摘要：由中國文聯(lián)、北京大學和山東省委宣傳部共同主辦的“大丈夫——感悟《孟子》詠誦會”，在北京中國劇院舉行。這是繼《道德經(jīng)》《論語》詠誦之后，“中華經(jīng)典系列詠誦”推出的又一部詠誦國學經(jīng)典力作。此次詠誦會帶著大時代變化所面臨的諸多道德建設問題感悟《孟子》，領悟他所闡發(fā)的民本思想、仁政理念，弘揚他所倡導的“大丈夫精神”和“浩然之氣”。筆者作為這部詠誦會的音樂總設計，現(xiàn)將音樂創(chuàng)作的過程與大家分享。

關鍵詞：孟子 詠誦會 大丈夫精神

一、音樂創(chuàng)作的指導思想

孟子是我國偉大的思想家、政治家、教育家，感悟《孟子》的音樂創(chuàng)作，首先要樹立他政治家的風范和大丈夫的形象；樹立他親民、愛民的思想家形象。其次，音樂形象鮮明，音樂主調清新典雅，與孟子的人格魅力、思想情操有機結合，使人物形象和音樂形象相吻合。再次，在音樂表現(xiàn)形式上，本部作品發(fā)掘中國古典音樂、戲曲音樂的音樂語匯，用一個音樂主題貫穿全篇，形成整體的音樂形象。這種詠、誦結合的音樂表現(xiàn)形式，不同于歌劇有具體的故事情節(jié)，也不同于電影、電視劇的主題音樂，它展示的是人物思想內涵的音樂樂章，但它也是主題音樂的一種形式。所以，它是由思想內涵的邏輯關系，一步步、一層層向上推進的，是連貫、遞進、前后呼應的。

二、音樂形象設計的原則

音樂是一條流淌的河流，它源于心頭，流經(jīng)心路，歸于心海。所以，成功的音樂作品皆發(fā)乎于心。因此，對于感悟《孟子》的音樂形象設計秉承了主題音樂形象貫穿始終，剛柔相濟、聲情并茂，多樣化的表現(xiàn)形式相結合，精益求精、個性鮮明這四個原則。

三、總體音樂構架方案

感悟《孟子》主題音樂設計主要包括四個方面。

（一）時代背景音樂設計。孟子所處戰(zhàn)國群雄割據(jù)、戰(zhàn)亂頻繁的時代，所以才有了“仁政”思想，背景音樂要以雄渾的音樂來表現(xiàn)，體現(xiàn)出那個時代風雷激蕩的特點。

（二）過渡音樂設計。主要是表現(xiàn)各個具體情境的音樂，用于朗誦詩的配樂，同時起到連接各樂章的作用。解決好散文詩朗誦與歌曲之間的聯(lián)系，解決好每一個樂章之間的聯(lián)系，都需要過渡音樂，根據(jù)每一樂章的特定情境加以設計。如《人最初是花朵》與下一歌曲《善良的種子人人有》之間的散文朗誦，其音樂表現(xiàn)應該是自然、田園式的恬靜音樂風格。

（三）歌曲音樂設計。主要是表現(xiàn)各樂章主要內容的歌曲音樂。

（四）序曲《大丈夫》的設計。孟子的性格特征是內柔外剛，其主導思想是“舍我其誰”“天將降大任于斯人也”的大丈夫氣概。所以序曲音樂是一首氣勢雄渾、深情曠達、古韻豐富的大合唱歌曲，以表達今人對孟子無比的崇敬之心。

第一樂章“善良心腸”的設計。風格特點：清新、明快、流暢。比如《人最初是花朵》這首歌命題非常形象，善良就是一朵花。人最初是純潔、稚嫩的。最初想用童聲來演唱，但仔細想來這樣不符合情理，因為成年人都希望童真、初善回歸人間，而少年兒童面對復雜的社會卻渴望善良回到大人身旁，這種呼喚情真意切，這種贊美發(fā)自內心。所以，最后決定由歌唱家雷佳演唱。

第二樂章“寬闊心胸”的設計。風格特點：明亮、寬廣、舒展?！皩掗熜男亍眴卧?，針對孟子關于“養(yǎng)浩然之氣”等人生修養(yǎng)的論述進行感悟，告誡人們加強修養(yǎng)，開闊胸懷，充滿信心地面對未來。該單元中《布谷布谷》等感悟歌曲，渾然天成，既食人間煙火，又升華人們的精神境界。

第三樂章“浩然之氣”的設計。風格特點：堅定、剛毅、渾厚。本單元通過對孟子“天時不如地利，地利不如人和”以及“我養(yǎng)浩然之氣”“仁者無敵”等有關價值判斷和人生選擇的論述，進行感悟，給人們帶來在處事、為人等方面的深刻啟迪。本樂章用堅定、剛毅、渾厚的音樂風格將孟子的思想境界推向了高潮，揭示了人類的發(fā)展必須由高尚情操的仁者來推動。

第四樂章“親親仁民”的設計。風格特點：親切、凝重、高遠。第四樂章極為重要，是展示孟子親民仁政思想的重要篇章。歌曲《人和是至寶》原來放在第三樂章，后來考慮邏輯關系與第三樂章的內容不太吻合，故把它放在了第四樂章，也比較符合親民仁政的理念。

尾聲的設計。風格特點：大氣、恢宏、高亢。詠誦會的“尾聲”，以一曲《品格》將作品推向高潮。歌曲以行云流水般的抒情行板，依次歌頌了翠竹的“心空有節(jié)重情義”，嘉樹的“秉德無私參天地”，胡楊的“死后不倒千年立”，松柏的“不怕嚴寒勁風急”。最后，全體歌者以吶喊般的演唱，縱情高歌：“啊！啊！/凜凜浩然正氣/貧賤不移/富貴不淫/威武不屈！”用一種極富張力的表現(xiàn)形式為這部作品劃上句號。

在創(chuàng)作詠誦會《孟子》音樂過程中，筆者深深感受到孟子思想的博大，受到了一次精神的洗禮。

參考文獻：

[1]何亞輝.四書五經(jīng)——孟子篇[M].北京：光明日報出版社，2011.

[2]劉勰.文心雕龍[M].上海：上海古籍出版社，2008.

（作者簡介：張海東，男，本科，鞍山第八中學，一級教師，研究方向：音樂作曲）