王位龍

初中的時(shí)候我和他在一個(gè)班，我成績(jī)比較好，是班長(zhǎng)。有一次，我英語(yǔ)考試考得不是很理想，英語(yǔ)老師在課堂上批評(píng)了我，這本來(lái)很正常，但同學(xué)們就覺(jué)得接受不了。而他居然跳出來(lái)為我抱不平，在教室里跟老師面對(duì)面頂了起來(lái)。其實(shí)應(yīng)該怪我自己沒(méi)有考好。類似情況后來(lái)還出現(xiàn)過(guò)好幾次。

那時(shí)，我1米5都還沒(méi)到，而他已經(jīng)有1米65了。學(xué)校文藝演出，我們倆模仿常寶華、常貴田的《帽子工廠》表演了相聲。那次表演效果特別好，因?yàn)樯砀卟?，我們一上臺(tái)，就形成了一種喜劇效果，還沒(méi)等我倆開(kāi)口，臺(tái)下就哄堂大笑了。

因?yàn)閭€(gè)子不高，我坐第一排，高個(gè)的他坐最后一排。上課鈴聲一響，男孩子就會(huì)從外面跑進(jìn)教室。有一次進(jìn)來(lái)的時(shí)候，他很調(diào)皮地捏了一下我的鼻子，結(jié)果呢，跟他一起進(jìn)來(lái)的男孩子，每個(gè)人都學(xué)他的樣捏一下我的鼻子。當(dāng)時(shí)我們是男生跟女生一起坐的，我同桌看到我這樣，覺(jué)得我很可憐，還拿出她的手帕，越過(guò)“三八線”遞給我，讓我擦一下鼻子。

高中畢業(yè)，他就參加工作了，但我們并沒(méi)有斷了聯(lián)系，依然是很好的朋友。這種同學(xué)情是很純、很真的。平時(shí)上學(xué)的時(shí)候，我們會(huì)書(shū)信往來(lái)，一到寒暑假，我放假回家，我們就可以見(jiàn)面了。當(dāng)時(shí)也沒(méi)有什么通訊工具，用的是最簡(jiǎn)單的方式——騎個(gè)自行車，直接跑到對(duì)方家樓下喊人。

夏天，我們會(huì)一人拿一張席子，坐在一座大橋的人行道上乘涼。我們聽(tīng)著橋下清晰的流水聲，仰望著星空和明月，一聊就是一個(gè)通宵。那時(shí)候的學(xué)生，充滿激情，海闊天空什么都聊，從國(guó)家大事到個(gè)人理想，從高雅的藝術(shù)到雞毛蒜皮的小事。

他家有一把吉他，這讓我羨慕得不得了。吉他在當(dāng)時(shí)很稀罕，在改革開(kāi)放之前，作為小資產(chǎn)階級(jí)情調(diào)，它是被批判的，改革開(kāi)放以后吉他才慢慢興起。他跟著老師學(xué)過(guò)琵琶，同樣都是弦樂(lè)器，他學(xué)吉他上手也很快。我去他家玩的時(shí)候，就跟著他學(xué)了一些樂(lè)理知識(shí)?？梢哉f(shuō)，是他領(lǐng)我走進(jìn)了音樂(lè)的大門(mén)。進(jìn)入大學(xué)后，我狠心花了一筆巨款買了套配有磁帶的吉他教材，一邊聽(tīng)一邊學(xué)。學(xué)會(huì)的第一首歌，我還記得譜子，la xi do re mi re do do xi la，是侯德建的《龍的傳人》。

現(xiàn)在我回想起這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，依然覺(jué)得特別美好和令人向往。