趙卷卷
考場(chǎng)試題
瞧,我們這對(duì)歡喜冤家
我們的生活中總會(huì)有這么一個(gè)家伙,他時(shí)常讓你恨得咬牙切齒,但不見(jiàn)面時(shí)卻又令你十分想念。請(qǐng)以“瞧,我們這對(duì)歡喜冤家”為題,講述你們之間的故事,寫(xiě)一篇500字的習(xí)作。
一、構(gòu)思引路
文君:考考你,下面的這些話分別是誰(shuí)說(shuō)的——
“我一定會(huì)回來(lái)的……”
“大師兄,不好啦,師傅被妖怪抓走了!”
“世上無(wú)難事,就怕馬小跳?!?/p>
阿呆:哈哈,這可難不倒我!第一句話是灰太狼被喜羊羊它們打敗后說(shuō)的;第二句話是豬八戒的經(jīng)典臺(tái)詞;至于第三句嘛,當(dāng)然是楊紅櫻老師筆下的代表人物馬小跳的口頭禪了。
文君:沒(méi)錯(cuò),俗話說(shuō),“三句話不離本行”。好的語(yǔ)言描寫(xiě)可以表現(xiàn)出一個(gè)人的特點(diǎn),從而給讀者留下深刻的印象。寫(xiě)好“歡喜冤家”,我們首先要把握的就是“冤家”的人物形象,語(yǔ)言描寫(xiě)恰好可以幫上這個(gè)忙。
三、點(diǎn)石成金
不少同學(xué)以為簡(jiǎn)單的“我說(shuō)”“你說(shuō)”“他說(shuō)”就構(gòu)成了語(yǔ)言描寫(xiě)的全部。其實(shí)不然,語(yǔ)言描寫(xiě)的形式是豐富多彩的,不同的語(yǔ)言描寫(xiě)形式,可以表現(xiàn)出不同的人物形象。不信,我們一起來(lái)看看:
1.提示語(yǔ)在前面。
在說(shuō)話的內(nèi)容之前,先描寫(xiě)人物的動(dòng)作與神態(tài),是語(yǔ)言描寫(xiě)最常見(jiàn)的一種形式。比如:
她拿到卷子,忘記了還沒(méi)有下課,高興得又蹦又跳,沖著我大聲喊:“朵朵,朵朵,我得了100分!”
2.提示語(yǔ)在中間。
當(dāng)說(shuō)話人話語(yǔ)有停頓時(shí),可以用提示語(yǔ)在中間的形式。此外,人物說(shuō)話時(shí)動(dòng)作、神態(tài)發(fā)生了變化,也可以用提示語(yǔ)在中間的形式。比如:
“喔喔頭——”美丫老遠(yuǎn)就揚(yáng)起手,不斷地?fù)]動(dòng)著手臂,臉上都笑成了一朵花,“你好!”
先傳來(lái)美丫喊人的聲音,接著用人物的動(dòng)作與神態(tài)的變化表現(xiàn)同學(xué)之間遇到后問(wèn)候的熱情,讓一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問(wèn)候有了一種童真童趣。
3.提示語(yǔ)在后面。
既然有提示語(yǔ)在前面的形式,自然也就有提示語(yǔ)在后面的語(yǔ)言描寫(xiě)。請(qǐng)看:
“嗬!這個(gè)球投得真夠遠(yuǎn)的!”劉藝的大嗓門(mén)兒喊得半個(gè)操場(chǎng)都聽(tīng)得見(jiàn)。
像上面這種未見(jiàn)其人先聞其聲的情況,我們就可以先寫(xiě)人物所說(shuō)的話,把人物的動(dòng)作、神態(tài)放在后面。
4.沒(méi)有提示語(yǔ)。
很多人在一起你一言我一語(yǔ)的時(shí)候,如果還把動(dòng)作、神態(tài)都寫(xiě)進(jìn)去,就很難呈現(xiàn)當(dāng)時(shí)的氣氛,也會(huì)顯得很啰唆。這里就無(wú)須運(yùn)用提示語(yǔ),內(nèi)容會(huì)更加簡(jiǎn)潔、明了。
三、實(shí)戰(zhàn)演練
瞧,我們這對(duì)歡喜冤家
任悠然
酸、甜、苦、辣,融合在一起,就是生活。自然,生活中最多的,莫過(guò)于歡聲笑語(yǔ)了。
你瞧,這天我穿著心愛(ài)的白紗裙剛走進(jìn)教室,同學(xué)們的目光立刻就被吸引住了。我得意洋洋地走到自己的座位上,忽然注意到同桌“搗蛋鬼”劉殼殼正用奇怪的目光看著我,一副若有所思的樣子。這家伙,又琢磨什么壞主意呢?我正想著,老師開(kāi)始講課了,我趕緊把這念頭拋在了腦后。
“丁零零——”下課鈴響了。我美滋滋地向好友展示完自己的白紗裙,回到座位上,一屁股坐了下去,劉殼殼立刻發(fā)出了一陣爆笑。我一頭霧水,急忙問(wèn)他笑什么,只聽(tīng)劉殼殼不緊不慢地說(shuō):“你站起來(lái)就知道了……”
他的話音未落,我趕緊站了起來(lái),這才發(fā)現(xiàn),我那漂亮的白紗裙的一角被粘在了椅子上?!坝字晒?!”我盯著笑得前仰后合的劉殼殼,咬牙切齒地說(shuō)道,“咱們走著瞧!”
放學(xué)了,我背著書(shū)包悶悶不樂(lè)地往家走著。忽然,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前。哈哈,報(bào)仇的機(jī)會(huì)來(lái)了!只見(jiàn)劉殼殼正在路邊攤前買手抓餅?zāi)?,攤位周圍擠滿了人,我悄悄地走了過(guò)去…
“阿姨,來(lái)一個(gè)手抓餅。”劉殼殼遞過(guò)手中的錢(qián),對(duì)賣餅的阿姨說(shuō),“謝謝?!?/p>
“好,要多放佐料就跟我說(shuō)喲!”
“多放點(diǎn)兒榨菜?!?/p>
“沒(méi)問(wèn)題。
到了加辣醬的時(shí)候,還沒(méi)等劉殼殼說(shuō)話,我悄悄地站在阿姨身后,假裝成劉殼殼的聲音,說(shuō):“多放點(diǎn)兒,多放點(diǎn)兒!”
由于人多,劉殼殼和阿姨都沒(méi)有注意到是我在搗亂。劉殼殼怕辣,眼看著阿姨把大量辣醬倒在了手抓餅上,不由得尖叫起來(lái):“不要啊!”
“哈哈,再多放點(diǎn)兒!”
劉殼殼轉(zhuǎn)頭一看,“原來(lái)是你在惡作劇!”
我趕緊轉(zhuǎn)身就跑,邊跑邊回頭對(duì)劉殼殼大聲喊道:“不吃不是男子漢!”
“臭丫頭,走著瞧!”
整條巷子里回蕩著劉殼殼氣急敗壞的聲音……
瞧,我們這對(duì)歡喜冤家|
素材小貼子
北國(guó)的春意
這天我恰好路過(guò)街邊的花壇,忽然發(fā)現(xiàn),這干渴得如同水泥灰的泥土,居然萌出幾點(diǎn)新綠,且自信地開(kāi)出幾朵小花——黃燦燦的小花。它們?cè)诖禾斓年?yáng)光照耀下,竟透著那么一份晾喜。我索性停下步來(lái),俯身凝視著一朵小花。它邢兩片小小的葉子,像兩只舉起來(lái)歡呼的小手,百一根小莖,極綠,在春風(fēng)吹拂下戰(zhàn)栗不止。它整個(gè)的形象微小面精致,令人不忍觸碰。這一朵開(kāi)放在春天里的小小花朵,嫵媚了我心頭的枯燥的北國(guó)的春天。
——古清生
小學(xué)生作文·小學(xué)中高年級(jí)適用2018年3期