)檢查結(jié)果及時(shí)公布。三是實(shí)施班級(jí)常規(guī)管理星級(jí)評(píng)比制度。從學(xué)風(fēng)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全四個(gè)方面對(duì)各班進(jìn)行量化打分，每月評(píng)定常規(guī)管理五星、四星、三星班級(jí)。四是設(shè)立并評(píng)選出學(xué)習(xí)標(biāo)兵、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步生、特長(zhǎng)生、守紀(jì)模范生等，獎(jiǎng)勵(lì)面達(dá)到60%，覆蓋到每一個(gè)層次的學(xué)生。

精細(xì)校園管理。近年來(lái)，學(xué)校自籌資金1300余萬(wàn)元用于改善辦學(xué)條件，提升校園文化品質(zhì)。更新了環(huán)衛(wèi)設(shè)施，改善校園環(huán)境，興建了美術(shù)、科學(xué)、文學(xué)、外語(yǔ)等文化長(zhǎng)廊，完善了理、化、生實(shí)驗(yàn)室，新建了高標(biāo)準(zhǔn)的多媒體教室。開(kāi)通了校園網(wǎng)信息接口，配備了電子閱覽室、電子監(jiān)控室、閉路電視系統(tǒng)。擴(kuò)建可供3000人同時(shí)進(jìn)餐的學(xué)生餐廳；教室安裝窗簾、空調(diào)、班班通一體機(jī)；學(xué)生宿舍寬敞明亮，設(shè)施齊全。

嚴(yán)謹(jǐn)安全管理。學(xué)校始終把安全工作放在各項(xiàng)工作的首要位置。在食品安全方面，食堂嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，認(rèn)真做好食品安全的落實(shí)工作；在消防安全方面，認(rèn)真做好消防設(shè)施設(shè)備檢查和維護(hù)工作，每月定期進(jìn)行一次排查，學(xué)期末進(jìn)行一次全面大檢查；在宿舍安全方面，宿管組和水電組定期巡查學(xué)生宿舍，有效預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生；此外還落實(shí)了圖書(shū)館防火工作、實(shí)驗(yàn)室安全工作等。

豐富一線管理。公安三中一直堅(jiān)持“教師本位而非領(lǐng)導(dǎo)本位，教學(xué)本位而非行政本位”的管理理念，推行“一線工作法”，弱化科室職能，充實(shí)教學(xué)一線，年級(jí)組落實(shí)教育教學(xué)具體工作。干部和老師一起辦公，做到問(wèn)題在一線發(fā)現(xiàn)，困難在一線解決，經(jīng)驗(yàn)在一線總結(jié)，典型在一線推廣，任務(wù)在一線落實(shí)。

未來(lái)，公安三中將繼續(xù)大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升辦學(xué)品質(zhì)，構(gòu)建“德智并重、文理兼修、身心兩健、個(gè)性發(fā)展”的辦學(xué)特色，努力把公安三中建設(shè)成為現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色的知名品牌高中。