聰 聰

人工智能已經(jīng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，你是否仍認(rèn)為它是一門(mén)高深莫測(cè)的學(xué)問(wèn)呢？先別回答，讓我們看看小朋友。

編程是人工智能的基礎(chǔ)，而如今，編程已經(jīng)走進(jìn)少兒世界。美國(guó)約有50%的少兒接觸過(guò)編程類(lèi)教育。在那里，編程不再是枯燥的代碼，而是變身成游戲！

一家編程公司開(kāi)發(fā)出面向4～9歲兒童的產(chǎn)品，把抽象的編程語(yǔ)句變成可觸摸的編程塊，比如一個(gè)長(zhǎng)方體，通過(guò)排列這些長(zhǎng)方體，驅(qū)動(dòng)機(jī)器人做出有趣的動(dòng)作。其主打產(chǎn)品包含編程塊、指揮塔、機(jī)器人、地圖、指導(dǎo)手冊(cè)等，指揮塔上搭載了一個(gè)攝像頭，可以識(shí)別地圖上自由排序的編程塊。編程塊上印著不同的動(dòng)作指令，比如向上、向左、轉(zhuǎn)彎角度、播放音樂(lè)等。通過(guò)排列不同的編程塊，兒童可以驅(qū)動(dòng)機(jī)器人在地圖上行走、轉(zhuǎn)彎等。聽(tīng)上去是不是很有趣？雖然，少兒編程啟蒙教育還在起步階段，但是，編程會(huì)吸引越來(lái)越多的兒童對(duì)此產(chǎn)生興趣。小朋友們都在編程了，我們也不能落后，你說(shuō)是吧？