趙翌揚(yáng)

從小到大，我最喜歡的事莫過(guò)于讀書(shū)。垂釣于書(shū)海之上，靜待心有靈犀的書(shū)愿者上鉤，那是世間最美的相遇?？墒?，爸爸媽媽卻總喜歡幫我選書(shū)，甚至還會(huì)將我自己選的書(shū)拒之門(mén)外。

上個(gè)學(xué)期，我們班里掀起了一股“哈利·波特”熱，我借讀了一本，立刻被吸引了?；氐郊?，我向媽媽要求買(mǎi)“哈利·波特”。她一口回絕，說(shuō)：“‘哈利·波特是魔幻小說(shuō)，一套那么多本，讀起來(lái)太占時(shí)間，會(huì)影響你的學(xué)習(xí)，不買(mǎi)?！?/p>

“同學(xué)們都在讀，爸爸，給我買(mǎi)一套吧！“我又向爸爸求援，可是爸爸的意見(jiàn)和媽媽如出一轍。

“為什么別的同學(xué)可以讀，我不可以！”我據(jù)理力爭(zhēng)。

“家里那么多好書(shū)你還沒(méi)有讀，不要總和別人比！”媽媽的目光變成了利劍，向我刺來(lái)。

“為什么我就不能讀自己喜歡的書(shū)！”我跑回自己的房間，小聲啜泣起來(lái)。我疑惑了：好書(shū)的定義到底是什么？

第二天課間，同學(xué)們?nèi)宄扇旱販愒谝黄鹩懻摗肮げㄌ亍?，一句話也插不上的我孤零零地坐在座位上，心里涼涼的、酸酸的……課間，同學(xué)拿來(lái)一本“哈利·波特”，問(wèn)我要不要看。我激動(dòng)起來(lái)，剛要伸手接書(shū)，又遲疑了：爸爸媽媽不同意，我能偷偷讀嗎？……最終，我還是接過(guò)了書(shū)！

回到家，我把借來(lái)的“哈利·波特”拿給爸爸，說(shuō)：“經(jīng)典名著我喜歡讀，‘哈利·波特我也喜歡，它和我心有靈犀，深深吸引著我。您先看看這本書(shū)，再判斷好嗎？”

第二天放學(xué)后，爸爸媽媽竟一同來(lái)接我。上了車(chē)，我發(fā)現(xiàn)后座上有一個(gè)箱子，我漫不經(jīng)心地瞟了一眼。哈利……波特？我不敢相信自己的眼睛，抱起箱子，仔細(xì)確認(rèn)，真的是“哈利·波特”！

“你們?cè)趺促I(mǎi)了‘哈利·波特？！”我激動(dòng)得喊了起來(lái)，迫不及待地打開(kāi)箱子，用手撫摸著新書(shū)。

爸爸說(shuō)：“我們應(yīng)該尊重你對(duì)好書(shū)的選擇?！?/p>

媽媽說(shuō)：“好好看吧，希望你能有不一樣的收獲。

“謝謝爸爸媽媽！我會(huì)好好讀的！”

七本書(shū)，290萬(wàn)字，我用一個(gè)月的時(shí)間讀完了“哈利·波特”全套書(shū)。曲折驚險(xiǎn)的情節(jié)令我著迷，人物的不同性格也震撼著我的心靈：哈利的勇敢、羅恩的忠誠(chéng)、赫敏的機(jī)智，都讓我欽佩不已，和他們一起歷經(jīng)重重磨難，我感覺(jué)自己也變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)了。

“哈利·波特”還激發(fā)了我的創(chuàng)作靈感。前段時(shí)間，我完成了七萬(wàn)字的童話小說(shuō)《手國(guó)尋夢(mèng)記》，講述了在“手國(guó)”發(fā)生的奇幻冒險(xiǎn)故事。爸爸媽媽捧讀著我的作品，向我投來(lái)贊許的目光。媽媽說(shuō)，以后每月的閱讀計(jì)劃就由你自己制定吧！我笑著點(diǎn)頭。

我和爸爸媽媽都明白了：真正的好書(shū)是適合自己的，能觸動(dòng)自己心靈、開(kāi)啟自己人生的文字。不一定是經(jīng)典名著，不一定有多么高深，但一定要和自己——心有靈犀。

不同的年齡，不同的心情，我們總會(huì)和不同的好書(shū)相遇，從中汲取營(yíng)養(yǎng)和力量。每一次和好書(shū)相遇，我都充滿了感恩：

感謝上天給了我浩瀚書(shū)海，

和喜歡“垂釣”的心靈。

我會(huì)不斷地去尋找，

那與我心有靈犀的一本本好書(shū)！

詞語(yǔ)加油站

愿者上鉤 如出一轍

三五成群 據(jù)理力爭(zhēng)

引人深思

這是一篇難得的佳作。看什么課外書(shū)，聽(tīng)誰(shuí)的？相信不少同學(xué)都和家長(zhǎng)爭(zhēng)論過(guò)，本期的“我們仨”欄目也在討論。小作者經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，選擇用書(shū)的內(nèi)容來(lái)說(shuō)服爸爸媽媽，讓他們明白：“真正的好書(shū)……不一定是經(jīng)典名著，不一定有多么高深，但一定要和自己——心有靈犀”，引人深思。

（平溪）