王麗

1 前言

足球運動作為體育運動中最受歡迎的體育運動項目之一，在世界范圍內(nèi)受到人們的喜愛。自步入21世紀以來，素質教育教學制度被強力的提倡，而我國中小學足球教學也得到了相應的改革，中小學足球教學改革不斷的深入。目前，中小學足球教學已經(jīng)從最初的傳統(tǒng)教學方法轉變?yōu)槎嘣慕虒W方式，在足球技術教學中，也從單一的教學方式轉變?yōu)樨S富的教學方式，逐漸注重學生綜合素質的培養(yǎng)，注重中小學足球教學的整體發(fā)展，這呈現(xiàn)出良好的發(fā)展趨勢。但是，我國中小學足球教學改革還是會受到傳統(tǒng)教學方式的限制，因此在某些部分中小學足球教學還是會受到傳統(tǒng)教學的影響，處于原地踏步的階段。就目前的問題，本文對當前中小學足球教學改革的形勢，對我國中小學足球教學改革出現(xiàn)的問題進行詳細的分析，并提出有效的發(fā)展毒刺額，保障中小學足球教學的改革之路更加順暢。

2 校園足球的開展意義

足球作為世界上最具影響力的單項體育運動，被譽為“世界第一運動”。校園足球在中小學的開展對于中小學體育運動的教學具有重要作用，對于教學的改革也具有深遠意義。足球運動可以凝聚國家的力量、鼓舞精神，同時增加團隊之間的配合默契程度，被眾多學者所關注，同時積極關注校園足球的課程建設、發(fā)展方向及訓練方式，并且對此進行深入的研究，希望能夠促進校園足球的可持續(xù)發(fā)展，為此提供更加寶貴的建議。校園足球隨著近些年社會體育觀念的深入，中小學足球教育受到更加的重視。足球運動適合不同層次的人群，越來越大眾化，具有強身健體的作用，足球的健身、娛樂功能逐漸的顯現(xiàn)出來，不斷地改變學生的身體素質，培養(yǎng)綜合素質。

3 對目前中小學足球教學改革存在的問題分析

3.1 缺少基礎設施

足球運動在教學的過程中需要專業(yè)的場地、設施器材的支持，才能夠保證教學效果得到良好的提升，更好的完成教學目標。也就是說教學場地設施器材是保證高效足球教學開展的物質保障。但是，由于我國目前很多高效不具備專業(yè)的教學場地及設施，甚至沒有建設專業(yè)的足球場地，而場地還會用于其他用途，這對于中小學足球運動的發(fā)展起到了一定的制約運動；同時還有很多學校沒有對足球場地進行定時的維護與管理，缺乏一定的管理制度，也沒有聘用專業(yè)的管理人員，導致足球場地設施的管理不到位，影響到學生的安全，這會對足球教育帶來極大的困難，給學生的安全帶來一定的風險。

3.2 教學方法落后，缺少完善的教學體制

目前，我國教育的發(fā)展形勢會逐漸的變化，而現(xiàn)代社會也更加提倡素質教育和健康教育，足球教學方式也會隨著現(xiàn)代社會的變化而變化。但是，眾多中小學和體育教師由于受到傳統(tǒng)教學方式的影響，不能及時的跟上教育轉變的步伐，仍然運用傳統(tǒng)的、機械的教學方式，不能根據(jù)學生的基本身體素質和基本情況進行教學，會導致學生喪失對足球運動的興趣。傳統(tǒng)的教學方式很難讓學生在教學中獲得滿足感與進步，很難完成中小學體育教學的目標。還有就是部分中小學只重視學生足球理論方面的教學，而缺少對足球的實踐教學及足球技能的培訓，在教學的過程中沒有關注學生綜合體育素質的培養(yǎng)。

4 新形勢下解決中小學足球教學改革問題的發(fā)展對策

4.1 營造足球活動的良好環(huán)境

中小學足球運動想要得到良好的發(fā)展效果，需要多方面的努力。其中學校利用自身的特點，為學生提供專業(yè)的場地、設施器材，為學生提供良好的學習環(huán)境及運動環(huán)境。學校還可以與當?shù)氐慕逃考白闱騾f(xié)會、足球俱樂部和體育場館相聯(lián)系，開展豐富多彩的足球活動，更好的推廣足球運動。同時家長也需要轉變觀念，與學校共同指導學生參與足球運動，積極配合學校的教學，時刻關注學生的身體素質和身體健康，鼓勵孩子多多參與足球運動。在當今社會學生會面對很大的精神壓力，更需要鍛煉身體素質、磨煉堅強的意志品質，最終實現(xiàn)自我價值。

4.2 豐富足球教學方法和教學內(nèi)容

中小學學生目前是處于青春期，性格特點相對活潑、喜歡新鮮的事物，充滿好奇心、興趣，很容易產(chǎn)生激情。所以就需要中小學教師結合學生自身的特點及基本情況、學校的經(jīng)濟條件，不斷開展豐富的足球活動，適合現(xiàn)代化的教學足球需求。在新形勢下中小學足球教學最主要的目的就是鍛煉學生的身體素質、培養(yǎng)學生的意志品質及足球技能、強健學生的體魄，促進學生形成正確的體育觀念。同時需要中小學教師豐富教學方法及內(nèi)容，針對不同層次的學生實施豐富有趣的教學知識，并且與實際的足球活動相聯(lián)系，增強學生的綜合素質。

5 結語

經(jīng)過本文的研究得出，健康作為一直以來人們最關注的話題，被更多的人重視并提倡，在當今的形勢下，中小學足球教學理念也受到越來越廣泛的重視，同時中小學足球教學也會跟著健康理念的改革而轉變教學內(nèi)容、方法，教師應該根據(jù)學生自身的基本特點、學生之間的差異和身心發(fā)展的趨勢，為學生營造良好的學習環(huán)境和運動訓練環(huán)境，為足球教學改革進一步創(chuàng)造有利的因素。因此，應該重視中小學足球教學的重要性，合理的規(guī)劃中小學足球教學課堂，制定科學合理的教學計劃及方案，進一步的調整教學大綱，修正教學目標及任務，進一步激發(fā)學生的積極性及興趣，更好的傳授足球專業(yè)知識及技能，注重學生綜合素質的培養(yǎng)，樹立正確的體育觀念，為培養(yǎng)優(yōu)秀的足球后備人才做出貢獻。

（作者單位：山西省太原市尖草坪區(qū)芮城中心校）