特約撰稿_白雪（成都實驗小學語文教師） 圖_梁福東

蝸牛班的班主任“慈善藝術周”發(fā)起人白雪老師

12月18日，成都市實驗小學“口袋里的博物館”蝸牛藝術周溫暖啟動，整個活動持續(xù)一個半月。填空藝術私塾的課程通過網(wǎng)上直播惠及甘孜阿壩藏區(qū)150所學校，6萬多學生在線聽課。因為一句“能讓大山里的孩子聽到博物館藝術課”，填空藝術私塾創(chuàng)始人孟煜林與其團隊便提前半年備課，只為幫助孩子們把愛和溫暖傳遞給遠方。

成都市實驗小學的蝸牛班里有一群熱愛藝術的孩子，他們從一年級開始就接觸了繪畫、書法、音樂等藝術課程，孩子的藝術創(chuàng)作就像藝術的靈光，總是感染著周圍的大人。

一年級的春游，孩子們第一次去成都市美術館參觀，可是喧鬧雜亂的觀展秩序，讓老師們開始思考，如何在學習生活中去慢慢浸潤孩子們的觀展禮儀，讓孩子們愛上泡館，也知道如何泡館。

恰巧，一年級的暑期，孩子們交上來的假期藝術作業(yè)，這些作品都透著憨拙、真實和大膽的藝術靈光，讓老師們萌發(fā)了給他們辦兒童藝術展覽的想法。讓孩子們通過自己辦展，在項目式學習中，去了解并踐行泡館禮儀。通過展覽讓小蝸牛們去互相欣賞和學習，同時感受到藝術創(chuàng)作的自信和價值，這是蝸牛慈善藝術展的初衷。

同時，藝術養(yǎng)育的意義不僅僅限于是藝術創(chuàng)作的范圍，還在于透過參與藝術創(chuàng)作和藝展服務讓孩子們感受到藝術作品不僅具有震撼人心的感染力，同時也能產生社會影響力。

于是我們通透過媒體的力量，結緣了四川省涼山州布拖縣小學的同齡人，那一雙雙好奇的眼睛和淳樸的笑臉，寒冬里那一雙雙凍得通紅的小手和穿著涼鞋的小腳丫，深深打動了我們。他們渴望知識，更渴望冬日的溫暖。小蝸牛們希望通過義賣自己的作品，去幫助遠方的小朋友，蝸牛藝術展從此就有了“慈善籌款”這個重要的意義。小蝸牛們用自己的微薄之力，幫助大山深處的涼山州布拖縣的小朋友們購買棉鞋以及書籍，把溫暖和關愛傳遞到了大山深處。

從2015年第一屆“童年與遠方”藝術展， 2016年第二屆“小島與大山”藝術展，到2017年第三屆“點亮夢境”藝術展，蝸牛慈善藝術展已經(jīng)舉辦了三屆。藝術品從假期獨立藝術創(chuàng)作，發(fā)展到學期內藝術周的集體創(chuàng)作，從獨立創(chuàng)作到工作坊式的集體創(chuàng)作。蝸牛藝術展集結了越來越多熱愛藝術教育的、優(yōu)秀的業(yè)界藝術家給小蝸牛們提供藝術指導。

“東方與西方”，填空藝術私塾孟煜林老師引領大家在對比中感受中西方藝術

在一次次的藝術展中，小蝸牛們增強的不僅是藝術創(chuàng)作的動力，收獲的不僅是充滿藝術靈光的作品，還有作為觀展者的素養(yǎng)習得，作為藝展志愿者的角色意識，以及作為慈善捐贈者的社會意識，相信在每一場溫馨、有序、美好的藝術展過程中，小蝸牛們對藝術的熱愛會持續(xù)下去。

2017年12月18日，“口袋里的博物館”蝸牛藝術周溫暖啟動。成都市實驗小學蝸牛班與填空藝術私塾深度合作，結合成都市博物館首場專業(yè)藝術國際大展《現(xiàn)代之路——法國現(xiàn)當代繪畫藝術展》，設計了主題為“口袋里的博物館”的博物館藝術課程，為孩子們打開一條通往現(xiàn)代藝術之路。

藝術工坊的志愿者均是在全成都招募的熱愛藝術和教育的人們，大家一起利用微周課程探討孩子的藝術教育發(fā)展?！翱诖锏牟┪镳^”蝸牛藝術周課程還通過網(wǎng)校全程向遠端學校直播，讓大山里150多所學校，6萬多學生都能通過網(wǎng)校平臺收聽上孩子們最喜歡的博物館里的藝術課程。

藝術周同學們創(chuàng)作的所有作品在“點亮夢境Lighting up the Dream”2017年第三屆蝸牛慈善藝術展中義賣，并將善款捐贈給涼山州布拖縣的學校。每一幅童畫都是藝術的靈光，點亮孩子的夢境，為藝術，為愛。

01."畫布"無所不在，小蝸牛變成了"小花貓"。

02.“口袋里的博物館”蝸牛藝術周，設置了一個小小的圖書角，靜靜地放在那里。每天總有很多孩子會走近，尋一個舒服的地方，翻開書慢慢讀。

03.“點亮夢境”2017年蝸牛慈善藝術展溫暖開啟。孩子們把在泡館過程中學會的禮儀放在了自己的小展里，讓小小的作品被尊重，讓每一個來到藝術展的人兒都感受到小蝸牛的用心。

04.蝸牛藝術周第二天，我們走進了畢加索的藝術世界。

蝸牛藝術日記

12月18日

2017年蝸牛藝術周開啟《阿先生與賽先生》，這對藝術與科學的兄弟首先登場。孟老師從畫展中挑選了極具代表性的畫作，和孩子們一起探討相機、電燈、交通工具、畫架等出現(xiàn)對于藝術的影響，在可觸摸的生活中探討藝術家的創(chuàng)作，歷史自然而然就裹挾了進來。

孩子們在畫室里尋找到了平日里少見的鋁紙和夜光顏料，第一次嘗試全班50個同學在鋁紙長卷上創(chuàng)作“夢境”。你會做什么夢？你是否會邀請身邊的人和你一起做夢？這場白日夢在夜幕降臨之時，便會以一種截然不同的模樣給你驚喜，喚你入夢。

12月19日

蝸牛藝術周第二天，我們走進了畢加索的藝術世界。孟老師說：“畢加索希望自己的畫向孩童學習?！彼彩且晃恍睦镒≈⒆拥睦蠋?，和孩子們一起欣賞畫作，一起創(chuàng)作，一起重回童年，日子過成了詩。當時就因為一句“能讓大山里的孩子聽到博物館藝術課”，他便來了，提前半年備課，日日伏案準備，讓我們期待藝術周的明天，就舍不得今天離開。

12月20日

今日主題是“東方與西方”，在對比中感受文化的影響，特別聚焦了梵高的藝術作品。啟發(fā)式的教學方式，讓教室里出現(xiàn)了各種神表情，只有在其中的人才明白為何會這樣。

小蝸牛們每天都在創(chuàng)作，在土里找只蝸牛來觀察，做可愛的具象到抽象的創(chuàng)作。桌上飄來一片枯葉，就用這位天上來客創(chuàng)作。廢舊的雜志，中國的墨汁，爪爪的顏料，總而言之，午后一大把的時間，你們都湊在畫室里各種創(chuàng)作。

廢舊的雜志，中國的墨汁，爪爪的顏料，總而言之，午后一大把的時間，我們都湊在畫室里各種創(chuàng)作

12月21日

音樂與藝術，一邊彈琴一邊猜畫，各種主義，各種音樂融會其中，那些曾經(jīng)聽不懂看不懂的藝術作品，終于找到了欣賞它的角度。今天的創(chuàng)作主題是，聽一首曲子，用自己喜歡的方式創(chuàng)作，然后你就看到各種各樣的創(chuàng)作模式。小蝸牛們都是藝術家，又一次讓我對你們刮目相看了。

12月22日

藝術周第五日的主題是藝術與文學——為畫寫一首詩。孩子們創(chuàng)作的每一幅作品都閃爍著藝術的靈光，也講述著孩子的故事。孩子們拿起筆，用童詩講述畫的故事。畫配上詩，讓人意味無窮。孩子天生都是詩人，用詩，讓畫插上了翅膀。

12月29日

“點亮夢境”2017年蝸牛慈善藝術展溫暖開啟。孩子們最熟悉最喜歡的博雅書館變成了小而美的兒童展。孩子們把在泡館過程中學會的禮儀放在了自己的小展里，讓小小的作品被尊重，讓每一個來到藝術展的人都感受到小蝸牛的用心。

每一個孩子都閃動著藝術的靈光，在他們舒服的地方，閃耀著可愛的模樣。

本次藝術展特別受歡迎的是孩子們的詩集。那是藝術周的時候孩子們?yōu)樽约寒嫷漠媱?chuàng)作的。靜靜地當一位聆聽者，聽每一位孩子朗誦自己的詩歌，發(fā)覺眼前的小不點都是大詩人，還是生活哲學家。