編者按

本文作者倪敏，1983年畢業(yè)于南京師范學(xué)院（現(xiàn)為南京師范大學(xué)）教育系學(xué)前教育專業(yè)，從事學(xué)前教育實(shí)踐和研究工作34年，在幼兒教育、家庭教育等領(lǐng)域有諸多研究成果和論著。在家庭中，倪敏也是一個(gè)非常用心的媽媽，對(duì)女兒妮妮的教育從胎兒時(shí)期就開(kāi)始了。在她的科學(xué)家庭教育下，妮妮從幼兒園到大學(xué)畢業(yè)直至出國(guó)留學(xué)，一直都是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、健康陽(yáng)光的女孩。我們開(kāi)設(shè)專欄《育兒經(jīng)》，將倪敏的育兒之路和妮妮的成長(zhǎng)點(diǎn)滴奉獻(xiàn)給大家，以期對(duì)您的家庭育兒有所啟發(fā)。

妮妮上中班的時(shí)候，恰逢?duì)敔斠^(guò)70歲生日。為此，全家商量如何慶賀是好。一天晚飯后，全家五個(gè)人圍坐一起商量起來(lái)。妮妮搶著發(fā)言：“可以到肯德基去給爺爺過(guò)生日，我們幼兒園的小朋友都是在肯德基店里過(guò)的！”一旁的爺爺馬上面露難色：“我可不想去那過(guò)生日，我一聞那店里的味道就會(huì)難受，我才不去呢！”聽(tīng)了爺爺?shù)谋響B(tài)，妮妮頓時(shí)愣住了。我馬上跟妮妮說(shuō)：“大家可以繼續(xù)想辦法，但是，不管哪種方法，都必須是爺爺他自己愿意才行。如果你想了一個(gè)你自認(rèn)為很好的辦法，但只要爺爺不愿意就行不通?！蔽艺f(shuō)這番話的目的是讓妮妮能學(xué)會(huì)從他人的角度思考問(wèn)題，也就是“去中心化”（因?yàn)橛仔〉暮⒆映Ｊ且宰约簽橹行目紤]問(wèn)題的）。妮妮聽(tīng)了后很高興地說(shuō)：“媽媽，我知道了?！痹陔S后的商量中，妮妮繼續(xù)積極“發(fā)言”，過(guò)生日的方案終于敲定了。

第二天我去幼兒園接孩子，班上老師見(jiàn)我就問(wèn)：“妮妮爺爺要過(guò)70歲生日啦？”看我一臉驚訝，老師把妮妮今天在幼兒園里如何告訴她這事的過(guò)程認(rèn)真描述了一下，特別提到：“你女兒很自豪地說(shuō)，這個(gè)辦法是我和爸爸媽媽爺爺奶奶一起商量的結(jié)果。”老師在描述孩子講述過(guò)程的時(shí)候，我仿佛看到了妮妮滿臉自信的模樣。