林道勇 許土英 邢潔清

摘要： web多媒體CAI課件是將web技術與傳統(tǒng)的多媒體課件有機結合起來，創(chuàng)造面向大眾化的網(wǎng)絡教育。基于 Internet的迅速發(fā)展及遠程教學的提出，CAL課件在多媒體教學中起到主流教育，本文主要探討web的多媒體CAI課件的開發(fā)技術和用途。

關鍵詞 ：多媒體教學；web 服務器；用途；大眾化

中圖分類號：G434 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2018）13-0193-0c

The Development and Application of Multimedia CAI Courseware Based on Web

LIN Dao-yong1， XU Tu-Ying2， XING Jie-qing2

（1.Hainan Transportation School，Haikou 570206；2.Department of Modern Education Technology， Qiongtai Normal University，Haikou 571100， China）

Abstract： The so-called web multimedia CAI courseware is to combine the web technology with the traditional multimedia courseware， create the popular network education， add the rapid development of Internet and the distance teaching， and the CAL courseware plays the mainstream education in the multimedia teaching. This paper mainly discusses the development technology of the web multimedia CAI courseware And use .

Key words： Multimedia teaching； Web server； purpose； Popularized

如今互聯(lián)網(wǎng)領先的時代，計算機，網(wǎng)絡技術和通信技術在教學領域的綜合應用得到顯著的進步[1]，對于未來迅速發(fā)展是必然存在的趨勢。Web本身擁有統(tǒng)一的協(xié)議標準，良好的跨平臺性和前所未有的廣泛覆蓋性的優(yōu)點[2]。CAI課件網(wǎng)絡教育或遠程教育的重要形式，也是未來多媒體教學的基礎，CAI課件作為網(wǎng)絡的教學工具，創(chuàng)造了一個群體的學習環(huán)境，為學生之間和師生之間的學習起到畫龍點睛的效果，CAI課件的不斷完善，達到了改善學習環(huán)境，進一步優(yōu)化教學效果的目的，做到了傳統(tǒng)教學模式難于實現(xiàn)的教學任務。CAI課件具有集文字，圖像.聲音.動畫等載體于一體的特點，這是一款新型的學習工具，適用于協(xié)作學習，群體性學習的學習環(huán)境，方便交流、討論，在一定程度上對于老師如何清楚的教和學生透徹的學起到輔導作用。同樣，它也存在不足的地方，面臨網(wǎng)絡寬帶，網(wǎng)絡傳輸速度，平臺的兼容性等，不過隨著高速網(wǎng)的建成和網(wǎng)絡新技術的不斷出現(xiàn)。文中所提到的不足得到更一步地解決。以下主要討論CAI課件的特點和開發(fā)技術。

1 分析基于web的多媒體CAI課件的特點

1）消除時間和空間的限制

傳統(tǒng)的教學模式一定要師生之間面對面才能完成教學任務，則CAI課件就不同，但凡處于網(wǎng)絡環(huán)境下無論你身處任何環(huán)境都能獲取到優(yōu)秀的教學成果，沒有時空的限制，獲取知識的范圍廣，在合理的瀏覽器下搜索，點開指定網(wǎng)站你就能得到你中意的學習資料。遠程教育給師生之間和學生之間的學習起到拋磚引玉的效果。

2）資源共享，學習效率顯著

CAI 課件之普及的使用得于本身具有良好的擴展性，網(wǎng)絡課件的優(yōu)勢在于不斷地更新，不斷吸收新教材，教學內容，適應各學科知識的更改，教師可隨時如更新教案一樣更新課件，符合新課改教學策略的需要[3]。點到好處，這基于網(wǎng)絡CAI課件系統(tǒng)，成本低，高效率，冗余度低，共享性等優(yōu)勢。

3）促進協(xié)作性學習

整個網(wǎng)絡的學習過程中，師生之間與學生之間的學習是交互式，屬群體性學習。學習期間遇到問題不斷地提出，討論，研究，教師利用學生反饋的問題，及時調整教學策略，以學生為出發(fā)點，盡快讓學生適應教學策略。結合信息的反饋，網(wǎng)絡課件管理員可將其整合為教學資料。

4）啟動成本低，課件的發(fā)布和版本更新便捷

用于維護web課件的軟件工具多數(shù)是無須任何費用可獲得，加上web課件對運行軟件的門檻低，就于web課件的開發(fā)性，從開發(fā)到維護成本相對低。學生同時訪問同一課件的人數(shù)隨之而加，形成一個融洽你問我答的群體學習環(huán)境氛圍。介于網(wǎng)絡課件版本的升級尤輕松，發(fā)布多媒體作品無須其他媒介的參與，課件的交互性完善，擴展范圍廣，讀者可無時無刻可獲得最新的課件內容。優(yōu)秀的課件自然而然就增加。

2 統(tǒng)計基于web的CAI課件的開發(fā)技術

網(wǎng)絡課件的崛起，CAI課件無可厚非是多媒體教學的首先資源。在網(wǎng)絡課件開發(fā)過程中，如何生成動態(tài)網(wǎng)頁，怎樣使網(wǎng)絡課件的教學內容和信息種類不受限制，更有優(yōu)勢的在傳統(tǒng)教學模式中脫穎而出，就有如下幾種技術進一步驗證，解惑。

1）ASP（Active Server Pages）技術

當今要論創(chuàng)建動態(tài)交互式網(wǎng)頁且能建立強大的web應用程序，則屬ASP技術，它是由Microsoft公司開發(fā)的服務器腳本環(huán)境，它功能性好，使用簡單，接納性強。ASP介于描述語言script基礎上，簡簡單單的英文和數(shù)字表達式可實現(xiàn)，無須過于復雜的編譯。對于網(wǎng)頁語言HTML而言，scrip率的站點服務器的應用程序。

2）PHP（Personal Home Page Tools）技術

PHP是學以致用的服務器端的腳本語言，簡單的編程語言也能建立完整的交互式動態(tài)網(wǎng)頁t更好詮釋了與HTML的完美開發(fā)，及時的設計出動態(tài)，交互式，高效。常用的數(shù)據(jù)連接中PHP與MySQL是王牌組合，缺一不可，輕而易舉的適應編碼的更改。PHP是一種HTML內嵌式的語言，是一種在服務器端執(zhí)行的嵌入HTML文檔的腳本語言，語言的風格有類似于C語言，現(xiàn)在被很多的網(wǎng)站編程人員廣泛的運用[5]。目前大多的開源的軟件都是采用php編寫。在Java和Perl之間，死磕代碼知識是必備的功夫，PHP只需掌握簡單的編程語法和語言，快速的啟動你的編程之路。PHP具有完善的數(shù)據(jù)連接，可擴展性，可伸縮性等特點。

3）shockwave for Authorware 技術

shockwave 簡單地說是windows環(huán)境支持的瀏覽器插件技術，無須編程，面向大眾化，輕輕快捷地在網(wǎng)上發(fā)布多媒體作品軟件，結合自身的功能，可利用，正文，圖像，聲音，動畫等影片和視屏以及相關的響應類型，數(shù)據(jù)跟蹤和數(shù)據(jù)庫等功能特性[4]，通俗易懂地向讀者解釋了分段，壓縮，流水化的特點。

4）FrontPage 和 Dreamweaver 技術

Frontpage主要關于從網(wǎng)頁設計，制作，發(fā)布，到管理。簡單的編程知識也能編出一目了然的網(wǎng)頁效果，使用者對HTML的功底深厚，頗有感受的體會出HTML網(wǎng)頁制作的強大魅力，軟件的功能性較強，有唯美的圖片和豐富的GIF動畫編譯器，雖然支持CGI和長CSS樣式，但功能較高的要求無法勝任，多數(shù)情況下由Dreamweaver直接取用。

Dreamweaver是Macromedia公司的產(chǎn)品，原理上與frontpage一樣易學易用的網(wǎng)頁制作特效。它能夠在短時間內完成一系列的網(wǎng)頁制作和網(wǎng)站建設，有選擇性地進行網(wǎng)頁代碼編輯器，精通的學習者能夠快速的描繪出賞心悅目的網(wǎng)頁特效。

3 用途

Web課件在網(wǎng)絡教育的角落無處不在，打破傳統(tǒng)教學版模式，沒有圍墻的課室，提供師生互動學習的學習情境，提高學生網(wǎng)上學習的效率。另外，學生在網(wǎng)絡課件進行學習，有效地提高網(wǎng)絡的應用能力和利用計算機獲取知識的能力。

4 結束語

科學技術的進步，Internet的普及，網(wǎng)絡教育漸漸備受關注，國家對教育的發(fā)展給予厚重的支持，web的多媒體CAI課件無疑是未來發(fā)展的主要形式，web發(fā)揮自身的擴平臺性和靈活性是促進遠程教育發(fā)展的良好種子。當下CAI 課件處于成長階段，對于課題教材的方案值得深入探討。不斷地對網(wǎng)絡課件發(fā)布、更新、修改。使得網(wǎng)絡教育的透明和深得廣大讀者的喜愛，也是走向完善的發(fā)展趨勢。

參考文獻：

[1] 周星，吳澤暉.開發(fā)基于web的CAI課件的實現(xiàn)技術[J].重慶大學學報，2000（6）：71-74；.

[2] 王秀華，韓國瑞 .基于web的多媒體CAI課件開發(fā)[J].科技情報開發(fā)與經(jīng)濟，2006（16）.253-254.

[3] 夏丹，李苗.教育教學知識與能力[M]. 世界圖書出版公司，2015.

[4] 李千.用shockwave 技術網(wǎng)上發(fā)布Authorware作品[J].連云港職業(yè)技術學院學報，2003（2）：44-46.

[5] 江曉強 林洋.基于 web的設區(qū)市自主創(chuàng)新體系信息平臺設計[J].電腦知識與技術，2007（16）：894-905.