這幾年來，留守兒童的生存狀況得到了社會的廣泛關注。那么農村留守兒童的生活、學習及心理狀況到底怎么樣呢？日前，武昌理工學院藝術設計專業(yè)的21名社會實踐隊員帶著這些問題來到革命老區(qū)紅安縣七里坪鎮(zhèn)的各個村莊，開展留守兒童生活現(xiàn)狀問卷調查活動。共調查100名留守兒童，調查結果顯示：六成多孩子經常想念父母，有不少孩子還存在一定的心理問題。

由于親情缺失，留守兒童缺少情感和心理關懷，缺少傾訴和尋求幫助的對象，與外界不愿意接觸或接觸太少，導致一些留守兒童表現(xiàn)出內心封閉、情感冷漠、行為孤僻等性格特征，這些孩子不同程度地存在性格缺陷和心理障礙。有的留守兒童情緒消極，有的出現(xiàn)逆反心理和怨恨情緒。

“爸爸媽媽有好幾年都沒有回家過年了，我希望他們不要外出打工，快點回來，我很想他們。”留守兒童蔡鑫傷心地對調研隊員說。實踐隊員發(fā)現(xiàn)，留守兒童普遍缺乏家人，特別是父母的關心和關愛，不少留守兒童存在“留守”綜合征：厭學、性格孤僻、合作意識差。有一位姓江的奶奶飽含深情地說：“孩子的父母為了生計迫不得已外出打工掙錢，這都是為了改善生活條件……”

實踐團隊負責人李歡告訴記者，留守兒童作為當今社會一個特殊的群體，他們希望通過自己的努力，使留守兒童引起更多的社會關注，讓社會多了解他們多幫助他們，讓留守兒童在愛的呵護下健康成長。同時，他們更希望看到的是孩子的父母能夠陪伴在孩子的身邊，讓孩子多一些關愛，少受一些離別之苦。

【就事論事】

人的一生要遇到許多的離別與重逢。面對離別，我們更多的是不舍；面對重逢，我們更多的則是喜悅。那么就請多一些重逢，少一些離別，讓我們的生活更加幸福和圓滿。