“網(wǎng)紅式成功”不值得推崇

2012年，雙胞胎苑子豪、苑子文一同考入北京大學(xué)，被冠以“北大最帥雙胞胎”稱號(hào)。此后，這兩人的微博粉絲活躍度和熱度一直未減。不過(guò)，相比他倆微博下眾多“粉絲”的崇拜和追捧，一些北大學(xué)生的態(tài)度可不太友好。他們批評(píng)這兩兄弟一直在“消費(fèi)北大”：兜售如何考上北大的雞湯故事、出書中經(jīng)常提及北大字眼、簽售和發(fā)布會(huì)打“北大最帥雙胞胎”稱號(hào)。（3月27日 《中國(guó)青年報(bào)》）

【點(diǎn)評(píng)】按理說(shuō)，這對(duì)雙胞胎并未傷害到誰(shuí)，其開微博、出書、簽售等，只要合法依規(guī)就無(wú)可厚非。不過(guò)，作為辦學(xué)實(shí)力排在全國(guó)前列的最高學(xué)府，理應(yīng)崇尚一種奮斗的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)，而非依靠外貌與炒作等方式獲取成功。北大學(xué)子對(duì)該雙胞胎提出批評(píng)，體現(xiàn)的是對(duì)大學(xué)精神的堅(jiān)守和對(duì)這類“網(wǎng)紅式成功”的鄙夷。

家長(zhǎng)不宜公開孩子被教育的窘狀

據(jù)報(bào)道，現(xiàn)在的家長(zhǎng)開啟了全新的“曬娃”模式：當(dāng)親子沖突爆發(fā)，孩子呈現(xiàn)出痛苦、窘迫的狀態(tài)時(shí)，家長(zhǎng)不是急于平息“戰(zhàn)火”，而是興沖沖地舉起手機(jī)，按下視頻拍攝鍵，并第一時(shí)間發(fā)布出去。有專家認(rèn)為，這種做法會(huì)使后續(xù)親子關(guān)系朝著更差的方向發(fā)展。（3月23日 《中國(guó)青年報(bào)》）

【點(diǎn)評(píng)】誰(shuí)都不愿意讓別人看到自己難堪的一面，孩子也不例外。家長(zhǎng)把孩子受教育時(shí)痛苦、窘迫的狀態(tài)發(fā)到朋友圈，是不尊重孩子的表現(xiàn)。這樣做可能會(huì)獲得一些關(guān)注或“點(diǎn)贊”，但最終會(huì)影響親子關(guān)系，對(duì)教育孩子沒有多大好處。在教育孩子這一問題上，家長(zhǎng)切不可隨心所欲，而應(yīng)注重方法和細(xì)節(jié)。

“哲學(xué)日”貴在打開學(xué)生的思維之門

最近，杭州長(zhǎng)江實(shí)驗(yàn)小學(xué)的首個(gè)“哲學(xué)日”走紅朋友圈。3 000名學(xué)生和家長(zhǎng)一起思考同一個(gè)問題：“男生應(yīng)該謙讓女生嗎？”從校長(zhǎng)開始到用拼音的一年級(jí)小學(xué)生，每個(gè)人都把自己思考的答案寫在卡片上，放進(jìn)漂流籃里，和所有人分享，最后匯成了一場(chǎng)大辯論。有支持謙讓的，也有高喊男女平等的，孩子們的各種答案讓老師和家長(zhǎng)忍俊不禁。（3月19日 《錢江晚報(bào)》）

【點(diǎn)評(píng)】小學(xué)設(shè)立“哲學(xué)日”，提出問題供學(xué)生思考討論，學(xué)生對(duì)這些問題是否達(dá)成共識(shí)、是否提出有見地的思想不重要，重要的是能讓所有學(xué)生參與其中，積極思考、大膽質(zhì)疑、理性表達(dá)、分享交流。讓學(xué)生通過(guò)交流碰撞打開思維之門，從而理解他人、豐富自己，這正是教育真諦之所在。

以“減負(fù)”之名取消校內(nèi)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)屬不妥

近日，有家長(zhǎng)反映，有學(xué)校以“減負(fù)”之名將校園內(nèi)開展的如游泳、籃球、足球、乒乓球、象棋、書法、舞蹈、鋼琴等社團(tuán)活動(dòng)一律取消。家長(zhǎng)們呼吁，學(xué)校和教育行政部門要正確理解教育部的“減負(fù)令”，不能“一刀切”執(zhí)行，不能把有益于學(xué)生身心健康的校內(nèi)社團(tuán)活動(dòng)全部取消。（3月29日 蒲公英評(píng)論網(wǎng)）

【點(diǎn)評(píng)】教育部近期印發(fā)的“減負(fù)令”，“槍口”指向校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。可能在某些學(xué)?？磥?lái)，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一些“興趣班”與校內(nèi)的興趣社團(tuán)有點(diǎn)類似，于是出于“多一事不如少一事”的心理，干脆把這些興趣社團(tuán)取消了以圖“省心”。這樣的做法，暴露學(xué)校管理者缺乏教育擔(dān)當(dāng)，不敢堅(jiān)守正確的辦學(xué)理念。另一方面，此事也在某種程度上折射出政府管理部門在執(zhí)行一些政令時(shí)“用力過(guò)猛”，給學(xué)校造成過(guò)大壓力。

警惕“讀書無(wú)用論”再抬頭

19歲的女孩小趙高中畢業(yè)后沒考上本科，父親認(rèn)為讀大專沒用，“人家本科生，研究生出來(lái)都沒人用，4年花了十幾萬(wàn)，時(shí)間也耽誤了”。于是，他便讓女兒到南京和自己一起做韭菜盒子生意，打算日后給女兒開個(gè)店。對(duì)此，網(wǎng)友們吵開了。（3月14日 觀察者網(wǎng)）

【點(diǎn)評(píng)】此事原本只是個(gè)人家庭的選擇，只要沒有侵犯孩子的合法權(quán)益和公共利益，旁人就無(wú)可指責(zé)。但這位父親言語(yǔ)中透出的“讀書無(wú)用論”還是應(yīng)該警惕，簡(jiǎn)單地把金錢與上學(xué)讀書畫等號(hào)，是功利思維在作祟。對(duì)此，社會(huì)輿論要做好正面引導(dǎo)，不能讓這類言論和思想誤導(dǎo)教育方向和社會(huì)價(jià)值取向。