李少杰
華南師范大學基礎教育培訓與研究院副院長盧勃告訴記者,此次活動亮點紛呈。第一是按需送教,共同成長。在活動籌備時,“百千萬人才培養(yǎng)工程”項目執(zhí)行辦公室和帶隊機構就已經(jīng)向參與送教的培養(yǎng)對象強調(diào),送教的內(nèi)容要貼近教學實際,符合鄉(xiāng)村教師的教學需求。并且“按需送教”的取向也一直貫穿在活動實施過程當中。本次活動設計理念有所創(chuàng)新,走進鄉(xiāng)村不僅是為了“幫扶”,更是“共通、共享、共進和共贏”,通過建立名師與鄉(xiāng)村教育的學習共同體,不僅當?shù)亟處熓芤?,而且送教對象也能在交流中提高,在學習中成長。第二是內(nèi)容貼切,形式多樣。送教活動按學科分類,針對中小學突出的教育教學問題和關注的教育改革熱點,把教師教育教學技能的有效經(jīng)驗作為送教主要內(nèi)容。這不僅符合鄉(xiāng)村教師的一線教學需求,并且更能引發(fā)參與教師們的行動和反思?;顒又忻麕熍囵B(yǎng)對象大多以本學科的典型教學案例為載體,創(chuàng)設真實課堂教學環(huán)境,緊密結合當?shù)貙W校一線教育教學實際,開展主題鮮明、貼近實際的專題講座、示范課、公開課、同課異構、聽課評課等示范帶學活動。靈活多樣的形式為活動成功舉辦提供了有力的保障。第三是效果顯著,師師相長。雖然送教只有短短幾天,但是活動所取得的成效卻具長期性。不僅活動過程中效果明顯,師徒相互結對、共享贈送圖書等舉措也使活動有效延伸,即使活動結束過后,鄉(xiāng)村教師和學校仍然能在對接名師的示范和引領下學習和成長,大大提升了活動的長效性和輻射性。
潮陽站啟動儀式合影
活動過程中,培養(yǎng)單位向鄉(xiāng)村學校捐贈了數(shù)千冊圖書,87位鄉(xiāng)村教師和省級名師“手拉手”,38所鄉(xiāng)村學校和省名?!敖Y對子”,進行結對幫扶。海豐縣教育局還將部分示范課和同課異構活動進行了全程網(wǎng)絡直播,讓無法來到現(xiàn)場的教師與學生們也能感受名師培養(yǎng)對象的風采。廣東第二師范學院教育學院副院長郭凱認為,活動“對‘百千萬人才培養(yǎng)工程學員來說,也是一次很好的交流學習機會,正如蕭伯納所說:當兩個人交換一個蘋果,得到的還是一個蘋果;交換一種思想的時候,得到的卻是兩種思想”。名師培養(yǎng)對象吳夏梅認為,走進鄉(xiāng)村教育活動是一場送教教師與鄉(xiāng)村教師“與子同袍,與子偕行,與子共贏”的教研活動,受益的不單是鄉(xiāng)村的教師,還有送教的教師。
廣東省外語藝術職業(yè)學院省級中小學教師發(fā)展中心執(zhí)行主任方堅偉在接受記者采訪時表示,從反饋來看,往期活動基本達到了預期效果,能夠讓送教當?shù)氐慕逃鞴懿块T和當?shù)亟處煂π聲r代下的教育有一個全新的認識。
方堅偉告訴記者,新一輪的送教活動主要有四個預期目標。第一是要推動下一步省里對第三批名師培養(yǎng)對象進行調(diào)整及優(yōu)化。第二是促使送教當?shù)氐慕逃姓鞴懿块T能夠去思考如何跟著廣東的“新師范”建設,進一步把教師教育這一塊工作做好,把師資隊伍建設好。第三是希望能夠通過這個活動給送教當?shù)氐慕處煄碛|動。第四個目標是希望我省的名師發(fā)揮示范引領和帶動作用,通過送教來奉獻自己的教育情懷。
送教當?shù)貙τ诖舜嗡徒袒顒臃错憦娏?。汕頭市教育局副局長王濺波告訴記者,廣東教育的不均衡在師資隊伍建設方面體現(xiàn)明顯。汕頭人多地少,學生占戶籍人口比例又比較大,每年高考人數(shù)大概有五萬人,教育責任和壓力非常大。此次活動是一個契機,通過送教給當?shù)氐慕處焸円詥l(fā),知道“原來課可以這樣上,可以這樣去想,就會給我們的老師帶來思想上的沖擊”。博羅縣教育局副局長曹善開則將此次活動比作“及時雨”,為鄉(xiāng)村教育送去了先進教育教學理念,為城鄉(xiāng)學校間的相互交流、相互合作搭建起了橋梁。鶴山市教育局副局長吳巧菁表示:“能有這樣的一個接地氣的學術活動走進鶴山,走進鶴山教育,開拓鶴山教育人的思維,我表示非常感恩?;顒泳劢?‘核心素養(yǎng)和課堂教學改革等當前教育的熱點話題,很好地切中了鄉(xiāng)村一線教師的教學需求,培訓效果獲得了教師們的一致點贊。”
同時,對于送教活動,當?shù)氐慕處熂敖逃姓块T抱有更多的期待。封開縣教育局黎釗南副局長提出:“建議省級有關部門能通過舉辦此類活動,真正深入到偏遠地區(qū)的鄉(xiāng)村學校中去,切實支持鄉(xiāng)村教師的培養(yǎng)計劃以及全面深化新時代鄉(xiāng)村教師隊伍的建設,在結對子方面多互動,每個學期至少開展一次以上‘走進來或‘請出去活動,并力求達到以下三個目的:一是能提升鄉(xiāng)村教師和校長的教育教學能力,教育管理水平;二是搭建平臺提供機會,充分發(fā)揮教育專家團隊對鄉(xiāng)村教師的示范引領作用;三是探索和建立城鄉(xiāng)教育互助聯(lián)動,促進鄉(xiāng)村教育新機制?!?p>
音樂示范課
方堅偉還告訴記者,送教活動的下一步希望更多配合“新師范”?!笆〗逃龔d希望名師能夠按照新師范的規(guī)劃,對教師的專業(yè)發(fā)展有一個根本性的變化,解決老師分層、分類、分科、分段,精準化培訓,從而促進教師專業(yè)化發(fā)展?!?/p>