王海龍 王璐

【摘要】在互聯(lián)網(wǎng)的影響下，通過微信公眾號加強閱讀的方式受到了大量高職院校圖書館的借鑒。本文對通過對微信公眾號的閱讀推廣途徑的總結(jié)分析，得出最為有效的方式以加強對于高職院校圖書館閱讀推廣的有效性。

【關(guān)鍵詞】微信公眾號 高職院校圖書館 閱讀活動推廣

【中圖分類號】G252.17；G258.6 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）19-0028-02

閱讀的推廣工作作為圖書館的主要工作，是促進圖書館使用價值的有效途徑。而在互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展下，多種電子閱讀模式層出不窮，其中尤以微信公眾號的文章推薦十分引人注目。微信公眾號作為現(xiàn)階段社會最為主流的閱讀方式，是高職院校圖書館在進行閱讀推廣時需要進行借鑒的活動模式，與其相互結(jié)合，尋求更為高效的閱讀推廣途徑，力求在圖書館的不斷發(fā)展中，形成其獨特的移動服務(wù)特點。

一、微信公眾平臺下高校圖書館閱讀推廣途徑

通過對網(wǎng)絡(luò)調(diào)查研究可知，在現(xiàn)階段的高職院校中，通過微信公眾號對圖書館中的閱讀活動進行推廣的內(nèi)容設(shè)計較為單一化、缺少高校自身特點，沒有充分發(fā)揮微信公眾號的網(wǎng)絡(luò)平臺功能，由此可知，只有對微信公眾號進行全面了解及掌握，才能夠更好的通過網(wǎng)絡(luò)平臺利用微信公眾號進行對閱讀推廣的活動開展。有利于對高校圖書館閱讀推廣的更好促進。

（一）全面了解微信公眾號，建立閱讀推廣的網(wǎng)絡(luò)平臺

微信公眾號最為時下最主流的信息獲取方式，通過對其進行全面的了解，可以保障高校閱讀推廣的微信平臺能夠很好建立。而在微信公眾號中，訂閱號是經(jīng)常被選擇的方式。詳細方法：在微信公眾號平臺中發(fā)布的信息文章會通過訂閱號直接在訂閱號的相關(guān)文件夾中顯示，讀者用戶可以在打開相關(guān)訂閱號之后就會看推送的文章信息。對于一個整體性的閱讀推廣微信平臺，需要包含3個最基本的模塊為用戶提供服務(wù)。三大基本模塊主要是：信息的推送、閱讀的交流活動形式以及對于閱讀后期的評價反饋。在高職院校中，多數(shù)學(xué)生極少會主動進入圖書館進行閱讀，因此，利用信息推送模塊的作用，對圖書館的閱讀推廣活動定期進行宣傳，以及有特色的閱讀內(nèi)容與電子書籍的相關(guān)推送，能夠激發(fā)學(xué)生對圖書館的好奇，增加學(xué)生主動進入圖書館的幾率；而閱讀的交流活動則是為線上的用戶提供相互溝通的機會，從眾多用戶的相互交流中發(fā)現(xiàn)師生們的潛在需求；對于閱讀后期的評價反饋是極為重要的模塊，從評價中不僅能夠發(fā)現(xiàn)用戶對平臺的需求與改進意見，更能有效激發(fā)其對閱讀的興趣。

（二）信息推送服務(wù)

通過利用微信公眾平臺進行閱讀推廣活動不僅是因為其推廣方式的便捷性，更是因為其擁有的廣大用戶群體，能夠通過信息推送功能向用戶群發(fā)信息、在用戶的微信群與朋友圈等多方面為用戶推薦閱讀，利用群發(fā)消息可以將信息向所有關(guān)注公眾號的用戶推送，同時還可以以用戶所需求的方式化進行信息內(nèi)容的制定。通過群組方式對信息進行推送主要是對高職院校中圖書館的傳統(tǒng)閱讀推廣活動信息進行宣傳。微信公眾號這一用戶眾多的微信平臺所特有的內(nèi)容豐富特點能將所要宣傳的內(nèi)容通過制作形成更為具體生動的宣傳內(nèi)容，可以有效激發(fā)讀者對于閱讀活動的興趣。例如：在“紀念中華人民共和國成立69周年”即將到來之際，可以通過平臺為用戶提供一些抗戰(zhàn)書籍、國家發(fā)展史、以及中國外交方面的相關(guān)書籍。不僅如此，還可以通過簡短段視頻推送為用戶提供一些關(guān)于中國建國的相關(guān)信息。而圖書館內(nèi)開一舉行一些相關(guān)的知識講座亦或者是特色的電子資料播放，能夠很好的吸引學(xué)生進入圖書館，感受閱讀的魅力。

（三）對閱讀的交流溝通

通過線上的不斷推廣可以有效加強高職院校中的用戶對于閱讀的興趣，在一定時間后可以舉行校內(nèi)線下讀書會，比：在微信公眾號中對于閱讀推廣每進行一個月之后可以挑選一個休息日舉辦讀書會，確定圖書館作為舉辦地點，將線上的讀者聚集在一起互相分享自身的喜好，而圖書館的負責(zé)人還可以將當月圖書館內(nèi)添置補充的新書展示出來，供讀者相互之間的欣賞交流，讀者可以按自己的興趣愛好對館內(nèi)的圖書進行挑選借閱，這樣不僅可以加強讀者對于圖書的喜愛，更可以有效提高圖書館書籍的借閱率。不僅如此，通過微信平臺對讀者會進行宣傳可以轉(zhuǎn)化傳統(tǒng)的讀書會形式，更能夠有效節(jié)約圖書館的宣傳經(jīng)費。與此同時，通過讀者會可以解釋志同道合的朋友，對相互認識的人進行更為高校的交流，有利于激發(fā)讀者對于真聽、真看、真感受的交流感悟。

（四）后期閱讀推廣評價

在現(xiàn)階段的多數(shù)高職院校圖書館中，主要從參加人數(shù)、開展的規(guī)模和媒體對其關(guān)注度等多方面入手，作為對閱讀推廣活動的效果反饋。雖然在實際操作中會與圖書館“以讀者為本”的服務(wù)宗旨相違背，但在評價時更需要對讀者進行更為詳細的考慮，而不是純粹的只重視外界關(guān)注度。微信平臺的利用能夠有效促進與讀者之間的交流互動，可以收集更多的讀者對于平臺的反饋意見，可以充分體現(xiàn)“讀者為主”的服務(wù)宗旨。

二、結(jié)束語

在移動客戶端的閱讀時代與多種終端社交軟件流行的聯(lián)合沖擊影響下，通過微信公眾號對圖書館的閱讀進行推廣是順勢而為之，同時也為取得了良好的反饋效果，因此，在信息社會發(fā)展中，需要結(jié)合時代發(fā)展需要靈活變化，在確保最終目標的前提下，通過利用多方優(yōu)勢對閱讀推廣進行有效促進，將微信公眾號的推廣模式成為持續(xù)發(fā)展手段，以求切實達到高職院校中圖書館的閱讀推廣目標。

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