李水晶

有人說，教書是一場“暗戀”，你費盡心思去愛一群人，結果卻只感動了自己；還有人說，教書是一場“苦戀”，費心愛的那一群人，總會離你而去。我要說，學生虐我千百遍，我待學生如“初戀”！這是愛的選擇。

記得學生付柳在微信上給我發(fā)了一個鏈接，是她開的個人公眾號，載有她寫的原創(chuàng)文章。這個孩子是個孤兒，在學校時我們就經常在一起吃飯、聊天，畢業(yè)后一直保持著聯系。打開公眾號，最新的文章題目是“敬往事太匆匆，祝春節(jié)快樂”。我以欣賞的眼光細細品味著孩子的作品，里面果然提到了我，孩子寫道：“我記得她上課的模樣，我記得她和我們聊天時的笑容，我記得她溫柔的話語，今天，我還和她小聊了一會兒，突然覺得三觀好符合，其實想默默地問問：‘老師，您介意多要個孩子嗎？我可以做您的女兒嗎？”讀到這里，我的眼眶里已滿是淚水，還有比這個更好的節(jié)日禮物嗎？還有比獲得學生認可更令人驕傲的嗎？

一

我是一名普普通通的老師，從1994年參加工作至今已24年，我疲憊過，埋怨過，可我從來沒后悔自己選擇了教師這個職業(yè)。當老師是快樂的，這是我從教24年最真實的感受！我熱愛我的職業(yè)！我熱愛我的學生！也許有人會嗤之以鼻，但我固執(zhí)地認為，作為一名教師，把自己無私的愛以及豐富的知識傳遞給學生，心中的幸福和快樂，是多少金錢也不能衡量的。因為能陪伴那么多孩子一起成長，一起度過他們的青蔥歲月，這就是最幸福、最有價值的事情！

我尊重我的職業(yè)，每節(jié)課我都會當作從教的第一堂課來上，課前做好充分準備，課上會以飽滿的熱情傾囊相授。走在教室中，看到孩子們一雙雙清澈的眼睛，感覺自己就像是漫步在春光明媚的花園里，澆灌，施肥，捉蟲，松土，嗅著滿園的花香，讓我沉醉！我陶醉在自己的課堂中，釋放著自己的激情，揮灑著自己的汗水，我會被他們感染，重返青春；我會教他們冷靜思考，感悟人生。我們就這樣大手牽小手，一起成長，讓花開得更美，讓果結得更飽滿。

不久前的一天中午，我突然接到一個學生的電話，他情緒低落，說剛找到一個心儀的工作，現在可能保不住了，原因是入職的時候只有中專文憑的他說自己是大專畢業(yè)，現在要辦理人事手續(xù)，明年才會拿到大專文憑的他傻了眼！怎么辦？他說：“要不我去辦個假畢業(yè)證吧！”我堅決地告訴他：“不！不行！你現在的確是在上大專，只是還沒畢業(yè)，可如果你現在去辦假文憑，那這個錯誤就是道德誠信問題，別人會對你的人品有看法，會質疑你以前的所有，你現在只能承認錯誤，看老總會不會原諒你！”掛了電話，我心里是糾結的，這個孩子在我以前帶班主任的班級里算是調皮、不愛學習的學生，可畢業(yè)后他忽然長大了，找到了奮斗的方向，在自己所學的平面設計專業(yè)基礎上學習了編程，現在成了一名程序員。聽著他電話里比往日沉穩(wěn)的聲音，除了感慨社會對一個人的磨礪，更多的是對孩子成長的欣慰。晚上他的電話來了，我迫不及待地接聽：“老師，成了！老師，幸虧聽了您的話！”我的心一瞬間落了地！他向老總承認了錯誤，老總對他說：“暫時沒有學歷不重要，重要的是工作態(tài)度，你不僅能做好本職工作，還能自覺主動完成額外業(yè)務，這就是你的價值，我等著你的大專文憑！”聽著電話里歡快的聲音，我知道他已經不再是以前那個對學習對生活不認真、沒目標的孩子，他以后的路會越走越寬，越走越穩(wěn)。他說：“老師，以后我碰到什么事兒還會告訴您，您真好！”掛了電話，兒子看著我說：“老媽，又是你學生打電話來啦？看你高興的！”我笑著說了那句我說了無數次的話：“兒子，在你面前，學生就是媽媽最大的驕傲；在學生面前，你就是媽媽最大的驕傲！因為你們都是我的孩子！”

二

我工作生活的地方是個小縣城，在那里外出務工的人很多，在校生很大比例都是留守兒童，家人的遠離，情感的缺失，讓我在工作中始終想著兩句話：“假如我是孩子。”“假如是我的孩子?！边@強烈的情感不斷激勵著我以真誠去擁抱每一個學生，用愛去陪伴每一個學生，讓學校、班級變成他們的第二個家。當他們迷茫時，我愿意是燭火，微弱但執(zhí)著地陪伴；當他們逆反時，我愿意是清流，溫柔而堅定地引導；當他們困頓時，我就是溫暖的懷抱，讓他們棲息落腳。

2015年帶升學班班主任的一個周末，一個家長打來電話，孩子在挨吵后竟然離家出走了！在電話中家長哭訴著孩子的不懂事和對家長的不理解。我對這個孩子也是印象比較深刻的，感到他內心是有心結的，對事情的認知和處理會有偏執(zhí)，所以才會在和家長爭吵后離家出走。找到孩子后，我和孩子進行了深談，發(fā)現事情的根源是父母長期在外面打工，并且生了弟弟帶在身邊，把他放在奶奶家撫養(yǎng)，現在父母回來了，他仍然認為父母不負責任，事情才會一發(fā)不可收拾。在和孩子的交談中，我感受到了孩子的善良，也感受到孩子對家的渴望，對父母愛的需求，也了解到他憤怒的根源。我告訴孩子，父母也會有無奈，父母愛的方式會有不同，沒能滿足自己的需求并不等于不愛，要學會理解家長。我又和孩子家長進行了深談，讓他們明白愛不是彌補，愛不是無底線的索求，愛是溫暖、是呵護、是陪伴。后來正好孩子的腿出了點小問題，我讓孩子爸爸天天來接送，帶著孩子去輸液，風雨無阻，開始孩子還感到別扭，坐在后座離爸爸很遠，后來孩子和父親的身影越來越近，我知道孩子的心結在慢慢解開。這學期我?guī)Я苏Z文課，上課時明顯感覺到這個孩子狀態(tài)很好，節(jié)日的時候他發(fā)短信祝我快樂！我回復他說：“感覺你現在比以前愛學習啦！”他說：“我也想要一個無悔的青春！”這就是我最大的滿足！

三

一轉眼，在這個平凡的工作崗位上工作24載，沒有驚人的業(yè)績，沒有感人的事跡，只是覺得在什么樣的崗位上就應該做什么樣的事情?？吹綄W生那一張張純凈的臉，仿佛看到了自己的孩子，我希望自己孩子成為什么樣的人，我就希望他們也會長成那樣！

去年兒子高考，報考志愿的時候他說：“媽，我報考北師大吧！是不是被你感染了？我子承母業(yè)好啦！”那一刻，感覺這么多年對孩子、對學生的努力付出都沒有白費。雖然兒子最后去了南京航天航空大學，可畢業(yè)后做一名教師依然是他奮斗的目標！

教書不是一場“暗戀”，你費盡心思去愛一群人，感動了自己的同時，也會感動那群人；教書不是一場“苦戀”，費心愛的那一群人，雖會離你而去，展翅高飛，鵬程萬里，但他們的心還遙望著你；教書也不是一場“單戀”，即使虐我千百遍，多年后的驀然回首，學生待我仍如“初戀”。因為熱愛，所以選擇；因為選擇，所以無悔；因為無悔，所以幸福！

專家點評（郭麗萍） 愛自己的孩子是天性，愛別人的孩子是神圣。從教24年，她就像媽媽一樣耐心細致、不厭其煩。學生迷茫時，她是良師；學生困惑時，她是益友。她是指引孩子們人生航程的那盞明燈。