孫立娟

摘 要：隨著信息化時(shí)代的到來(lái)以及互聯(lián)網(wǎng)的普及，越來(lái)越多的新媒體如雨后春筍般出現(xiàn)并發(fā)展迅猛。各種類型的新媒體現(xiàn)已成為人們獲得信息、溝通交流的主要平臺(tái)。在新媒體時(shí)代，人們接受教育、信息的方式都發(fā)生了翻天覆地的變化，黨史育人工作需要緊抓時(shí)代發(fā)展脈搏、創(chuàng)新教育工作方式方法。鑒于此，本文將探究新媒體時(shí)代“黨史育人”的新方法，以期為一線教育工作提供理論指導(dǎo)。

關(guān)鍵詞：新媒體；黨史；思想教育

微信、微博等新興媒體平臺(tái)以傳播速度快、內(nèi)容更新快、平臺(tái)互動(dòng)等優(yōu)勢(shì)得到了廣泛應(yīng)用，其已成為人們獲得信息的重要方式。這就給傳統(tǒng)黨史育人工作帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在新媒體環(huán)境中，積極探究“黨史育人”的新舉措，具有重要指導(dǎo)意義。

一、黨史育人的基本內(nèi)容與重要意義

黨的歷史正是全國(guó)人民以及全黨同志不斷為國(guó)家富強(qiáng)、民族獨(dú)立而不斷奮斗的歷史，也是中國(guó)具體國(guó)情同馬克思列寧主義相結(jié)合的過(guò)程，同時(shí)也是推進(jìn)中國(guó)改革開(kāi)放以及現(xiàn)代化建設(shè)的過(guò)程，更是我黨保持自身先進(jìn)性、經(jīng)受重大考驗(yàn)的歷史過(guò)程。這一過(guò)程不是一蹴而就的，也不是一帆風(fēng)順的，其中有探索的失誤、有成功的經(jīng)驗(yàn)、有走過(guò)的彎路，也有優(yōu)良傳統(tǒng)。簡(jiǎn)言之，黨史育人就是用黨的成功經(jīng)驗(yàn)啟迪人、優(yōu)良傳統(tǒng)教育人、歷史教訓(xùn)警示人，這就是黨史育人的基本內(nèi)涵和突出特點(diǎn)。黨史育人在于凝聚民族共識(shí)，在于培育人們正確的世界觀與人生觀，在于全面提升人民群眾對(duì)黨的政策方針的了解。

黨史是我國(guó)、我黨重要的財(cái)富資源，黨史育人一方面吸取了社會(huì)歷史經(jīng)驗(yàn)，另一方面還適應(yīng)了當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的需求。黨史育人是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的重要環(huán)節(jié)，是黨史工作者義不容辭的重要使命。第一，黨史育人是我黨一直以來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)。在延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，偉大領(lǐng)袖毛澤東就提出了研究和學(xué)習(xí)黨史的要求，在十一屆六中全會(huì)中，審議了《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》，黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)，在關(guān)于黨以及中國(guó)發(fā)展的一系列問(wèn)題上達(dá)成一致，這為改革開(kāi)放的推進(jìn)奠定了基礎(chǔ)。第二，黨史育人是推動(dòng)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)順利開(kāi)展的內(nèi)在需要。中國(guó)共產(chǎn)黨披荊斬棘、努力拼搏、不斷發(fā)展壯大的近百年歷史有著無(wú)比寶貴的價(jià)值，中間歷經(jīng)了很多的輝煌和磨難，用黨的歷史教育群眾、青少年、黨員干部具有重要意義，同時(shí)也是黨史服務(wù)國(guó)家大局、黨建工作的重要內(nèi)容。要想推動(dòng)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)穩(wěn)步開(kāi)展，必須從我黨發(fā)展歷史中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，全面掌握革命烈士是如何用鮮血建立了新中國(guó)、中國(guó)是怎樣與馬克思主義結(jié)合到一起、中國(guó)是怎樣摸索特色社會(huì)主義道路的，用鮮活的歷史經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良傳統(tǒng)更好地指導(dǎo)特色社會(huì)主義事業(yè)的開(kāi)展。第三，黨史育人是推動(dòng)黨史工作學(xué)科體系健康發(fā)展的必然途徑。加強(qiáng)黨史育人工作，會(huì)進(jìn)一步推動(dòng)黨史研究工作的拓展，通過(guò)黨史育人工作進(jìn)一步豐富專題研究與相關(guān)著作，進(jìn)而全面推動(dòng)黨史研究工作的順利開(kāi)展。

二、新媒體時(shí)代“黨史育人”工作的新變化

黨史育人工作的開(kāi)展需要進(jìn)一步提升載體的感染力與吸引力。近年來(lái)，以互聯(lián)網(wǎng)為依托的新媒體給各行各業(yè)帶來(lái)了巨大變革。隨著互聯(lián)網(wǎng)一起成長(zhǎng)的現(xiàn)代公民尤其是青年一代，他們的生活方式、思維方式有了明顯的時(shí)代特征，這就使得黨史育人工作面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。站在機(jī)遇角度分析，新媒體具有雙向互動(dòng)、豐富、即時(shí)等特點(diǎn)，這為黨史育人工作提供了新平臺(tái)和新載體，進(jìn)一步拓展了黨史育人工作的方式和途徑。站在挑戰(zhàn)角度分析，新媒體處在一個(gè)虛擬的環(huán)境之中，使用者的行為難以管控、信息魚(yú)龍混雜，這也為黨史育人工作的開(kāi)展帶來(lái)了一定困難。在這種情況下，黨校必須準(zhǔn)確把控新媒體的特性，積極創(chuàng)新黨史育人工作理念和方法，趨利避害，充分發(fā)揮新媒體的重要作用。

三、新媒體時(shí)代“黨史育人”的新舉措

在新媒體環(huán)境中，黨史育人工作的內(nèi)容在不斷豐富和完善，同時(shí)黨史育人的工作路徑、方法也應(yīng)更加靈活多變。黨校需要繼續(xù)秉承我黨優(yōu)良的傳統(tǒng)作風(fēng)，走群眾路線，堅(jiān)決摒棄群眾討厭的內(nèi)容和不好的方法，并立足于實(shí)際對(duì)育人方法進(jìn)行改進(jìn)。特別是在新媒體環(huán)境中，我們更需要反對(duì)嘩眾取寵、庸俗、形式主義、假大空的東西，提倡豐富多彩、生動(dòng)活潑的內(nèi)容。

（一）創(chuàng)新黨史作品

新形勢(shì)下，我們需要充分借助微博、微信等新媒體力量進(jìn)行信息傳播，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，積極創(chuàng)新黨史作品，全面提高黨史作品的感動(dòng)性與記憶性，使其更好地符合青年一代的認(rèn)知特性。第一，深挖歷史題材，對(duì)歷史題材進(jìn)行再創(chuàng)作，進(jìn)而提升人們的紅色印記。尤其是要加強(qiáng)對(duì)近代史的研究工作，這是社會(huì)成員文化認(rèn)同以及價(jià)值取向的根基。第二，強(qiáng)調(diào)黨史精神內(nèi)核，更好地提升人們的紅色覺(jué)悟。眾所周知，只有真正打動(dòng)人心的東西才能讓人們產(chǎn)生認(rèn)同感，只有社會(huì)大眾真正體會(huì)到黨史的精神內(nèi)核，才可能真正認(rèn)同中國(guó)共產(chǎn)黨的現(xiàn)實(shí)價(jià)值與歷史地位。尤其是在新媒體時(shí)代，面對(duì)西方腐敗文化思想的入侵，我們更需要加強(qiáng)黨史育人工作，以人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，嚴(yán)格遵循情緒感染以及集體記憶重塑的規(guī)律，全面提升黨史育人工作的實(shí)際效果。通過(guò)大量的黨史育人工作實(shí)踐，我們不難發(fā)現(xiàn)，用刻板的語(yǔ)言講解黨史，很難激發(fā)學(xué)習(xí)人員的學(xué)習(xí)積極性，語(yǔ)言講解也很容易掩蓋掉這段歷史的影響力與感染力。新形勢(shì)下，我們就可以充分利用動(dòng)畫(huà)、圖片、視頻等多種新媒體技術(shù)深挖教材，提取其中能打動(dòng)人心的東西和亮點(diǎn)，利用新媒體技術(shù)制作成生動(dòng)活潑、簡(jiǎn)單易懂、扣人心弦的黨史內(nèi)容，并通過(guò)微信等新媒體平臺(tái)進(jìn)行傳播，在生動(dòng)交互的形式中深入淺出地闡述黨史蘊(yùn)含的價(jià)值。

（二）充分發(fā)揮青年學(xué)生的重要作用

青年學(xué)生是社會(huì)發(fā)展的中流砥柱，是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的接班人，新媒體環(huán)境中，黨史育人工作的開(kāi)展必須充分發(fā)揮青年學(xué)生的重要作用，以青年學(xué)生作為整個(gè)教育工作的依托，全面提高黨史育人工作的戰(zhàn)斗力和活力。第一，嚴(yán)格按照教育部、中宣部等部門的思想，加強(qiáng)高校思想政治理論工作的開(kāi)展力度，高校應(yīng)積極開(kāi)展以中國(guó)共產(chǎn)黨史作為重點(diǎn)與核心內(nèi)容的中國(guó)近現(xiàn)代史綱要課程，并將其作為必須課之一，從而使每一位青年學(xué)生均能全面了解并掌握中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展歷史。與此同時(shí)，高等學(xué)校還需要開(kāi)設(shè)毛澤東思想概論、思想政治理論與修養(yǎng)等課程，通過(guò)兩這門課的微博及時(shí)更新和發(fā)布黨史，從而更好地加深青年學(xué)生對(duì)黨史的認(rèn)識(shí)。第二，從教材角度出發(fā)，直接將中國(guó)近現(xiàn)代史綱要這門課程納入到馬克思主義理論研究工作中來(lái)，完善黨史學(xué)科建設(shè)體系，學(xué)?？梢苑e極整合各種資源，把握現(xiàn)實(shí)與歷史的結(jié)合點(diǎn)，緊抓學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)，積極開(kāi)展具有歷史特色的課程體現(xiàn)，進(jìn)一步提升黨史教育工作的時(shí)效性和針對(duì)性；站在教學(xué)方法角度，任課教師應(yīng)積極創(chuàng)新教學(xué)方法，多采用案例、啟發(fā)式、互動(dòng)式等教學(xué)方式，不要僅僅局限在課堂中，通過(guò)多種形式的教學(xué)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。站在師資角度分析，必須嚴(yán)格按照公平、公正、擇優(yōu)錄取的原則選拔一批優(yōu)秀教育人員，加強(qiáng)青年學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)力度，從而打造一支知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、年齡結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)風(fēng)格鮮明、黨校特色明顯的教育梯隊(duì)，從而為黨史教育工作的良性開(kāi)展提供人才支持。還應(yīng)加強(qiáng)教師培養(yǎng)力度，通過(guò)國(guó)內(nèi)外學(xué)習(xí)考察、攻讀博士學(xué)位、骨干研究等方式，提高教師的綜合技能水平和綜合素質(zhì)。第三，青年學(xué)生是使用新媒體的主力軍，微信、微博都是他們的活躍平臺(tái)，對(duì)此，黨史育人也要抓住這一特點(diǎn)，建立微博、微信公眾號(hào)，不定時(shí)的向廣大青年學(xué)生推送黨史育人資源、信息，利用好青年學(xué)生生活中的碎片時(shí)間，使其潛移默化地接收到黨史教育，逐漸鞏固紅色思想，以黨史精神激勵(lì)自我，砥礪前行。

（三）開(kāi)展紅字文化工程

開(kāi)展紅字文化工程，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)黨史的文化特色，開(kāi)展以紅字為主要內(nèi)容的一系列教育活動(dòng)，例如，紅歌活動(dòng)、紅詩(shī)日、紅書(shū)月等育人工程，充分實(shí)現(xiàn)黨史資源的多元轉(zhuǎn)化與全方位利用，進(jìn)一步豐富紅色文化載體。還可以充分利用多媒體技術(shù)創(chuàng)作紅色歷史故事，將黨史育人的真實(shí)性、教育性與多媒體技術(shù)的娛樂(lè)性相結(jié)合，寓教于樂(lè)，全面提升黨史育人水平。與此同時(shí)，還可以組建與之相關(guān)的微博賬號(hào)和微信運(yùn)營(yíng)隊(duì)伍，按照活動(dòng)內(nèi)容不斷創(chuàng)新黨史教育內(nèi)容，通過(guò)紅色工程的開(kāi)展，更好地拉近人們與紅色文化之間的距離，進(jìn)而提升黨史教育的影響力。

（四）加強(qiáng)黨史網(wǎng)站建設(shè)

在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中，黨史工作部門一方面需要在黨史內(nèi)容上做足功夫，一方面需要全面提升自身運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的能力，全面提升黨史教育宣傳力度。當(dāng)前人民群眾尤其是青年一代對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的依賴性較大，故而黨史部門應(yīng)加強(qiáng)自身網(wǎng)站建設(shè)力度?，F(xiàn)階段，部分黨史網(wǎng)站存在內(nèi)容更新不及時(shí)、技術(shù)支持方式落后、設(shè)計(jì)形式呆板等問(wèn)題，這就需要加強(qiáng)黨史網(wǎng)站的建設(shè)與運(yùn)營(yíng)力度，加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)人才、經(jīng)費(fèi)、資金等投入力度，積極引進(jìn)專業(yè)化網(wǎng)站技術(shù)人員，充分發(fā)揮網(wǎng)站宣傳的重要作用。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，本文以黨史育人的基本內(nèi)容與重要意義為切入點(diǎn)，分析了新媒體時(shí)代“黨史育人”工作的開(kāi)展情況，并從黨史作品、青年學(xué)生、紅字文化工程、網(wǎng)站建設(shè)等角度，詳細(xì)論述了新媒體時(shí)代“黨史育人”的新舉措，多角度入手，以期更好地推進(jìn)黨史育人工作的開(kāi)展。

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