張光彩 方儀 高健 羅鵬程 張喜楠

【摘 要】黨的“十八大”作出了軍民融合重大戰(zhàn)略方針，去年10月，黨的“十九大”又再次加以闡述。重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院高度重視軍民融合工作，依托自身幾十年的兵工情結(jié)和服務(wù)國防、建設(shè)國防的理念，著眼特色發(fā)展，堅(jiān)持把軍民融合式國防教育發(fā)展戰(zhàn)略融入教育教學(xué)與管理之中，全院師生員工的國防意識顯著增強(qiáng)，有效促進(jìn)了學(xué)院全面建設(shè)。

【關(guān)鍵詞】特色發(fā)展；軍民融合；國防教育

重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1971年，隸屬于原西南兵工局，其前身是重慶八個(gè)國有特大型兵工企業(yè)集團(tuán)的職工大學(xué)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和處以上干部，60%出自兵工院校、兵工企業(yè)和部隊(duì)。幾十年來，與兵工同根，與兵工同源，使學(xué)院具有深厚的兵工情結(jié)和國防情緣。

學(xué)院占地一千余畝，設(shè)10個(gè)二級學(xué)院37個(gè)專業(yè)，在校學(xué)生8400余人。多年來，學(xué)院高度重視國防教育，著眼特色發(fā)展，堅(jiān)持把軍民融合式國防教育發(fā)展戰(zhàn)略融入教育教學(xué)與管理之中，全院師生員工的國防意識顯著增強(qiáng)，有效促進(jìn)了學(xué)院全面建設(shè)。

加強(qiáng)思想教育，夯實(shí)國防教育思想根基。堅(jiān)持認(rèn)真開展“為什么辦教育”“培養(yǎng)什么樣的人”的學(xué)習(xí)教育；組織教職員工學(xué)習(xí)黨的“十八大”、“十九大”作出的軍民融合重大戰(zhàn)略方針，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和習(xí)總書記一系列重要講話精神，學(xué)習(xí)《國防法》、《中國近代史》，開展到烈士陵園祭奠并緬懷革命英烈等活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)教育，使廣大教職員工深刻認(rèn)識到，抓好國防教育，既是加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)的客觀要求，也是教育工作者對國家興亡應(yīng)盡的責(zé)任，從而增強(qiáng)了抓好國防教育的責(zé)任感緊迫感。

針對突出問題，確保國防教育有的放矢。針對大學(xué)時(shí)期是青年學(xué)生世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，大力開展愛國主義和革命英雄主義教育，使之成為普及國防知識、國防教育的黃金時(shí)機(jī)。先后組織學(xué)生觀看愛國主義影片、開設(shè)思想論壇、利用校園網(wǎng)開設(shè)國防教育專欄，進(jìn)行陣地宣傳教育，不斷撞擊思想，統(tǒng)一思想，培養(yǎng)機(jī)電學(xué)子的愛國之心、報(bào)國之志、強(qiáng)國之愿。

營造教育環(huán)境，充實(shí)國防教育載體內(nèi)容。國防是國家生存與發(fā)展的安全保障。我們在學(xué)生中先后開展了“學(xué)文習(xí)武，報(bào)效祖國”，以及“以軍養(yǎng)德、以軍強(qiáng)體、以軍促智”等專題教育；在教室、走廊、宿舍樓道、學(xué)院營區(qū)張貼懸掛政治家、軍事家有關(guān)國防的經(jīng)典名言、名句；學(xué)院廣播站設(shè)置“軍人風(fēng)采”欄目，開設(shè)“國防之聲”專欄，進(jìn)行日常國防知識、軍事信息等方面的宣講和廣播，不斷增強(qiáng)“國家興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任感和使命感。

注重教書育人，構(gòu)建國防教育系統(tǒng)框架。充分利用兵工“出生”的獨(dú)特優(yōu)勢，定期邀請兵工領(lǐng)導(dǎo)和勞模，為學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和國防知識講解；與原解放軍重慶通信學(xué)院國防教育基地、璧山區(qū)武裝部簽訂共建協(xié)議，由部隊(duì)派人定期對學(xué)生進(jìn)行集體主義、愛國主義教育。努力把國防教育融入學(xué)生班會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)，組織開展學(xué)習(xí)討論，提高教育效果。在新生軍訓(xùn)和體育課教學(xué)中，切實(shí)加強(qiáng)軍事訓(xùn)練和軍體教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和尚武熱情。

嚴(yán)格管理育人，激發(fā)報(bào)效祖國從軍情懷。學(xué)院緊緊圍繞培養(yǎng)新時(shí)代高素質(zhì)革命軍人，加強(qiáng)學(xué)生管理。在嚴(yán)格的日常管理中鑄造學(xué)生的國防意識和國防觀念。叫響“在這里只有我們，沒有我！”校訓(xùn)，培養(yǎng)紀(jì)律觀念和團(tuán)隊(duì)意識；努力把教師管理、學(xué)生自主管理與國防教育有機(jī)結(jié)合起來，形成了“人人知管理、個(gè)個(gè)講自覺”良好局面。先后十余次參加駐地?fù)岆U(xiǎn)救災(zāi)活動(dòng)，沖鋒在前，勇于擔(dān)當(dāng)，突出了“兵味”，強(qiáng)化了“軍味”。積極做好大學(xué)生參軍入伍的動(dòng)員組織工作，先后向部隊(duì)輸送士官247人，參軍入伍539名。入伍學(xué)生不斷傳來立功受獎(jiǎng)和提干深造的喜訊，帶動(dòng)了廣大機(jī)電學(xué)子愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、勇于吃苦、樂于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚，增強(qiáng)了國家意識、國防意識和憂患意識。

承擔(dān)定向培養(yǎng)士官任務(wù)，為國防輸送更多合格士官人才。2014年，我院被原總參謀部、教育部確定為重慶市首家定向培養(yǎng)直招士官試點(diǎn)院校。四年來，累計(jì)培養(yǎng)1500余名定向培養(yǎng)士官生，涉及空軍、火箭軍、戰(zhàn)略支援部隊(duì)、武警消防等四個(gè)軍兵種。我們始終堅(jiān)持以立德樹人為主線，以教學(xué)工作為中心，以部隊(duì)條令條例為依據(jù)，以定向培養(yǎng)任務(wù)為抓手，采用準(zhǔn)軍事化管理模式，先后制定了《士官學(xué)員手冊》《一日生活制度管理規(guī)定》等制度，定期進(jìn)行軍事、政治和法紀(jì)教育，培養(yǎng)了一批新時(shí)代高素質(zhì)、創(chuàng)新型士官人才，先后有49人在全國和重慶市職業(yè)技能大賽中獲獎(jiǎng)，2人獲得國家實(shí)用新型發(fā)明專利，58人獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金和國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，88人獲得國家助學(xué)金，4人榮獲重慶市“百佳”大學(xué)生科技學(xué)術(shù)創(chuàng)新獎(jiǎng)和“優(yōu)秀大學(xué)生干部”等榮譽(yù)。學(xué)員100%的向黨組織遞交了入黨申請書，100%的參加了學(xué)院業(yè)余黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并100%獲得黨校結(jié)業(yè)證書。265人被列為入黨積極分子，68名學(xué)員光榮加入中國共產(chǎn)黨。

突出活動(dòng)育人，推動(dòng)國防教育深入發(fā)展。我們始終堅(jiān)持重要紀(jì)念日以及每月一日舉行升國旗儀式活動(dòng)?！扒迕鳌薄拔逡弧薄拔逅摹钡裙?jié)日，邀請英模人物來校作報(bào)告；“七一”組織學(xué)生開展愛黨、愛國教育；“八一”組織士官生學(xué)員開展“我為軍旗添光彩”主題教育活動(dòng)及“軍歌嘹亮獻(xiàn)給黨”歌詠比賽活動(dòng)，推動(dòng)國防教育深入發(fā)展。學(xué)院將每年十月定為“國防教育月”，開展“祖國在我心中”演講比賽，觀看《大決戰(zhàn)》《大閱兵》《地道戰(zhàn)》等軍事和歷史題材影視片；學(xué)院團(tuán)委組織“我愛國防”為主題的美術(shù)、攝影、書畫展，各二級學(xué)院黨團(tuán)組織開展“情系軍營、固我國防”主題演講比賽，學(xué)院黨委組織編排國防元素的晚會(huì)，通過“唱、講、演、畫與寫”等活動(dòng)，進(jìn)行文化熏陶。

健全制度育人，奠定國防教育保障機(jī)制。學(xué)院成立了由校長、黨委書記任組長，主管副校長、士官生學(xué)院院長、學(xué)生處長、武裝部等有關(guān)人員參加的學(xué)院國防教育領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)制定每年國防教育計(jì)劃方案，敦促教育計(jì)劃方案落實(shí)，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析評估，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。形成了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、駐軍部門指導(dǎo)、分管干部為骨干、教職員工參與的國防教育新模式。積極籌措教育資金，設(shè)置專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，制定完善經(jīng)費(fèi)使用管理制度，為國防教育的有效開展提供了堅(jiān)強(qiáng)的保證。為了保證國防教育課的質(zhì)量和課時(shí)落實(shí)，我們選拔知識面寬、事業(yè)心強(qiáng)的教師擔(dān)任國防教育課教員，分別從武裝部、警備區(qū)、武警部隊(duì)、解放軍原重慶通信學(xué)院、黨校聘請了國防教育輔導(dǎo)員，對教師定期培訓(xùn)。把國防教育工作納入教師、學(xué)生、班級的年度考評之中。要求教師在計(jì)劃中安排國防教育，在教學(xué)中滲透國防教育，在管理中體現(xiàn)國防教育，每學(xué)期通過看、聽、議、座談等形式，評出優(yōu)秀、合格國防教育課和教師，激發(fā)教師搞好國防教育教學(xué)的內(nèi)在動(dòng)力，激發(fā)學(xué)生自覺參加國防教育活動(dòng)的積極性。

40多年來，我們“情注軍工，心系國防”，通過深入開展國防教育，結(jié)出累累碩果。我院先后向兵工企業(yè)輸送了上萬名技能型人才，向部隊(duì)輸送700余名國防人才；其中300余人擔(dān)任兵工企業(yè)處以上干部，20多人擔(dān)任部局級領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)院先后被授予重慶市“重慶市入伍預(yù)征先進(jìn)集體”、“中國軍事文化研究會(huì)常務(wù)理事單位”、“全國國防教育特色學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號。

【參考文獻(xiàn)】

[1]陳潤華、周莉：《軍民融合視角下高校國防教育實(shí)踐的思考》，《高校后勤研究》，2017（7）；

[2]關(guān)雅囡、嚴(yán)硯華、張博文：《軍民融合視角下普通高校國防教育再思考》，《法制與社會(huì)》，2011（3）。