鄭嘉文

摘要：本文立足于表情在工筆人物畫中的重要性，分析了表情在當(dāng)代工筆人物畫中起到的作用和出現(xiàn)的意義，并結(jié)合部分當(dāng)代優(yōu)秀的工筆畫家偏寫實造型的創(chuàng)作中，都市女性及孩童題材進(jìn)行表情存在的神韻美及在畫面中起到作用的分析，并得出結(jié)論，細(xì)微表情更能引發(fā)人們的聯(lián)想以及在服務(wù)于畫面整體效果的前提下，表情可以多元化發(fā)展。

關(guān)鍵詞：表情的表達(dá)；神韻美；主觀情感

一、微妙表情的產(chǎn)生及細(xì)微表達(dá)

（一）心理變化產(chǎn)生的微妙表情

狄德羅在他的《繪畫論》一書中說過：“一個人，他心靈的每一個活動都表現(xiàn)在臉上，刻畫得很清晰，很明顯。”現(xiàn)在我們搜集素材，更常用的手段是攜帶相機去拍攝，它會協(xié)助我們輕松的捕捉到短暫出現(xiàn)的生動的表情。將適宜的表情運用在畫面上，增加了畫面的韻味，故事性和表現(xiàn)力。

（二）畫家對表情的微觀表達(dá)

古羅馬詩人尤為利斯曾講：憤怒出詩人。充滿愛國主義情懷的詩人岳飛、辛棄疾，他們滿腔熱血、心憂黎民，無奈只能作詩來傾訴自己壯志難酬的悲憤。作畫也同樣，“松陵人朱君象先。能文而不求舉，善畫而不求售。曰：‘文以達(dá)吾心，畫以適吾意而已?！弊怨盼娜四痛蠖疾痪行」?jié)，作畫追從自己內(nèi)心感受，表達(dá)自身情感。當(dāng)代優(yōu)秀的畫家們也同樣，并不純粹的照搬照抄人物形象，而是發(fā)揮了自己獨特的情感并融入到畫面中。創(chuàng)作與情感的關(guān)系十分密切，藝術(shù)家的情感活動推動了藝術(shù)創(chuàng)作，并且在創(chuàng)作中生動的展現(xiàn)出來。

藝術(shù)家通過作品表達(dá)自己思想感情的同時，也極其渴望與觀者產(chǎn)生情感共鳴?！肮缠Q”在這里可以解讀為觀者在欣賞藝術(shù)作品時，內(nèi)心油然生出與作品表達(dá)的相同或接近的思想感情。當(dāng)然，在這之前藝術(shù)家首先要先處理好自身與作品中物象的情感交流與情感共鳴。每個人對自然的感知不同，反饋到大腦里的信息自然不同。有人說，藝術(shù)家可以主宰自然。這是因為他將情感融入自然，但卻不照抄自然。

二、不同表情的微觀表達(dá)在作品中的體現(xiàn)及作用

當(dāng)今文化環(huán)境越來越趨向于多元化，藝術(shù)家們的審美傾向和價值取向同樣不再單一，取材內(nèi)容越來越豐富。每個人或社會群體存在的生活環(huán)境各不相同，面部表情傳達(dá)出的信息也不盡相同。但無論什么題材，每個畫面中人物的表情都應(yīng)符合情理，具備其在環(huán)境下應(yīng)有的神韻。

（一）都市女性題材中表情的微觀表達(dá)

何家英畫中的女性形象是安靜清透、自然靈動的。他認(rèn)為女性題材最講究韻味，在女性身上寄托著我們對美好事物的情思。他傾心于對時代女性細(xì)微的觀察，并能恰到好處的表現(xiàn)出時代女性神韻美，氣質(zhì)美以及心靈美，使自己的作品具備更豐富的審美意蘊。作品《酸葡萄》中有五位都市女性同在一片葡萄架下，摘葡萄、看書、吹簫，呈現(xiàn)出一片書香四溢、靜謐文雅、潔凈清爽的意境。在畫面最右邊專注看書女性的表情，她雖只露出了側(cè)面，卻感覺她眉頭輕蹙，屏住了呼吸，嘴唇緊緊閉起，仿佛看到了書中最晦澀難懂的地方，內(nèi)心在細(xì)細(xì)品讀，這也正和《酸葡萄》這幅畫起到了呼應(yīng)，用看書時表情的澀來與葡萄的酸做呼應(yīng)，她與觀者仿佛也都品到了葡萄的酸澀。在李青稞作品《天驕》中，聚散有致的呈現(xiàn)出三位女子在射箭，中間的女性英姿颯爽，從她的表情可以看出她的眼神自然地望向手中的弓箭，嘴唇微微合起，可以讀到她的自信、專注的神態(tài)，似乎早早就進(jìn)入了忘我的狀態(tài)。讓觀者感受得到這一刻周圍緊張、安靜的氛圍，也展現(xiàn)出了當(dāng)代女性自立自強自信的精神面貌。

（二）孩童題材中表情的微觀表達(dá)

孩童在藝術(shù)創(chuàng)作中是一個有趣的題材，孩童的思維、行動都是毫無掩飾的，是天真爛漫，活潑生動的。而他們的面部表情，更是直觀易懂、豐富多樣、生動活潑。

著名的工筆畫家陳白一畫過許多幅以鄉(xiāng)村兒童生活為題材的工筆畫，他作品中的孩子機靈、活潑、頑皮，對世界充滿了好奇，無所畏懼。每一個孩童的表情都十分生動，惹人憐愛，每一幅作品都能夠讓觀者想起自己歡樂的童年時光?！稇蜇垺纷髌分杏袃晌豢蓯鄣男」媚?，從她們的表情中可以很直接的感受到她們對貓不同的情感，左邊的小孩雙手環(huán)抱著小貓，面帶寵愛的笑，毫不吝嗇的流露出對貓兒的喜愛，她想要把自己心愛的“玩具”分享給自己的伙伴，可是右邊的小孩眉頭緊蹙，眼神中傳遞出心里的畏懼和嫌棄，嘴角下拉，面部肌肉緊張，小手使勁往回縮著，她的這樣的微小表情被畫家抓住并進(jìn)行夸張的處理，從她們的表情中，充分表現(xiàn)出了玩童活潑好動、好奇機靈的特征，同時與觀者產(chǎn)生情感共鳴，對玩童衷心產(chǎn)生喜愛。

三、結(jié)語

時代的進(jìn)步推動了藝術(shù)的發(fā)展，在當(dāng)代，工筆畫得到了越來越多人的喜愛與關(guān)注。工筆人物畫中人物作為畫面主體，其表情的“姿態(tài)”也應(yīng)得到重視，也應(yīng)在探索創(chuàng)新中發(fā)展完善。那在當(dāng)代工筆人物畫中，人物的表情是否可以有夸張的表情，例如大笑、悲傷、怒目等等。依我淺識來說，夸張的表情是可以存在的，雖然從古至工筆人物畫中極少出現(xiàn)。但它出現(xiàn)定是與畫面整體氛圍融合，是為畫面氛圍、畫面所表達(dá)的情感以及畫面整體效果所服務(wù)的，平穩(wěn)的表情固然是“安全”的、是最符合中國傳統(tǒng)含蓄審美的，但在為畫面更出彩的目標(biāo)下，希望工筆人物畫中的表情可以是多元化、豐富的。當(dāng)然無論工筆畫怎樣繼承和創(chuàng)新，它的精髓始終都不應(yīng)改變，那就是對事物客觀深刻的探析和對細(xì)節(jié)細(xì)膩深入的刻畫。