張坤

【積累導(dǎo)航】

父親是我們最親愛(ài)的人之一。俗話說(shuō)，母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。當(dāng)母親含辛茹苦地照顧我們時(shí)，父親也在努力地扮演著上帝賦予他的溫柔角色。多少年來(lái)，人們?cè)诟桧灪唾澝滥赣H的同時(shí)，并沒(méi)有忘記父親的偉大。下面，就讓我們來(lái)看看世界各地“模范父親”的故事。這些好老爸有的默默無(wú)聞，但培養(yǎng)出了揚(yáng)名天下的人才;有的自己就是世界名人，但在教育孩子方面頗有一套。不管這些故事是令人感動(dòng)或給人以啟發(fā)，它們都真實(shí)地再現(xiàn)了父親對(duì)孩子深沉的關(guān)愛(ài)，顯示了父親在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的巨大影響力！

【精彩素材】

楊瀾爸爸的“不幫忙”

著名節(jié)目主持人楊瀾回憶20年前，她從北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)畢業(yè)，當(dāng)時(shí)國(guó)家剛開(kāi)始不包分配，她跑了多家單位也沒(méi)找到很滿意的工作，于是找父親“撒氣”：“你為什么不能給你那些學(xué)生打個(gè)電話，找點(diǎn)關(guān)系？”當(dāng)時(shí)父親連續(xù)問(wèn)了她3個(gè)問(wèn)題：你是不是大學(xué)畢業(yè)了？你是不是接受到很好的教育了？你是不是成年了？在得到肯定的答復(fù)后，父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了一句：“父母責(zé)任已盡到了，剩下的靠你自己?！?/p>

現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看看，楊瀾之所以有今天，也多虧了楊瀾爸爸當(dāng)初不幫忙。就因?yàn)榘职植粠兔?，楊瀾只好自己硬著頭皮出去闖，她也曾連連碰壁，吃閉門(mén)羹，可是，天道酬勤：功在不舍，最后她還是憑實(shí)力、憑拼搏、憑付出，打出了自己的一片天地，創(chuàng)造出了令同齡人仰慕不已的驚人業(yè)績(jī)。

解讀：父母對(duì)孩子什么是真正的愛(ài)呢？我們現(xiàn)在退一步說(shuō)，假如當(dāng)初楊爸爸愛(ài)女心切，想方設(shè)法找關(guān)系、托門(mén)子，給楊瀾安排了一個(gè)舒適的工作，楊瀾也就在班上過(guò)起了安逸的日子，然后嫁夫生子，朝九晚五按部就班，她還會(huì)有今天的成就和輝煌嗎？美國(guó)石油大亨洛克菲勒，和寶貝孫子一起游戲時(shí)，讓孫子爬到他的拐杖上，然后一松手，孫子摔了一跤，他意味深長(zhǎng)地對(duì)孫子說(shuō)：看，就是最疼你的爺爺也靠不住，將來(lái)要靠你們自己闖。這都是在反復(fù)闡述一個(gè)道理：愛(ài)孩子，就要幫他們?cè)缛兆粤?愛(ài)孩子，就要逼他們出去闖;愛(ài)孩子，就要為他們計(jì)之長(zhǎng)遠(yuǎn)。

適用文題：

真正的愛(ài)、不幫忙的哲學(xué)、獨(dú)立、闖勁等。

對(duì)崔永元最具有影響力的是他父親

中央電視臺(tái)《實(shí)話實(shí)說(shuō)》節(jié)目原主持人崔永元，出了一本《不過(guò)如此》的書(shū)，出版后僅一個(gè)月竟賣(mài)了70萬(wàn)冊(cè)，使崔永元再度成為新聞焦點(diǎn)。在崔永元人生里對(duì)他最具有影響力的是他父母的愛(ài)。他把這愛(ài)作了一個(gè)精彩的比喻，他說(shuō)：父愛(ài)就像日出那樣光明磊落、真摯深情;母愛(ài)就像月亮那樣溫柔無(wú)私、慈愛(ài)無(wú)邊。

讀小學(xué)時(shí)，崔永元有一次排練群舞《地道戰(zhàn)》，由于表演難度過(guò)大，崔永元最終落選了。崔永元很難過(guò)，回家后一直悶悶不樂(lè)。當(dāng)他的父親知道情況后，拍著崔永元的肩膀笑著安慰他：小小挫折算什么呢？并鼓勵(lì)他說(shuō)今后有的是機(jī)會(huì)。最后經(jīng)過(guò)努力，崔永元出演了壓軸節(jié)目的主角，在歌舞劇《野營(yíng)路上》中扮演部隊(duì)指導(dǎo)員。

小時(shí)候，他們家曾經(jīng)養(yǎng)了一只大花貓。一天早上，崔永元發(fā)現(xiàn)大花貓守著兩條大黃花魚(yú)自鳴得意。崔永元就把這事告訴了父親。全家人順著腳印一查，知道黃花魚(yú)是大花貓從屋后墻外的國(guó)營(yíng)菜市場(chǎng)叼來(lái)的。崔永元的父親二話不說(shuō)，就帶著黃花魚(yú)和崔永元直奔菜市場(chǎng)，說(shuō)明情況后，把黃花魚(yú)的錢(qián)付給了營(yíng)業(yè)員。

解讀：父母的言行影響著崔永元;以父母為榜樣，養(yǎng)成了崔永元善待他人、坦誠(chéng)處世的好品質(zhì)。這是他主持《實(shí)話實(shí)說(shuō)》節(jié)目成功的根源之一。

適用文題：

榜樣的力量、成功的背后、挫折、誠(chéng)實(shí)等。

達(dá)·芬奇的父親：充分發(fā)展孩子的興趣

著名畫(huà)家達(dá)·芬奇的父親彼特羅是一位令人稱(chēng)道的好父親，他培養(yǎng)孩子的信條就是：給孩子最大的自由，讓孩子發(fā)展自己的興趣。

6歲那年，達(dá)·芬奇上學(xué)了，在學(xué)校里學(xué)了很多知識(shí)，但對(duì)繪畫(huà)最感興趣。一天，他上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，還給老師畫(huà)了一幅速寫(xiě)?；丶液?，達(dá)·芬奇把速寫(xiě)給父親看，父親不僅沒(méi)有生氣，反而夸獎(jiǎng)他畫(huà)得很好，決定培養(yǎng)他在這方面的才華。

正是因?yàn)楦赣H如此開(kāi)明，達(dá)·芬奇全身心投入到自己喜愛(ài)的繪畫(huà)中，甚至敢專(zhuān)門(mén)畫(huà)畫(huà)恐嚇老爸。一次，他花了一個(gè)月時(shí)間，在盾牌上畫(huà)了一個(gè)兩眼冒火、鼻孔生煙，看起來(lái)十分可怕的女妖頭。為了把父親嚇一跳，他還關(guān)緊窗戶(hù)，只讓一縷光線照到女妖頭的臉上。后來(lái)，父親一進(jìn)家就被盾牌上的畫(huà)嚇壞了，可是等達(dá)·芬奇哈哈大笑地解釋完，他竟然沒(méi)有責(zé)備兒子。

16歲那年，父親把達(dá)·芬奇帶到畫(huà)家維羅奇奧那里學(xué)畫(huà)畫(huà)。在維羅奇奧的指導(dǎo)下，達(dá)·芬奇刻苦學(xué)習(xí)，掌握了很多繪畫(huà)技巧，終于成為一代大畫(huà)家。

解讀：這是一個(gè)耐人尋味的故事，也向我們?cè)忈屃藗ゴ蟮母笎?ài)。古羅馬教育家普魯塔克說(shuō)過(guò)：“孩子的心靈不是一個(gè)需要填滿的罐子，而是一顆需要點(diǎn)燃的火種?！钡拇_，孩子是鮮活的，世界是豐富多彩的，孩子的生長(zhǎng)節(jié)奏不是老師、家長(zhǎng)所能完全預(yù)料的，他們的發(fā)展?fàn)顩r不是家長(zhǎng)能夠設(shè)想的，因此教育應(yīng)追隨孩子的發(fā)展。讓我們把生命發(fā)展的主動(dòng)權(quán)還給孩子，讓孩子在自由、民主的空間里張揚(yáng)個(gè)性;讓我們帶著教育的智慧，在孩子成長(zhǎng)的每個(gè)階段給予適當(dāng)幫助，成為孩子成長(zhǎng)道路上的引路人。

適用文題：

引路人、興趣、孩子的選擇、放手等。

畢加索父親賞識(shí)孩子

巴勃羅·魯伊斯·畢加索（1881—1973），世界最具影響力的現(xiàn)代派畫(huà)家之一，他的作品對(duì)現(xiàn)代西方藝術(shù)流派有很大的影響。他為20世紀(jì)的藝術(shù)史畫(huà)下濃墨重彩的一筆，人們稱(chēng)他為“人類(lèi)藝術(shù)史上罕見(jiàn)的天才”。

畢加索從小就很有藝術(shù)天賦，他會(huì)做惟妙惟肖的剪紙，還創(chuàng)作了許多驚人的繪畫(huà)作品。左鄰右舍都稱(chēng)贊不已，稱(chēng)畢加索為天才。然而，這個(gè)“天才”卻不是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，上課對(duì)于他來(lái)講簡(jiǎn)直就是折磨，聽(tīng)課時(shí)他不是漫無(wú)邊際地幻想，就是看著窗外的大樹(shù)和鳥(niǎo)。而且他似乎永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)枯燥無(wú)味的算術(shù)。他無(wú)奈地對(duì)父親說(shuō)：“一加一等于二，二加一等于幾，我腦子里根本就沒(méi)去想。不是我不努力，我拼命想集中自己的注意力，可就是辦不到。”而且他為此成了同學(xué)們捉弄的對(duì)象，他們喜歡跑到畢加索的課桌前，逗他玩：“畢加索，二加一等于幾？”然后看著畢加索呆呆的樣子哈哈大笑。就連老師也認(rèn)為這孩子智力低下，根本沒(méi)法教，他經(jīng)常在畢加索父母面前，繪聲繪色地描繪畢加索的“癡呆”癥狀，畢加索的母親聽(tīng)了又羞又惱，覺(jué)得無(wú)臉見(jiàn)人。當(dāng)時(shí)，幾乎所有的人都認(rèn)為：畢加索是一個(gè)傻瓜。

面對(duì)議論和嘲笑，畢加索的父親仍然堅(jiān)定不移地相信：兒子雖然讀書(shū)不行，但是繪畫(huà)是極有天賦的。他對(duì)孩子有真正的理解和賞識(shí)。他對(duì)兒子說(shuō)：“不會(huì)算術(shù)并不代表你一無(wú)是處，你依然是個(gè)繪畫(huà)天才?！毙‘吋铀骺粗赣H堅(jiān)毅的面孔，找回了一些自信。果然，畢加索總是似乎毫不費(fèi)力就能繪出才華橫溢的圖畫(huà)，也漸漸忘記了自己功課方面的“無(wú)能”。有了父親的支持，畢加索每天都沉浸在想象的天地里，雖然功課不好，但他在繪畫(huà)的天地里找到了快樂(lè)。

解讀：賞識(shí)孩子也是對(duì)孩子的一種愛(ài)。賞識(shí)自己的孩子，不是容忍孩子一錯(cuò)再錯(cuò)的缺點(diǎn)，也不是盲目地溺愛(ài)，如果孩子有著幾乎與生俱來(lái)的弱點(diǎn)，而我們又一味不顧實(shí)際情況，恨鐵不成鋼，以惡言惡語(yǔ)、冷嘲熱諷對(duì)待孩子，這會(huì)給孩子心靈造成難以愈合的創(chuàng)傷。因?yàn)槿澜缍伎梢猿靶?、譏諷他，都可以遺棄他，而作為父母的你不能，只有你能給他信心和勇氣，讓他敢于正視自己的弱點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，積極健康地對(duì)待自己、對(duì)待人生。畢加索的父親在關(guān)鍵時(shí)刻拯救了孩子，我們做父母的也應(yīng)該盡可能地?fù)P孩子所長(zhǎng)、避孩子所短，使孩子身心能得到健康的發(fā)展。即使他沒(méi)有畢加索那樣的天賦，也至少給他一個(gè)沒(méi)有陰霾、充滿陽(yáng)光的心靈。

適用文題：

賞識(shí)教育、特別的愛(ài)、依靠、成功的動(dòng)力等。

蓋達(dá)爾當(dāng)眾將女兒趕出會(huì)場(chǎng)

有一天，蘇聯(lián)兒童文學(xué)家蓋達(dá)爾帶著5歲的小女兒珍妮到少先隊(duì)的夏令營(yíng)營(yíng)地去，為少年朋友們講自己的童話故事《一塊燙石頭》。

正當(dāng)孩子們都在聚精會(huì)神地聽(tīng)蓋達(dá)爾講故事的時(shí)候，小珍妮卻旁若無(wú)人地在禮堂里走來(lái)走去，有時(shí)還使勁地跺跺腳，發(fā)出惱人的聲響，想要引起別人的注意。從她那洋洋得意的神情中，似乎可以看出她心里在這樣想：“我多么了不起，因?yàn)槲沂巧w達(dá)爾的女兒！你們一個(gè)個(gè)都在聽(tīng)我的爸爸講故事呢！”

蓋達(dá)爾看到了自己女兒的所作所為。停止了講故事，提高了嗓門(mén)厲聲地對(duì)大家說(shuō)：“請(qǐng)你們把這個(gè)不懂禮貌、不守秩序的小家伙攆出去！她妨礙了大伙安靜地聽(tīng)故事。”小珍妮沒(méi)有料到爸爸會(huì)如此“絕情”，連哭帶喊地撒著野，但是誰(shuí)都不同情她，她硬是被工作人員拖出了會(huì)場(chǎng)，一個(gè)人在一間小屋里向隅而泣。

故事會(huì)結(jié)束了，孩子們對(duì)蓋達(dá)爾報(bào)以經(jīng)久不息的掌聲，感謝蓋達(dá)爾給他們講的動(dòng)人的故事，更感謝蓋達(dá)爾以自己的身教給他們上了生動(dòng)的一課。就在蓋達(dá)爾即將離開(kāi)會(huì)場(chǎng)時(shí)，兩個(gè)少年向他懷里塞了一本精致的筆記本，在本子的扉頁(yè)上寫(xiě)道：“贈(zèng)給公正無(wú)私的阿爾卡蒂·蓋達(dá)爾伯伯?！?p>

解讀：蓋達(dá)爾當(dāng)眾將女兒趕出會(huì)場(chǎng)看似不近人情，卻給女兒上了生動(dòng)的一課。5歲的小珍妮想借助父親的聲望在大伙面前出風(fēng)頭，以示自己是名人的女兒，這種莫名的優(yōu)越感如若不加以遏止，會(huì)使孩子成為不知天高地厚、甚至仗勢(shì)欺人的人。蓋達(dá)爾對(duì)女兒的這一撒手锏將她自恃不凡的驕氣和優(yōu)越感一掃而盡，這比要求女兒自強(qiáng)自立的說(shuō)教要強(qiáng)得多。

適用文題：

教育的智慧、愛(ài)的哲學(xué)、我看人情、身教與言教等。