摘要:在30多年的小學(xué)班主任工作中,筆者總結(jié)出了一套“九字真言”,即“愛德細(xì)公勤嚴(yán)謀威學(xué)”。本文將對(duì)“九字真言”進(jìn)行介紹。
關(guān)鍵詞:班主任 九字真言 學(xué)生
一、愛
對(duì)教育事業(yè)、教師職業(yè)、學(xué)校、班主任崗位和學(xué)生的愛,是做好班主任工作的基礎(chǔ)。班主任就是要把青春年華奉獻(xiàn)在三尺講臺(tái),把一片愛心奉獻(xiàn)給祖國(guó)新一代的人。
二、德
師德是教師在教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則?!皩W(xué)高為師,身正為范”。 “德”乃立身之本,師德體現(xiàn)在如何對(duì)待學(xué)生、同行、家長(zhǎng)之中,教師要時(shí)刻保持一個(gè)人民教師應(yīng)有的涵養(yǎng)和素質(zhì)。教師的儀表必定是端莊的、素雅的,風(fēng)度是灑脫開朗的。
三、細(xì)
班主任工作要“細(xì)”,因?yàn)槿魏我粋€(gè)細(xì)小的事情都可能是禍患的根源。作為班主任,要培養(yǎng)自己敏感的感知能力,看問題要細(xì),想問題要細(xì),解決問題更要細(xì)。首先,要詳細(xì)了解情況,要認(rèn)真對(duì)待問題;其次,對(duì)待問題要洞察秋毫,不讓任何問題的蛛絲馬跡逃過自己的眼睛;再次,處理問題要細(xì)致,不能急躁、簡(jiǎn)單,不能粗枝大葉。
四、公
“公”指公平、公正地對(duì)待每一位學(xué)生。不能分男女、看貧富、講親疏、比成績(jī)。孩子的出生無可選擇,但接受教育的機(jī)會(huì)是平等的,不能由教師的主觀意見來左右孩子人生出彩的機(jī)會(huì)。
五、勤
班主任工作的“勤”就是勤了解、勤觀察、勤思考、勤發(fā)現(xiàn)、勤行動(dòng)。在學(xué)生生活學(xué)習(xí)中,勤與科任老師、學(xué)生家長(zhǎng)溝通,及時(shí)了解情況、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)解決問題,不放過任何一個(gè)可能引起不必要后果的問題。好記性不如爛筆頭,建議班主任隨身攜帶工作本,記錄點(diǎn)滴,這樣能及時(shí)處理多頭緒的工作。
六、嚴(yán)
首先,要從嚴(yán)出發(fā),為了管理幾十個(gè)學(xué)生,班主任首先要嚴(yán)而有“章”,定下規(guī)矩;其次,要照章管理,即要嚴(yán)格按照校紀(jì)、班規(guī)、“民約”辦事,不走偏差;再次,要做到違章必究,規(guī)矩面前人人平等;最后,要嚴(yán)而有度,嚴(yán)是愛不是罰,要處理好嚴(yán)和愛的關(guān)系。尤其是對(duì)待一些頑皮、懶惰、撒謊、挑事的孩子,需要持續(xù)地嚴(yán)格追蹤管理,讓學(xué)生結(jié)成幫扶對(duì)子,做班主任的管理助手。
七、謀
諸葛亮被公認(rèn)為杰出謀士,為劉備竭心盡力風(fēng)云三國(guó)。班主任也當(dāng)學(xué)點(diǎn)謀略。
首先,是管理者就需要學(xué)點(diǎn)“謀略”。班主任是學(xué)?;虬嗉?jí)這個(gè)集體的一名成員,在一個(gè)集體當(dāng)中如何生活得愜意,那就需要智謀。其次,班主任又是一個(gè)教育者,這就需要“人謀”。班主任必須有處理好方方面面關(guān)系的謀略。謀略是手段,智謀是技巧,人謀才是目的。家訪時(shí)故意報(bào)告學(xué)生優(yōu)點(diǎn),單獨(dú)和學(xué)生溝通缺點(diǎn),促使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)步。
八、威
威是一種力量,一種人格的體現(xiàn)。有威信的班主任,學(xué)生會(huì)心悅誠(chéng)服地接受他的教育和勸導(dǎo),使工作事半功倍;沒有威信的老師,學(xué)生對(duì)他的勸導(dǎo)會(huì)置若罔聞,甚至有不滿和對(duì)立情緒。班主任要在世界觀、人生觀、理想、信念等方面影響學(xué)生。良好的情緒能感染學(xué)生,喜怒無常會(huì)降低教師的威信。
九、學(xué)
學(xué)習(xí)是終身大事,主要是學(xué)知識(shí)、學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)做人。就是了解社會(huì),更新知識(shí),讓他人的經(jīng)驗(yàn)為我所用。特別是近些年來,微信等媒體及科技的進(jìn)步,促使我們追趕新時(shí)代,而其方法就是不斷學(xué)習(xí)。
總之,班主任的工作就是苦行僧之旅,不忘初心,方得始終。
(作者簡(jiǎn)介:鄧麗瑜,女,???,常德市臨澧縣陳二中心完小,小學(xué)一級(jí)教師,研究方向:小學(xué)教育)(責(zé)任編輯 宋倩)
參花2018年5期