2021年1期
刊物介紹
上半月“決策管理”，下半月“教育科研”。
科學(xué)咨詢
本刊特稿
管理咨詢
專業(yè)視窗
- 基于激光切割雕刻機的STEM課程的研究
- 新型高空氣球搭載火箭發(fā)射系統(tǒng)設(shè)計
- 杏鮑菇菇腳蛋白質(zhì)提取工藝研究
- 在HFC網(wǎng)絡(luò)上開展個人寬帶業(yè)務(wù)的建設(shè)與維護
- 駕駛員疲勞駕駛與僥幸心理對策調(diào)整
- 一起風電場雷電災(zāi)害調(diào)查分析
- DCS在電廠電氣監(jiān)控中的實踐應(yīng)用
- 電廠電氣調(diào)試方法的改進及新方法的探析
- 淺淡如何做好會議記錄確保歸檔質(zhì)量
- 當代農(nóng)業(yè)類高職院校大學(xué)生入黨動機的調(diào)查與分析
- 關(guān)于傳染病的城市社區(qū)防控機制淺析
——以昆明市為例
醫(yī)學(xué)科技
- 新輔助治療聯(lián)合手術(shù)治療對比全直腸系膜切除術(shù)治療直腸癌的臨床研究
- 白藜蘆醇衍生物的結(jié)構(gòu)與活性綜述
- 中藥成分對人肝癌細胞HepG2增殖變化影響的研究進展
- Q值優(yōu)化單眼視準分子激光角膜屈光手術(shù)治療大齡近視患者的療效觀察
- 網(wǎng)絡(luò)平臺在某三甲醫(yī)院臨床護士新型冠狀病毒肺炎防控知識培訓(xùn)中的應(yīng)用研究
- 綜合護理干預(yù)對突發(fā)性耳聾患者臨床療效及護理質(zhì)量的改善作用
- 全程護理服務(wù)對糖尿病視網(wǎng)膜病變患者疾病認知、生活質(zhì)量的改善情況
- 腹主動脈瘤及綜合征的影像學(xué)診斷及相關(guān)特點
- 加速康復(fù)干預(yù)在膽管結(jié)石肝切除患者圍手術(shù)期護理中的效果分析
- 膽囊息肉中西醫(yī)結(jié)合診療研究現(xiàn)狀
高等教育
- 高校思想政治教育工作要化疫情危機為提效契機
——以新冠肺炎疫情為例 - 粵港澳大灣區(qū)背景下地方應(yīng)用型高校的大學(xué)英語后續(xù)課程體系建設(shè)探索
- 數(shù)據(jù)跨境流動背景下數(shù)據(jù)隱私的界定及其性質(zhì)歸屬識別
- 社會工作是凈化網(wǎng)絡(luò)暴力的有效途徑
- 高等體育院校運動訓(xùn)練專業(yè)第二專項選修課程開展情況的質(zhì)性研究
——以南京體育學(xué)院為例 - 跨文化師范生“模擬課堂”教學(xué)模式改革的行動研究
- 研學(xué)旅行實施過程中存在的問題及解決策略
- 試論高校教師教學(xué)道德規(guī)范
- “互聯(lián)網(wǎng)+”下貧困代際傳遞的新思考
——運用遠程教育技術(shù)精準扶貧 - 網(wǎng)絡(luò)輿情群體極化現(xiàn)象的現(xiàn)狀研究
- 基于精英教育模式的環(huán)境設(shè)計專業(yè)教學(xué)改革探究
- 基于AADIE模型線上教學(xué)設(shè)計啟示
- 市場導(dǎo)向下基于“工作過程”的高職類建筑專業(yè)課程體系改革初探
- “計算機控制系統(tǒng)”課程純滯后系統(tǒng)典型教學(xué)案例設(shè)計
- 多種群趨化模型解的漸近行為
- 新媒體背景下高校思政教學(xué)工作的有效策略
- 高校思政類公共必修課冷漠化問題分析
——以湖南科技大學(xué)為例 - 在線課程背景下的大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)構(gòu)想
- 我國高校大學(xué)生溝通禮儀教育的創(chuàng)新研究
- 學(xué)校社會工作介入下大學(xué)生防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙研究
——以新疆某高校為例 - 高校試題庫的建設(shè)研究
- 基于增強現(xiàn)實技術(shù)解決幼兒英語早教問題
- 內(nèi)蒙古“00后”大學(xué)生對中國特色社會主義認同實質(zhì)、問題及提升研究
- 以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的工科專業(yè)課程實踐教學(xué)模式的構(gòu)建研究
- “三全育人”體系下對加強校企合作，深化產(chǎn)教融合教育教學(xué)模式的改革與探索
- 高校教師教學(xué)培訓(xùn)師隊伍的建設(shè)思考
- 高職醫(yī)學(xué)院校實施“523”體育課程考核體系的實踐研究
- 學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)認同感與職業(yè)意向關(guān)系研究
- 高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)陣地建設(shè)路徑探析
——以山東科技大學(xué)土木工程與建筑學(xué)院為例 - 家庭教養(yǎng)方式對0～3歲幼兒情緒理解與表達的影響研究
- 高校插花藝術(shù)實踐教學(xué)的創(chuàng)新策略分析
- 現(xiàn)代公共治理的路徑與選擇分析
- 依托大數(shù)據(jù)技術(shù)解決大學(xué)生誠信問題的探究
- 試析實戰(zhàn)化軍事訓(xùn)練中的安全管理
- 智慧校園視閾下現(xiàn)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)路徑研究
——以自主學(xué)習方式為例 - 職業(yè)教育中語文教學(xué)如何開展探究式學(xué)習
- 社會主義核心價值觀融入藝術(shù)專業(yè)教育的可行性與途徑
- 移動互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下計算機輔助設(shè)計課程教學(xué)研究
- 鄉(xiāng)村振興下渝東南地區(qū)民俗體育文化認識與治理作用
- 高?！扒囫R工程”存在的問題及其原因分析
- 新時代高校思政課教師師德提升研究
- 主題式教學(xué)在地理教學(xué)中的應(yīng)用
——以新人教版地理2交通運輸布局對區(qū)域發(fā)展的影響為例 - 基于SWOT分析法的地理翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探究
- 基于大學(xué)生就業(yè)思想政治教育的輔導(dǎo)員角色實現(xiàn)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)生創(chuàng)新項目對農(nóng)產(chǎn)品精準扶貧的助力路徑分析
- 工程類專業(yè)學(xué)位研究生創(chuàng)新能力多元化評價體系構(gòu)建
- 治理主體視角下政府數(shù)據(jù)治理路徑研究
- 基于物聯(lián)網(wǎng)的智能電網(wǎng)信息化建設(shè)研究
- 多維度的大學(xué)物理融入課程思政教學(xué)改革研究
- 淺析開展學(xué)術(shù)沙龍的重要性
- 工科大學(xué)生對提出數(shù)學(xué)問題的態(tài)度分析
- 教育改革背景下如何優(yōu)化高校舞蹈教育
- 網(wǎng)絡(luò)時代高職院校思想政治教育工作的新思路
- 舞蹈瑜伽對女大學(xué)生健康體適能及心理健康影響研究
- 大學(xué)生心理健康教育課程教學(xué)模式探究
- 淺談如何提升高職學(xué)生的英語聽力水平
- 基于《中國英語能力等級量表》的中學(xué)英語教學(xué)研究
- 高職園藝專業(yè)課程體系改革探究
- 精心制“錨”，高效拋“錨”策略探索
- 關(guān)于未來教室中網(wǎng)絡(luò)接入管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)探討
職業(yè)教育
- 城市公共交通發(fā)展新思路
——網(wǎng)約公交的思考 - 新形勢下高職院校畢業(yè)生就業(yè)工作思考
——以陶瓷設(shè)計與工藝專業(yè)為例 - 職業(yè)生涯規(guī)劃在高職生就業(yè)指導(dǎo)工作中的價值研究
- 工匠精神與高職思政課程教育的融合探討
- STEM理念下單擺運動的教學(xué)項目設(shè)計
- 搭起愛的橋梁
——隔離人員心理援助攻略 - 網(wǎng)絡(luò)時代吉林省高職院校教師信息化素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 經(jīng)濟法與民商法法律責任互補研究
- 社會工作介入農(nóng)村留守婦女婆媳矛盾的措施
- 地攤經(jīng)濟管控路徑分析
- 淺析民辦高校輔導(dǎo)員做好殘疾學(xué)生心理健康教育工作的思考
——殘疾大學(xué)生心理危機干預(yù)工作案例探析 - 職高英語信息化教學(xué)探究
- 新時代廣西中職會計專業(yè)改革調(diào)研報告
- 幼兒保育專業(yè)現(xiàn)狀和對發(fā)展的思考
- 高職院校教練型教學(xué)團隊建設(shè)路徑的研究
- 試論機械技術(shù)在化工設(shè)備應(yīng)用中的作用
- 資源整合后縣屬中職學(xué)校中層干部隊伍建設(shè)存在的問題及對策
- “停課不停學(xué)”的點滴心得
- 利用移動應(yīng)用促進高職學(xué)生散文課程深度學(xué)習活動設(shè)計研究
- 新課標下中職體育教學(xué)開展的困境及對策
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入中職思政教育的思考
- 新時期下中職語文教學(xué)方法的改革與實踐研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職學(xué)生心理健康教育問題及教育策略研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代職業(yè)學(xué)校英語生態(tài)課堂的構(gòu)建分析
教育論壇
- 《烏鴉喝水》教學(xué)設(shè)計
- 經(jīng)驗·實踐·思維
——例析小學(xué)科學(xué)自主課堂構(gòu)建的“三關(guān)注”策略 - 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中獨立思考能力養(yǎng)成分析
- 基于生物核心素養(yǎng)的綜合實踐活動初探
- “小題”亦“大做”
——提升畢業(yè)總復(fù)習實效之策略 - 論“教與學(xué)”中的主觀能動性
- 談班主任工作中學(xué)生的“認同”教育
- 立德樹人背景下初中道德與法治高效課堂的構(gòu)建
- 興趣主導(dǎo) 貫穿方法
- 云端閱相聚 分享亦精彩
- 提升青年教師專業(yè)閱讀能力的實踐策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“認識時間”微課的應(yīng)用與設(shè)計
- 小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習環(huán)節(jié)微課的應(yīng)用探討
- 論藝術(shù)監(jiān)督中的創(chuàng)新
- 基于體育社團活動培養(yǎng)小學(xué)生體育核心素養(yǎng)的研究
- 散居地區(qū)朝鮮族學(xué)生朝鮮語表達能力提升策略研究
- 建立過程評價體系促進校本課程開展
- 基于生活化的初中物理實驗的設(shè)計與創(chuàng)新
- 核心素養(yǎng)下如何提高初中物理課堂效率
- 初中數(shù)學(xué)復(fù)習課學(xué)習過程的優(yōu)化策略
- 核心素養(yǎng)下初中歷史智慧課堂的構(gòu)建研究
- 基于合作 超越合作
——學(xué)習共同體理論下的化學(xué)學(xué)習活動 - 培智音樂節(jié)奏訓(xùn)練的方式方法解析
- 愛是教育的秘訣，用愛走進學(xué)生心靈
- 基于專業(yè)發(fā)展視角下的中職青年英語教師校本培訓(xùn)研究
- 基于愛種子的小學(xué)英語自主學(xué)習課堂評價的構(gòu)建研究
- 高中校園足球的開展現(xiàn)狀及對策研究
- 關(guān)注復(fù)習策略，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 微課構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的研究
- 基于勞動能力培養(yǎng)的幼兒種植活動的開展
- “閱”中感悟，“演”中升華
——例談繪本故事表演微課程觸發(fā)幼兒多元發(fā)展 - 立德樹人背景下初中美術(shù)高效課堂的構(gòu)建研究
- 微課構(gòu)建初中數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入的探究
- 淺析如何在數(shù)學(xué)課堂中創(chuàng)設(shè)問題情境
- 基于兒童實際的數(shù)學(xué)課堂“真”研究
- 基于“最適度原則”的地理生態(tài)課堂建構(gòu)
——以“鋒面氣旋”難點教學(xué)為例 - 職初教師發(fā)展困境及策略研究
- 青少年拳擊運動員的體能訓(xùn)練策略分析
- 中學(xué)美術(shù)教師教學(xué)能力提升渠道存在的問題及對策
幼兒教育
- 對幼兒園體育教學(xué)“專職化”的認識
- 滲透融合教育理念的幼兒大班教育教學(xué)分析
- 走進幼兒科學(xué)活動，讓“探究”精彩迭出
- 基于自我服務(wù)能力提升的幼兒一日生活課程的開展
- 基于家園合作的幼兒早期閱讀指導(dǎo)策略探究
- 幼兒親子閱讀指導(dǎo)策略研究
- 醋文化走進幼兒園營地課程的探索
- 愛是教育路上的理解、支持與守護
——淺談陶行知思想之愛的教育 - 二胎背景下幼兒教師專業(yè)成長探尋
- 幼兒園戶外體育活動存在的問題研究
- 解決幼兒家長間教育沖突的策略探究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)信息化教學(xué)探究
- 幼兒園陽剛教育的現(xiàn)狀研究
——以商丘市某幼兒園為例
信息技術(shù)教育
教學(xué)研究
- 新課程理念與初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實施
- 微課在高中生物教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用
- 傳統(tǒng)文化在初中語文教學(xué)中的價值與滲透
- 利用Geogebra輔助教學(xué)
——“對橢圓的一個性質(zhì)的再探究”教學(xué)設(shè)計及反思 - 初中化學(xué)實驗教學(xué)中的環(huán)保意識教育研究
- 基于核心素養(yǎng)對高中物理有效教學(xué)的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題教學(xué)策略
- 高中英語閱讀教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- PBL模式在通用技術(shù)“結(jié)構(gòu)設(shè)計”教學(xué)中的運用
——以“疊衣板的優(yōu)化”為例 - 基于情境教學(xué)的小學(xué)英語閱讀教學(xué)研究
- 讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進小學(xué)英語課堂
- 初中英語閱讀教學(xué)中分層教學(xué)策略的運用思考
- 寓教于樂，實現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)高效教學(xué)
- 小組合作構(gòu)建高中歷史分層教學(xué)模式的探究
- 初中體育游戲在教學(xué)中的作用及實踐應(yīng)用
- 初中道德與法治課堂導(dǎo)入教學(xué)探究
- 核心素養(yǎng)指導(dǎo)下的小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)研究
- 運用思維導(dǎo)圖開展初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 初中化學(xué)新課程的教學(xué)設(shè)計與實踐
- 基于學(xué)科素養(yǎng)下初中地理教學(xué)策略探究
- 淺談九年一貫制學(xué)校初中英語課堂的有效教學(xué)策略
- 微課構(gòu)建初中物理分層教學(xué)研究
- 部編教材理念下小學(xué)語文古詩詞教學(xué)策略分析