徐敏麗

【摘要】隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，農(nóng)村勞動(dòng)力剩余，農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工成為趨勢(shì)。農(nóng)民工作為社會(huì)的底層人民，弱勢(shì)群體，其收入水平長(zhǎng)期處于較低狀態(tài)。本文通過(guò)對(duì)農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工的動(dòng)因進(jìn)行分析，提出幾點(diǎn)提高其收入的建議，為政府職能部門統(tǒng)籌城鄉(xiāng)建設(shè)，全面建設(shè)小康社會(huì)提供一些思路。

【關(guān)鍵詞】農(nóng)民工 增加收入 微觀因素

隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)水平的提高，尤其是農(nóng)業(yè)科技的飛速發(fā)展，農(nóng)耕機(jī)械化程度越來(lái)越高，農(nóng)村勞動(dòng)力過(guò)剩。為了進(jìn)一步提高生活質(zhì)量，越來(lái)越多的農(nóng)民進(jìn)入城市務(wù)工。農(nóng)民工作為底層的勞動(dòng)者，為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但其社會(huì)地位和收入水平遠(yuǎn)不及城鎮(zhèn)居民。社會(huì)因素和個(gè)人因素都將影響農(nóng)民工收入，本文主要從農(nóng)民工個(gè)人因素，既微觀因素，分析影響其收入的主要因素。

一、農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工的動(dòng)因

（一）勞動(dòng)力過(guò)剩，增加收入

隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)水平的提高，我國(guó)早已擺脫了傳統(tǒng)的手工耕種農(nóng)業(yè)模式，絕大部分耕作已機(jī)械化，大大提高了耕種效率。因此，農(nóng)村勞動(dòng)力大量過(guò)剩。為了解決勞動(dòng)力過(guò)剩的問(wèn)題，同時(shí)也為家庭增加收入，提高生活水平，絕大多數(shù)勞動(dòng)力富裕的家庭都選擇進(jìn)城務(wù)工。

（二）迫于生計(jì)，別無(wú)選擇

我國(guó)幅員遼闊，對(duì)于土地貧瘠和不便于機(jī)械化作業(yè)的高原地帶、丘陵地帶，農(nóng)民仍采用手工勞作，生產(chǎn)率低下，嚴(yán)重影響其收人。對(duì)如今而言，單純靠種地可能出現(xiàn)人不敷出的問(wèn)題。為了解決生計(jì)問(wèn)題，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民只能選擇放棄務(wù)農(nóng)，進(jìn)城務(wù)工。

（三）為后輩提供更好的教育

就教育水平而言，與城市相比，農(nóng)村的師資力量和教育理念相對(duì)比較落后。在這樣的環(huán)境下，后輩的思想觀念和眼界很難打開。為了后輩能到城市接受良好的教育，有一個(gè)比父輩更好的未來(lái)，很多農(nóng)民選擇進(jìn)城務(wù)工，在城市安家。

二、影晌農(nóng)民工收入的微觀因素

影響農(nóng)民工收入的因素很多，就宏觀而言，包括社會(huì)安定程度、國(guó)民經(jīng)濟(jì)的總體水平、行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r等因素。就微觀而言，主要涵蓋個(gè)人文化水平、技能水平、從業(yè)年限、職業(yè)、性別、年齡等因素。

文化水平。文化水平是決定個(gè)人收入非常重要的一個(gè)因素，其文化水平?jīng)Q定了能從事的職業(yè)的高度。文化水平越高，對(duì)所從事的職業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解更加深刻，能更快是適應(yīng)工作，從而更有機(jī)會(huì)得到提升，收入也相應(yīng)增加。然而，在農(nóng)民工中，普遍學(xué)歷較低，絕大多數(shù)僅有初中文化水平，這就很大程度地限制了農(nóng)民工的收人增長(zhǎng)。

技能水平。絕大多數(shù)農(nóng)民工從事的行業(yè)都需要一定的技術(shù)，能熟練地對(duì)其從事的工作進(jìn)行操作，將大大提高其社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，收人水平相應(yīng)的也將高于不會(huì)或不熟練的競(jìng)爭(zhēng)者。但是，絕大多數(shù)農(nóng)民工從未接受過(guò)正規(guī)的培訓(xùn)便直接上崗，導(dǎo)致其需要花費(fèi)相當(dāng)一段時(shí)間來(lái)熟練操作，而此期間的收入較低。

從業(yè)年限。從業(yè)年限越長(zhǎng)，代表此人對(duì)該行業(yè)的了解程度，工作經(jīng)驗(yàn)和工作能力也較年限短者更加豐富。相應(yīng)地，用人單位也更愿意付出高的報(bào)酬雇用此人。但是，絕大多數(shù)農(nóng)民工由于受行業(yè)及自身因素的影響，需要經(jīng)常更換工作，很難較長(zhǎng)時(shí)間從事同一工作。

地域因素。農(nóng)民工既有來(lái)自本地農(nóng)村的，也有來(lái)自外地農(nóng)村的。外地農(nóng)民工，由于對(duì)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗、語(yǔ)言、習(xí)憤等存在些許不適應(yīng)，故其受認(rèn)可程度不及本地農(nóng)民工，從而導(dǎo)致其收入受到影響。

三、增加農(nóng)民工收入的幾點(diǎn)建議

農(nóng)民工作為社會(huì)底層人民，為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，但其也作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，其收入保障亟待解決。為增加農(nóng)民工收入，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)。

第一，加大農(nóng)村教育投資力度。針對(duì)農(nóng)村教育現(xiàn)狀，給予相應(yīng)的優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)師范院校畢業(yè)生到農(nóng)村基層教學(xué)。同時(shí)，減免農(nóng)村困難家庭一切學(xué)雜費(fèi)，避免任何一個(gè)家庭因經(jīng)濟(jì)原因而輟學(xué)。此外，高考時(shí)對(duì)農(nóng)村家庭學(xué)子給予相應(yīng)優(yōu)惠，使其能接受高等教育，從而帶動(dòng)當(dāng)?shù)刂匾暯逃?/p>

第二，組織社會(huì)力量對(duì)農(nóng)民工進(jìn)行技能培訓(xùn)。通過(guò)國(guó)家財(cái)政支持，以村、鎮(zhèn)為單位，建立相應(yīng)的技能培訓(xùn)學(xué)校，鼓勵(lì)當(dāng)?shù)赝獬鰟?wù)工人員進(jìn)行集中技能培訓(xùn)，提高其社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，從而提高其收入。

第三，加大農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，就地解決農(nóng)民就業(yè)和收入問(wèn)題。根據(jù)國(guó)家建設(shè)新農(nóng)村的要求，統(tǒng)一規(guī)劃，科學(xué)布局，加大農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，使農(nóng)民就地就業(yè)，提高農(nóng)民收入。

第四，減小不同地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)差距，大力發(fā)展本地鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，鼓勵(lì)農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)，從而擴(kuò)大本地商業(yè)規(guī)模，吸引本地農(nóng)民就近就業(yè)。此外，引進(jìn)勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)和服務(wù)業(yè)。

四、結(jié)束語(yǔ)

農(nóng)民工作為特定歷史條件下的一個(gè)特殊團(tuán)體，社會(huì)弱勢(shì)群體，其收入問(wèn)題一直受到社會(huì)的廣泛關(guān)注。社會(huì)各界應(yīng)從多方面幫助農(nóng)民工，從而保障和提高農(nóng)民工收入，這不僅關(guān)系到農(nóng)民工自身利益，而且對(duì)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)具有重要的意義。

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