琴鍵在不斷起伏，一連串明快、動(dòng)聽的旋律頓時(shí)成型。只見鋼琴前的他陶醉其中，沉浸在這個(gè)如夢(mèng)的音樂世界里，一個(gè)個(gè)美妙的音符隨著他那修長(zhǎng)的手充盈了這個(gè)小小空間，也給身邊的人帶來(lái)一場(chǎng)精美絕倫的音樂盛宴，讓人如癡如醉。鋼琴前他的背影看起來(lái)雖然很幼小，但又很自信和堅(jiān)定，仿佛象征著他追夢(mèng)的決心。

喜歡彈鋼琴的我

在我小的時(shí)候，常在公園聽到樂器的聲音，每當(dāng)我聽到這種聲音，我就覺得很優(yōu)美，并想和他們一樣，用樂器創(chuàng)造美妙的聲音。

在我四歲半的時(shí)候，有一天爸爸媽媽帶我來(lái)到鋼琴教室參觀。我走到一架鋼琴旁邊好奇地按了一下琴鍵，“咚”的一聲，嚇得我躲在媽媽身后，一位老師說(shuō)：小朋友，你喜歡彈鋼琴嗎？”我天真地回答：“我很喜歡彈鋼琴?！睆哪侵?，我就跟著岳老師學(xué)習(xí)彈鋼琴。第二天我和媽媽又去了鋼琴教室，岳老師溫柔地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，坐到琴凳上，但是琴凳太高，我爬都爬不上去，惹得大家哈哈大笑，最后，還是老師把我抱上去的。在我六歲的時(shí)候，也就是我們來(lái)海南樂東的時(shí)候，爸爸給我買了一架黑色的、發(fā)亮的“賽樂爾”鋼琴，我非常喜歡，圍著鋼琴左看看右摸摸，愛不釋手。從此，它成了我最親密的朋友。

每當(dāng)聽到外面的小朋友歡聲雀躍，玩耍嬉戲時(shí)，我是多么渴望自己也能加入他們?？墒俏乙殨?huì)練習(xí)曲、音階琶音、樂曲才可以出去玩。放假的時(shí)候，小朋友們和他們的爸爸媽媽一起出去玩，而我只能坐在琴凳上一遍又一遍地重復(fù)彈奏著練習(xí)曲。

媽媽常說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門修行在個(gè)人?！崩蠋熤恢v45分鐘的課，自己要多下功夫練。平時(shí)我練曲子，媽媽坐在旁邊，板著臉，像個(gè)嚴(yán)肅的檢查官，目不轉(zhuǎn)睛地看著，不停地嘮叨：“注意坐姿、手形、速度放慢。”盡管我很煩，但手還在不停地彈奏，心想：只要我堅(jiān)持就能勝利。

每當(dāng)我十指飛揚(yáng)在琴鍵上彈奏出美妙動(dòng)聽的琴聲，媽媽就開心地笑了，我也欣喜若狂。通過(guò)學(xué)琴，我懂得了，不管做什么事都不能半途而廢，一定要持之以恒，才能取得成功。

大家眼中的他

班主任的印象：

在老師的印象中，你是一位聰明可愛，真誠(chéng)坦率，興趣廣泛，想象力豐富的小家伙，真使我難以忘懷。你學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，但從不驕傲自滿；你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，關(guān)心班集體，待人有禮；能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度； 學(xué)習(xí)上，你能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù)，起好帶頭作用?？吹秸n堂上，你那專注的神情，老師也感到欣慰。你的優(yōu)秀，老師和同學(xué)們都看在眼里，同樣也為你感到高興。老師愿你繼續(xù)努力，永不停息，勇攀高峰！

家長(zhǎng)寄語(yǔ)：

望凌云鵬程萬(wàn)里越高峰，幸?？鞓酚老嚯S；愿凌云再接再厲，最終成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。

同學(xué)們眼里的好榜樣：

密凌云同學(xué)是我的同學(xué)也是我的好朋友，他勤奮好學(xué)，幽默風(fēng)趣，學(xué)習(xí)很棒，彈琴也很棒！

——吉祥云同學(xué)

凌云是我們的班長(zhǎng)，是稱職的小干部，他不僅學(xué)習(xí)好，而且心地善良，樂于助人，我很喜歡他。

——陳楊揚(yáng)同學(xué)

我眼中的密凌云是一個(gè)能言善道的陽(yáng)光男孩，他朗誦的聲音很好聽，經(jīng)常在學(xué)校的活動(dòng)中擔(dān)任小主持。

——王珺同學(xué)

他平時(shí)很熱心地幫助同學(xué)，在學(xué)習(xí)上也很優(yōu)秀，我喜歡聽他讀英語(yǔ)，讀得特別好。

——黎東燁同學(xué)

密凌云同學(xué)是我們學(xué)校的驕傲，他積極參加各種比賽，比如鋼琴、英語(yǔ)、演講、唱歌都是很棒的，還經(jīng)常在每周一的國(guó)旗臺(tái)下作代表發(fā)言。