李楊

摘 要：現(xiàn)代化的教育工作中，高校美術設計是非常重要的組成內容，對于學生的成長和進步，會產生一定的影響。為了在日后的高校美術設計中取得更好的成績，需要不斷拓寬教育的資源，可嘗試引入民間藝術，這樣不僅能夠完善高校美術設計的體系，同時還能夠進一步豐富文化內涵。文章就民間藝術對高校美術設計的影響展開討論，并提出合理化建議。

關鍵詞：民間藝術；高校；美術；設計

從客觀的角度來分析，民間藝術的發(fā)展時間并不短，具有一定的文化積淀，很多方面的內容都能夠做出較大的貢獻。高校美術設計雖然是非常正規(guī)的藝術類別，但是其也是從民間藝術當中不斷演變而來的。所以，將民間藝術在高校美術設計中進行融合、應用，能夠在教育的內容上進一步的豐富，對人才培養(yǎng)而言，可以做出更大的貢獻。

一、民間藝術的特點分析

我國作為一個歷史悠久的國家，在民間藝術的發(fā)展過程中，積累了非常厚重的文化，并且在當今社會當中，民間藝術是非常值得重視的。結合以往的工作經驗和當下的工作標準，認為民間藝術的特點，主要是集中在以下幾個方面：第一，民間藝術在表達的過程中，更加傾向于綜合性的表達。很多民間藝術的展現(xiàn)，都是來源于日常生活，因此每一個地方都具有自身的特色。隨著國家多民族的持續(xù)性融合，民間藝術的走向也越來越多元化。例如，在窗花的修剪過程中，開始逐步的走向多工具修剪，這樣不僅能夠在民間體術的體系上更加健全，同時能夠被廣大的群眾所接受。第二，民間藝術在發(fā)展的過程中，開始通過一些多元化的渠道來宣傳和拓展。例如，當代的自媒體不斷增加，很多人在看到民間藝術后，不禁感嘆民間藝術的神奇，由此來在民間藝術的宣傳上，取得了較高的自主性，引起了社會上的廣泛關注。

二、高校美術設計現(xiàn)狀分析

隨著時間的推移，高校美術的發(fā)展過程中，必須努力從長遠的角度來出發(fā)，尤其是美術設計，這是一個跟隨時代發(fā)展的專業(yè)內容，如果總是在老舊的內容上進行努力，肯定無法得到理想的效果，還容易在未來的教育工作中，造成嚴重的限制性情況。經過大量的討論與分析，認為高校美術設計的現(xiàn)狀，主要是集中在以下幾個方面：第一，日常的教育工作開展，總是按照傳統(tǒng)的模式來操作，表面上能夠取得較好的效果，實際上無法獲得預期目標，并且由此產生的不良影響相對突出。第二，高校美術設計的教育工作當中，對于其他領域的內容，并沒有積極的接受，在某種程度上，還出現(xiàn)了排斥的現(xiàn)象，這對于高校美術設計的長久發(fā)展而言，造成了很大的負面影響。例如，部分美術設計專業(yè)學生，對于民間藝術并沒有給予積極的肯定，總是對其產生很嚴重的排斥現(xiàn)象，由此在自身的思路上嚴重的限制，難以與時代發(fā)展相互融合。

三、民間藝術對高校美術設計的影響

（一）民間藝術是現(xiàn)代美術設計的源泉

從客觀的角度來分析，高校美術設計的發(fā)展過程中，想要取得更好的發(fā)展成績，必須堅持在民間藝術上做出積極的利用。民間藝術的發(fā)源時間較早，其作為現(xiàn)代美術設計的源泉，能夠在很多方面都產生特別大的積極作用，要堅持從長遠的角度來出發(fā)，這樣才能在未來的工作中，不斷的獲得更好的成績。比如，傳統(tǒng)的民間年畫在產生之初就是起到驅邪的作用，但是隨著時代的發(fā)展它不再是為了驅邪，而成為所有國人心中新年的必備物品。在現(xiàn)代美術設計當中，在沿襲傳統(tǒng)民間藝術的實用性的基礎上加入現(xiàn)代的設計原素，可以使年畫更加適合現(xiàn)代社會的需求。所以，現(xiàn)代美術設計是離不開民間藝術這一土壤的。而現(xiàn)代美術設計的實質也是實用性和審美性的有機統(tǒng)一。從這一點來看，民間藝術在應用的過程中，能夠幫助高校美術設計取得更好的成績，在自身的體系豐富上，產生了良好的推動作用。

（二）民間藝術的審美形式和造型手法的應用

高校美術設計在開展的過程中，自身之所以沒有取得特別大的突破，有一部分原因在于，其總是糾結在某些特定的框架當中，對于美感的追求不夠自然，因此即便是呈現(xiàn)出了很多的作品，依然在接地氣方面達不到良好的效果，由此產生的多項不足，將會非常的嚴重。在民間美術的應用過程中，完全可以給高校美術設計帶來較多的靈感。例如，民間美術在修剪“?！弊值倪^程中，是進行倒貼的。通過這樣的張貼和修剪方法，體現(xiàn)的內容和意義在于“福到了”，表達了美好的祝愿。而且福字的修剪過程中，大部分情況下都會運用超大號的字體來完成，即便是在倒貼的情況下，依然表現(xiàn)出較多的美感。當高校美術設計進行借鑒的過程中，也可以對一些作品進行傾斜、倒立，這樣不僅能夠給人新鮮的感覺，同時在不同的場合、不同的應用目標下，都可以展現(xiàn)出差異性的意義，由此創(chuàng)造的價值是非常豐富的。

（三）改變學生的美術思維

民間藝術的發(fā)展過程中，具有很多的流派，而且很多藝術內涵都表達了對生活的美好設想。從主觀的角度來分析，民間藝術的良好應用，能夠針對學生的美術思維更好的改變，這樣就能夠在相關問題的避免上，不斷取得更好的成績。首先，民間藝術的合理應用，在于對學生的視野進行開闊，讓他們深入到民間藝術的不同領域去體驗和學習，或者是在民間采訪的過程中，了解到民間藝術的發(fā)展史，這樣能夠對學生的內心想法更好的改變，促使他們在美術設計過程中，堅持從多元化的角度來出發(fā)，讓自己取得更大的進步。

四、總結

民間藝術的不斷發(fā)展，已經在國內成為了重要的潮流。通過在高校美術設計中更好的融入民間藝術，能夠推動高校美術設計水平的快速提升，對未來的發(fā)展、建設等，都會產生特別大的積極作用。值得注意的是，在民間藝術的發(fā)展和應用過程中，必須充分將高校美術設計的教學目標、內容、方式方法等，均做出科學性的設定，讓學生去積極的接受和適應。

參考文獻

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