郝金紅

1922年夏，馬敘倫出任浙江省立第一師范學校校長。當時，國畫系的學生曠課現(xiàn)象很嚴重。

一天，馬敘倫經(jīng)過國畫系教授辦公室時，聽見里面吵吵嚷嚷的。馬敘倫一看，一位中年教授正在劈頭劈臉地訓斥一名耷拉著腦袋的學生。見此情景，馬敘倫問教授：“到底發(fā)生了什么？”教授很生氣：“校長，你來得正好。他，就是他，”教授用手指著面前的學生道，“他每天上午的最后一節(jié)課都不上，跑到食堂里買飯，要都像他這樣，我以后還怎么教學生？”

馬敘倫暗地里拉了一下教授的衣襟，示意他不要再批評。然后，他問那位同學：“我想你一定是有原因的，如果你信任我，不妨說出來，或許我能幫上你?！瘪R敘倫的態(tài)度令這位學生大感意外。他抬起頭看了一眼馬敘倫，說：“校長，我來自農村，飯量大，每到第三節(jié)課就特別餓，有時感到天昏地旋，所以就偷偷跑到食堂打飯，不想被老師知道了。”說完，他不停地搓著衣角。“這不是個很大的錯誤，我這個校長要負責任?！闭f完，馬敘倫將目光轉向在場的每一位同學?！皩W校不能讓大家吃飽飯，我很難過。我決定，從今天起，將中餐的時間提前半小時。同時，米飯加量不加價。希望同學們首先要吃飽，然后好好學習?！瘪R敘倫說完，同學們不約而同地鼓起掌來。

離任后的馬敘倫曾經(jīng)說過這樣一段話：“作為一名教育者，對于那些犯錯但可愛的學生，我們要做到出言但不訓斥。我們要相信，溫和遠比粗暴更能打動人心?！?/p>

（編輯/北原）