摘 要：潛意識學(xué)習(xí)在動(dòng)畫創(chuàng)作中的優(yōu)越性亟待我們開發(fā)利用，同時(shí)這也必然是動(dòng)畫教學(xué)改革的一個(gè)方向。本文以自身進(jìn)行動(dòng)畫創(chuàng)作的過程為例，探討如何將潛意識應(yīng)用于動(dòng)畫場景創(chuàng)作中去。

關(guān)鍵詞：潛意識理論;動(dòng)畫場景;創(chuàng)作

潛意識的研究弗洛伊德并非第一人。古希臘柏拉圖的“理念”其實(shí)是潛意識的雛形。18世紀(jì)赫爾巴特提出意識閾的概念，認(rèn)為意識并不是全部心理生活，在意識閾限以下稱為無意識活動(dòng)。叔本華把無意識視為一種沖動(dòng)、本能、奮進(jìn)和渴望。早期對于潛意識爭論的焦點(diǎn)主要在于：是否有潛意識的存在？如果有，它是如何運(yùn)作的，如何進(jìn)行研究？

1 潛意識的構(gòu)圖階段——弗洛伊德的潛意識理論

弗洛伊德充分認(rèn)識到無意識及其動(dòng)力作用的重要性，并對它進(jìn)行了系統(tǒng)的研究。弗洛伊德認(rèn)為意識由三個(gè)部分組成，即潛意識、前意識和意識。所謂前意識，是指能夠進(jìn)入意識中的經(jīng)驗(yàn);潛意識是指根本不能進(jìn)入或很難進(jìn)入意識中的經(jīng)驗(yàn)，它包括原始的本能沖動(dòng)和欲望，特別是性欲望。前意識位于意識和潛意識之間，扮演著“稽查者”的角色，嚴(yán)密防守潛意識中的本能欲望闖入意識中;潛意識始終在積極活動(dòng)著，當(dāng)“稽查者”放松警惕時(shí)，就通過偽裝伺機(jī)滲入意識中。[1]而且，他認(rèn)為潛意識的心理雖然不為人們所察覺，但卻支配著人的一生。

2 潛意識的上色階段——榮格的潛意識理論

榮格，瑞士精神病學(xué)家，反對弗洛伊德以性欲來解釋一切人類行為的做法，將心靈分為意識、個(gè)人潛意識、集體潛意識三部分。個(gè)人潛意識相當(dāng)于弗洛伊德使用的潛意識概念。在榮格看來，個(gè)人潛意識是相對的，其內(nèi)容是能夠被認(rèn)識的，個(gè)人潛意識內(nèi)容是產(chǎn)生夢的一個(gè)重要來源。在個(gè)人潛意識中，一組組內(nèi)容會簇?fù)碓谝黄穑纬纱厝夯虼貐?，榮格稱為情結(jié)，通過詞的聯(lián)想測驗(yàn)法可以認(rèn)識到情結(jié)的存在。弗洛伊德認(rèn)為情結(jié)起源于早年生活中的創(chuàng)傷性經(jīng)歷，對于一些個(gè)人情結(jié)而言確實(shí)如此。但榮格認(rèn)為還有一些情結(jié)的起源有更深層次的原因，這些原因就根植于集體潛意識中。

3 潛意識的刻畫階段——筆者對潛意識理論的理解

現(xiàn)在潛意識的研究重點(diǎn)是潛意識與意識的關(guān)系及其相互影響的探討。試想如果無意識的估算功能停止，那么世界看起來就會像一團(tuán)混亂的像素和顏色，而不是結(jié)合成有意義的三度空間影像。[2]

可是，如果你僅僅以為潛意識的角色只是具有低階功能，如知覺、語言理解等功能的話，那就太低估無意識處理的角色了。筆者認(rèn)為，意識只是我們能夠察覺到的海上冰山一角，海底下的萬尺冰山卻是我們無論努力嘗試多久，都無法覺察到的意識以外的機(jī)制。但我們能夠有意識地利用潛意識的運(yùn)作來幫我們完成一些既定的目標(biāo)和復(fù)雜的心理歷程?，F(xiàn)在以筆者對于潛意識的淺顯的理解在動(dòng)畫創(chuàng)作的實(shí)踐過程中來做一些應(yīng)用。

4 潛意識的創(chuàng)作階段——潛意識理論在動(dòng)畫創(chuàng)作中的應(yīng)用

作為系統(tǒng)中有意識學(xué)習(xí)的對立物，潛意識學(xué)習(xí)不像有意識學(xué)習(xí)那樣主要依賴于理性的運(yùn)作，去思考，去分析。它依靠的是想象的力量，或者說，一種直觀的理解力，讓各種精神力量渾然一體，在學(xué)習(xí)者不知其所以然的情況下，對某種視覺表象作出整體性而理性的把握。[3]

4.1 作品的重復(fù)瀏覽——無意識內(nèi)隱學(xué)習(xí)

這里筆者所用的是“重復(fù)瀏覽”，這要與刻意的有意識記憶區(qū)分開來?？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，不論在任何時(shí)刻，我們的5種感官都接收到1100萬個(gè)以上的信息。據(jù)估計(jì)，意識每秒鐘可以處理40個(gè)信息。試想，1秒鐘內(nèi)我們接受1100萬個(gè)信息，但意識卻只能處理40個(gè)，那其他1099萬多個(gè)信息怎么辦？如果造物者為我們設(shè)計(jì)了這么敏感的感官系統(tǒng)，卻只有極少數(shù)的感官信息被利用，不是很浪費(fèi)嗎？所幸在意識外，我們的確有利用到大量的信息。①

在這里所說的知識的掌握并不是外顯學(xué)習(xí)，即刻意學(xué)習(xí)和記憶，而是一種潛移默化的內(nèi)隱的學(xué)習(xí)。那么，在動(dòng)畫創(chuàng)作前的準(zhǔn)備階段，筆者可以嘗試對日本宮崎駿導(dǎo)演的大量動(dòng)畫素材進(jìn)行積累，但完全不需都用意識來完成，運(yùn)用潛意識這種內(nèi)隱學(xué)習(xí)的方法是一種不錯(cuò)的嘗試。它可能比有意識的學(xué)習(xí)效果會更好和更快。事實(shí)證明，運(yùn)用無意識的學(xué)習(xí)效果在量上有很大的突破。

4.2 創(chuàng)作的查找訓(xùn)練——無意識過濾器

正如上面所述，我們的感官知覺可在1秒鐘內(nèi)偵測到1100萬個(gè)信息。當(dāng)我們在創(chuàng)作時(shí)，就是在大腦內(nèi)的長時(shí)記憶中提取之前積累素材的階段。那么，什么樣的素材才是有用的呢？這里我們就可以運(yùn)用到無意識。其實(shí)人們具有的無意識過濾器能夠?qū)彶閭魅敫泄僦X的信息，并且決定哪些可以進(jìn)入意識。在某種程度上，我們可以有意識地控制過濾器的“設(shè)定”。首先我們需要快速地在腦內(nèi)形成相關(guān)表象，然后在表象中通過旋轉(zhuǎn)、縮放找到所需要的原型?，F(xiàn)在以筆者創(chuàng)作的動(dòng)畫場景《窮人與富人》為例，來剖析無意識過濾在動(dòng)畫創(chuàng)作中的運(yùn)作情況。

場景的文字描述如下：有一次，上帝來到凡間，想和凡人打交道，他來到一個(gè)地方發(fā)現(xiàn)有兩戶人家住的房子，一棟大而漂亮，另一棟小而破舊，大的屬于財(cái)主，小的屬于窮人。根據(jù)描述，可以找到文字描述的場景特點(diǎn)——大而漂亮、小而破舊的兩棟房子。那么無意識過濾器就會將信息送入意識層，這樣就能找到與文字對應(yīng)的圖片。在這個(gè)過程中，筆者設(shè)定了關(guān)鍵詞，即“大而漂亮，小而破舊”，所以在瀏覽過程中，當(dāng)遇到設(shè)定的關(guān)鍵詞時(shí)，意識往往沒有覺察到，但潛意識就會立馬發(fā)信息給意識層面，這樣我們就能在大量的信息中迅速找到相關(guān)圖片。在動(dòng)畫創(chuàng)作中，我們要有意識地訓(xùn)練我們潛意識的這個(gè)能力，加快我們的創(chuàng)作反應(yīng)速度，進(jìn)而提高效率。

4.3 對作品作出預(yù)測——無意識解讀器

動(dòng)畫創(chuàng)作過程是將頭腦中形成的形象外化出來的過程。那么，在這種情況下，我們就要有一個(gè)預(yù)見性的解讀，預(yù)知筆者創(chuàng)作的圖片效果。在這個(gè)創(chuàng)作過程中，人們的無意識同樣發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。但是無意識的解讀是有一個(gè)訓(xùn)練過程的，這需要你在動(dòng)畫創(chuàng)作上有一定的積累和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，這樣才能靈活自如地運(yùn)用無意識來解讀。

5 結(jié)語

動(dòng)畫創(chuàng)作繪制過程會經(jīng)歷三種形式的圖像過程，一個(gè)是外在的素材圖像（包括影片素材、生活素材等），第二個(gè)是人腦中已存儲于長時(shí)記憶中的圖像，最后一個(gè)是繪制出來的文本圖像。學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)就是如何將外在的素材圖像輸入人腦中存儲于長時(shí)記憶，以及如何將人腦中的圖像提取出來外顯于文本上。此處的關(guān)鍵就在于人腦中的圖像輸入與提取，這也是本文的研究重點(diǎn)。從理論上講，圖像訓(xùn)練能夠使成績變得更好，這是因?yàn)閳D像訓(xùn)練能夠刺激神經(jīng)通路，使其興奮，幫助訓(xùn)練者理解并建立完善的思維。這清楚地表明頭腦內(nèi)部的圖像（表象）操作與真實(shí)的肌肉運(yùn)動(dòng)在產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的效應(yīng)上具有同一性。因此，我們可以將內(nèi)部的圖像操作外化于真實(shí)的肌肉運(yùn)動(dòng)（如奔跑）和外顯的文本上，通過興奮中心與運(yùn)動(dòng)相連的神經(jīng)通路被反復(fù)強(qiáng)化，使得表象反復(fù)操作，最終形成穩(wěn)定的動(dòng)力定型。

注釋：①有關(guān)科學(xué)家如何測量意識與感官系統(tǒng)的處理能力，參閱Norretranders（1998）的詳細(xì)討論。

參考文獻(xiàn)：

[1] 車文博.弗洛伊德文集③——性學(xué)三論與論潛意識[M].長春出版社，2004：351.

[2] 赫爾曼·施密茨.新現(xiàn)象學(xué)[M].龐學(xué)銓，李張林，譯.上海譯文出版社，1997：35.

[3] 楊軍.第二語言潛意識學(xué)習(xí)研究初探[J].南京郵電學(xué)院學(xué)報(bào)（社會科學(xué)版），2001（1）.

作者簡介：唐云（1988—），女，湖南常德人，碩士研究生，研究方向：美術(shù)教育，非遺傳承保護(hù)。