李娟萍

摘 要：安全教育是幼兒園所有教育領(lǐng)域的重中之重，是幼兒園辦學(xué)的生命線，必須常抓不懈，才能保證師幼安全。幼兒園應(yīng)嚴(yán)精細(xì)實(shí)安全管理，以嚴(yán)格規(guī)范的制度作保障，形成制度化、常態(tài)化、規(guī)范化、科學(xué)化的安全管理運(yùn)行模式，建立安全層層落實(shí)的管理體制，防微杜漸，杜絕安全事故的發(fā)生，通過豐富多彩的安全教育活動(dòng)，提高幼兒自我安全意識(shí)和安全防護(hù)能力。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村；大規(guī)模幼兒園；安全管理

中圖分類號(hào)：G61 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9132（2018）24-0185-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.24.118

農(nóng)村大規(guī)模幼兒園因幼兒多，事務(wù)龐雜，安全管理歷來是任務(wù)繁重，責(zé)任重大。近年小城鎮(zhèn)建設(shè)進(jìn)展很快，進(jìn)城務(wù)工或舉家搬遷縣城的人急劇上升，加之人們對學(xué)前教育的普遍重視，周邊適齡幼兒首選在縣城幼兒園學(xué)習(xí)，受城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源缺乏及公辦幼兒園嚴(yán)重不足，滿足不了幼兒入園需求，所以使入園人數(shù)居高不下，和周邊縣城，尤其是地處城鄉(xiāng)結(jié)合園所一樣，存在幼兒在園人數(shù)多，班額大，師資缺乏，招聘人員比例過高的現(xiàn)象，招聘人員由于沒有接受專業(yè)訓(xùn)練，加之流動(dòng)性大，他們往往安全意識(shí)淡薄，安全防范措施實(shí)施不得力，導(dǎo)致安全問題層出不窮。我園作為省級(jí)一類幼兒園，縣學(xué)前教育指導(dǎo)中心，在大規(guī)模辦圓模式中對安全管理探索出行之有效的、對同類園所有借鑒意義的管理經(jīng)驗(yàn)。

一、 落實(shí)安全責(zé)任制，建立安全層層落實(shí)的管理體制

幼兒安全工作是一項(xiàng)重要工作，是幼兒園辦學(xué)的生命線，我們必須做到常抓不懈，警鐘長鳴，才能保證師幼安全。

1.成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園長為安全工作小組組長，對幼兒園安全工作全面負(fù)責(zé)，制定幼兒園各項(xiàng)安全工作制度及安全管理措施，各班安全工作主要由班主任、任課教師、生活教師負(fù)責(zé)，實(shí)行責(zé)任追究制。

2.具體工作有專門負(fù)責(zé)的副園長主抓，進(jìn)行安全制度落實(shí)、安全措施是否到位、安全隱患排查等項(xiàng)工作的督查與評估。

3.安全工作實(shí)行班級(jí)制度，各班教師必須把班級(jí)安全工作放到班級(jí)工作的重中之重的位置來對待，采取積極有效的措施，堅(jiān)決杜絕不安全事故的發(fā)生。

4.嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)與教師結(jié)對值班制，即每天24小時(shí)都有一個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)和教師同時(shí)值班，認(rèn)真填寫值班記錄，有安全問題及時(shí)向上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

5.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度，確保幼兒人身安全，防止不法分子滋擾幼兒，值班教師做好晚離園幼兒的交接手續(xù)。

二、建章立制，防微杜漸，杜絕安全事故的發(fā)生

1.建立健全安全的工作檢查制度，安全領(lǐng)導(dǎo)小組要定期、定時(shí)、定目標(biāo)檢查幼兒園周邊環(huán)境、戶外活動(dòng)設(shè)施、水電暖等基礎(chǔ)設(shè)施是否安全，對不安全因素的設(shè)施要立即予以拆除，及時(shí)消除安全隱患。各班教師對班級(jí)的活動(dòng)室、教室、盥洗室等設(shè)備設(shè)施要隨時(shí)進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)清除、登記、維修和保養(yǎng)，做到安全隱患有落實(shí)、有跟蹤、有反饋、有記錄。

2.完善突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案，建立通暢的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制，將安全工作情況與年度考核和績效工資掛鉤，保證安全工作常態(tài)化、制度化。

3.建立健全園所周邊巡防機(jī)制，與交通協(xié)管員、家長護(hù)園隊(duì)、安保人員、值班教師等相互配合，聯(lián)合防范，形成合力，共同保證幼兒園師幼安全。

三、加強(qiáng)教職工安全知識(shí)和技能培訓(xùn)，增強(qiáng)安全意識(shí)

教師是安全教育的實(shí)施者，教師的安全意識(shí)和預(yù)防安全事故發(fā)生的能力是幼兒安全工作的主要保證。幼兒安全以預(yù)防為主，以提高教職工的安全意識(shí)為主旨，以避免各類事故的發(fā)生為目標(biāo)。定期組織科學(xué)、合理、有的放矢的教職工安全知識(shí)和技能培訓(xùn)，對各崗位人員進(jìn)行分級(jí)、分類培訓(xùn)，有效增強(qiáng)安全意識(shí)，更新觀念，用知識(shí)理論指導(dǎo)實(shí)踐工作。

四、加強(qiáng)安全保健，關(guān)注幼兒健康

我園嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部、教育部頒發(fā)的《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》、甘肅省衛(wèi)生計(jì)生委、省教育廳、省食品藥品管理局聯(lián)合頒發(fā)的《甘肅省托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理實(shí)施細(xì)則》的通知，嚴(yán)精細(xì)實(shí)安全管理，以嚴(yán)格規(guī)范的制度作保障，形成制度化、常態(tài)化、規(guī)范化、科學(xué)化的安全管理運(yùn)行模式。

1.認(rèn)真執(zhí)行健康檢查制度，建立健全幼兒和工作人員入園健康檢查制度，建立健全晨、午檢查制度。2.幼兒園積極配合縣疾控中心，利用微信、家園宣傳欄等各種途徑向家長宣傳保健常識(shí)，按時(shí)完成幼兒預(yù)防接種。3.幼兒食堂嚴(yán)格執(zhí)行《食品安全法》中相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)把食品安全質(zhì)量關(guān)，做到食品出入庫有記錄、食物48小時(shí)有留樣、定期做好食品安全自查。4.制定各種相關(guān)制度和應(yīng)急預(yù)案，爭取轄區(qū)相關(guān)單位的支持與配合，邀請片區(qū)警察及消防員對幼兒及教師進(jìn)行各類安全培訓(xùn)。

五、通過豐富多彩的安全教育活動(dòng)，提高幼兒自我安全意識(shí)和安全防護(hù)能力

安全教育是幼兒園所有教育領(lǐng)域的重中之重，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命安全和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！庇變旱陌踩庾R(shí)并不是與生俱來的，幼兒園必須進(jìn)行各種使幼兒獲得安全意識(shí)和防范能力的活動(dòng)，如在一日生活滲透安全教育、在游戲中獲得安全自救的技能技巧、抓住偶發(fā)事件對幼兒進(jìn)行安全教育、利用環(huán)境布置提高幼兒安全知識(shí)、利用各種渠道和家長配合等等。

教育部袁貴仁部長在第15個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”指出：“生命不保，何談教育?！庇變菏浅錆M希望的人群，他們是國家未來的希望，家庭未來的希望，保證幼兒健康以及安全的成長是一種社會(huì)責(zé)任，也是提高幼兒保教質(zhì)量的基本前提。幼兒園的安全是幼兒園一切工作順利開展的前提，是保持幼兒園可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。做好幼兒園安全工作，是構(gòu)建和諧社會(huì)，落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”的必然要求。是人本思想的具體體現(xiàn)，是實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、建設(shè)和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 顧桂蘭.國外幼兒安全教育做法之鑒[J].安全與健康，2009（12）.

[2] 李俊祺.幼兒園安全事故分析與完善安全預(yù)防對策研究[D].東北師范大學(xué)，2008.

[3] 王欣榮.不容忽視的安全教育銜接[J].山東教育，2007（Z3）.