吳明娟

【摘 要】 幼兒園體育教育應以促進幼兒身心和諧健康發(fā)展為宗旨，幼兒園教師為幼兒設計的體育活動應體現(xiàn)基礎性、綜合性、趣味性與科學性的特征。應能為幼兒提供鍛煉多種運動技能與發(fā)展多方面身心素質(zhì)的機會。當前，我國農(nóng)村人口還是占大多數(shù)，多數(shù)幼兒還是在農(nóng)村接受幼兒教育，所以農(nóng)村幼兒體育教學的成敗直接影響著我國幼兒體育教學的整體水平。然而農(nóng)村幼兒園開展體育活動的現(xiàn)狀又如何呢？

【關(guān)鍵詞】 幼兒；體育；幼兒園體育教育

《幼兒園教育指導綱要（試行）》要求幼兒園開展豐富多彩的戶外活動和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應能力。作為我們農(nóng)村幼兒園，有的幼兒園對健康教育中體育活動的價值和意義認識還不到位，在積極主動地學習，吸納各種先進的幼兒教育新理念，新模式，著力開發(fā)幼兒潛能的同時，卻逐漸弱化了體育教學觀念，忽視了健康教育中體育活動對幼兒身心和諧發(fā)展所產(chǎn)生的深遠影響，加之安全和氣候的因素，孩子較少的有戶外活動，難以達到幼兒發(fā)展所需要的正常活動時間。

喜愛體育活動是幼兒的本能，是直接受他們的生理、心理發(fā)育的規(guī)律支配的。幼兒期是身體發(fā)育最快的時期，農(nóng)村孩子也是熱愛和喜歡參加體育活動的??！培養(yǎng)健康活潑，朝氣蓬勃的是幼兒不僅城市幼兒也包括農(nóng)村幼兒，這是學前兒童教育的一項重要任務，應得到很多農(nóng)村教師的關(guān)注。古希臘的柏拉圖、現(xiàn)代的福祿培爾以及中國近代的陳鶴琴等等都把體育發(fā)展放在幼兒全面發(fā)展首位。農(nóng)村是個廣闊的天地，豐富多彩的大自然和農(nóng)村生活用具、材料，為農(nóng)村孩子提供了寶貴的教育資源。

陶行知先生強調(diào)：“生活教育內(nèi)之教與學，必須是以做為中心。做是發(fā)明，是創(chuàng)造，是實驗，是建設，是探尋出路?！边@就是要求教育工作者要為生活而教育，用生活來教育，在生活中教育。

一、充分利用農(nóng)村的自然物，豐富幼兒的體育活動

在農(nóng)村有許多自然物可以用來彌補器材的不足，從而充實孩子的體育活動，我們幼兒園的老師留心觀察和幼兒共同收集了材料：如：木頭、竹子、磚頭、蛇皮袋、布條、紙盒、雞毛等等都是天然的運動材料，經(jīng)過老師加工制作就會成為孩子們最喜歡的一種體育活動器材，在體育活動中、在幼兒園的晨間活動中展示它們的優(yōu)勢：如木塊、竹子可以做行走的高蹺；竹圈可以用來滾動和跳躍；易拉罐可做成平衡樁用于幼兒走平衡；蛇皮袋套在身上，可學習袋鼠跳；雞毛加布團可以用來做飛鏢；紙盒可以讓小朋友練習滾爬等等。這些活動不僅能鍛煉孩子的身體，增強了體質(zhì)，同時也讓他們體驗活動帶來的快樂。

二、充分利用學校資源，豐富幼兒的體育活動

在我們幼兒園除了大型玩具、翹翹板、動物搖椅等現(xiàn)成的玩具外，在操場正中央還自畫了一個正方形的綠色格子。格子縱橫交錯，四通八達，像是誘惑孩子們通向知識的迷宮。格子是小班幼兒表演球操的舞臺。當孩子們用稚嫩的雙手高高托起皮球走上格子時，他們整齊劃一的球操立刻成為了全場的焦點。托著普通的皮球，就像托起明天的希望。格子是中班幼兒表演快樂繩操的舞臺。她們著裝樸素，每個方格站一個精靈，或跳或蹦，散開是張開的五指，聚攏是握緊的拳頭，收散及時自如。格子是大班幼兒表演紙板操的天地。在大格子中，孩子們的想象力千奇百怪：有用手爬過河的，有小馬馱米袋過河的、有大熊背小熊過河的、有單腳或雙腳跳過河的，幼兒們都親自嘗試過的。幼兒在活躍、愉快的氣氛中不知不覺地增強了體質(zhì)，從中感覺到活動的樂趣。

三、充分利用農(nóng)村的自然環(huán)境優(yōu)勢，發(fā)展幼兒體育活動

農(nóng)村獨特的自然環(huán)境和條件，這是城里無法比擬的。我們幼兒園每年都會在春暖花開的時候帶幼兒到美麗的田野玩耍。金黃色的油菜花，漂亮的桃梨園；粉紅的桃花、白色的梨花，這些景象讓人流連忘返，這不僅讓幼兒體驗體育活動給他們帶來的快樂，還鍛煉了幼兒的腿力，也讓他們感受到春天的氣息……由此可見，我們身邊就是一個天然的體育場，它不僅能豐富幼兒的體育活動，還會給孩子帶來無與倫比的快樂。

四、家長的配合協(xié)作，共同提高和豐富幼兒的體育游戲活動

陶行知先生說過：“不要忽視家庭對孩子潛移默化的作用?！奔彝ンw育活動是聯(lián)系家庭中各位成員感情的紐帶，使其身心愉快、家庭氣氛和諧、消除壓抑感和情緒緊張，又使父母與孩子的肌肉得到鍛煉。在幼兒園體育活動開展的同時，我們也要家長的配合協(xié)作。

體育游戲以豐富多樣的形式來鍛煉小朋友的身體，我們幼兒園也得到家長們的全力配合。但在這之前，我們對家長也做了很多動員工作。首先，要讓家長知道體育活動的重要性和給孩子帶來的優(yōu)勢，比如說我們可以通過一些健康小專欄，對于體育活動加以宣傳和介紹，讓他們了解體育活動開展的目的性、必要性，接著可以開展一些親子游戲，讓他們參與到游戲中，體驗游戲帶來的快樂，在平時的晨間活動中家長為幼兒準備了很多體育用品。如小班幼兒的球：滾球、拍球、傳球等等；中班幼兒的呼啦圈：頭轉(zhuǎn)、手腕轉(zhuǎn)、膝蓋轉(zhuǎn)，一個圈轉(zhuǎn)、好多圈轉(zhuǎn)等等；大班幼兒的繩子：雙腳跳、單腳跳、跑跳，通過訓練讓幼兒全身運動，幼兒玩出各種花樣；最后開展一些“運動會和新年活動繞鎮(zhèn)走”的活動，發(fā)動家長參與我們游戲活動中，共同提高和豐富幼兒的體育游戲活動。

通過開展新穎多樣的體育游戲活動，充分調(diào)動幼兒對體育活動的興趣；提供和使用豐富、有趣和符合幼兒興趣的運動器械，吸引幼兒主動地參與體育活動，引導幼兒自主地探索和思考。讓我們一起來努力探索，讓幼兒在體育活動中獲得健康并快樂著！

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