六年級（上冊·人教社新課標(biāo)版）

第五單元

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我和陳明是好朋友。

一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船……

我當(dāng)時正在氣頭上，一心只想著：讓他的小木船與我的“同歸于盡”，所以毫不猶豫地將他的小木船往地上狠狠一摔——

“啪！”隨著小木船被摔壞時發(fā)出的清脆的響聲，陳明愣住了。我也后悔起來：為什么要這么沖動呢？

陳明緩緩地蹲下身，拾撿小木船的碎片。我看見他低下的頭與肩膀在輕輕地顫抖著。

我看著陳明的身影失神，不知如何是好。道歉？可是是他先摔壞我的小木船呀；不道歉？可是友誼的小船會翻的……

時間仿佛過了一個世紀(jì)，陳明慢慢抬起頭來，我看見他的眼睛紅紅的，他拿著小木船的碎片走了。

連續(xù)好幾天，陳明都不理我，我也盡量不與他碰面。原本十分要好的兩個身影，現(xiàn)在是一前一后地走著。

不就是一只小木船嗎？陳明非得這么生氣？可我轉(zhuǎn)念一想，陳明是無意將我的小木船摔壞的，我卻是故意的……

周五，意想不到的事情發(fā)生了。陳明發(fā)燒了沒來學(xué)校，老師托我把陳明的作業(yè)本帶回去給他，因為我和陳明住在同一個小區(qū)。師命難違，我只好答應(yīng)了。

站在陳明家門口，我猶豫地按下門鈴。

“是睿睿呀，你好多天不來了！陳明，睿睿來了！你們進(jìn)陳明房間慢慢聊吧。”開門的是陳明的媽媽。聽了阿姨的話，我心里不禁打起了小鼓……

我進(jìn)了陳明的房間。陳明躺在床上，我轉(zhuǎn)達(dá)了作業(yè)的內(nèi)容后便沉默著。陳明也不說話，氣氛十分尷尬。

“如果沒有別的事，我先回去了？”我試探著問。

陳明沒說話，我當(dāng)他默許了。

正當(dāng)我走到門口時，他從床上跳了下來，迅速塞給了我一個盒子，說：“回家再看。”

我雖疑惑，但還是點了點頭。回家拆開盒子一看，我不禁驚呼起來。

那是一只小木船，是新的，船身刻著幾個字：“陳明和袁思睿友誼的小船”。

我的眼眶濕潤了，抱起這只象征著我和陳明友誼的小木船沖出了家門……