石鈺濤

哈，又要上作文課了，我好開心哪！因為每次上課我們都玩兒得不亦樂乎，所以大家都在想：這次老師會帶來什么新鮮的游戲呢？

老師走進了教室，大家都周期待的目光注視著她。老師笑瞇瞇地宣布：“今天玩兒的游戲是啞劇表演?！蓖?，教室里頓時沸騰了。老師簡單地介紹了一下玩法，然后開始挑選“演員”。同學們摩拳擦掌，躍躍欲試，小手舉得高高的，簡直成了一片茂密的 “樹林”。最后，黃子星成了幸運兒。

老師先帶黃子星到教室外準備了一下，然后走上講臺，大聲說：“下面我們以熱烈的掌聲歡迎演員登場！”黃子星有些羞澀地走上講臺，只見她兩只手搓了搓，又上上下下反復抹了抹。我心想：這個動作像是 抹香皂。黃子星又擦了擦手臂，然后把兩只手放在臉上搓了幾下，之后張開手指在頭上亂抓。天哪，這不是 洗澡嗎？“哈哈……”我不由得大笑起來。估計好多同學也猜到了，有的偷偷地捂著嘴巴笑，有的邊笑邊和同桌竊竊私語，有的拍著大腿笑得前仰后合……教室里再次沸騰起來，小手“樹林”又出現(xiàn)了。不用說，無論叫到誰，誰都能說出正確答案。果然， 老師在里板上寫了“洗澡”兩個字.大家都猜對了。我們很開心，只是苦了黃子星，她一個女孩子，在大庭廣眾之下表演洗澡，實在有些難為情。瞧，她臉上飛來了兩朵紅云，眼簾垂著，都不敢看我們了?？袋S子星那害羞的樣子，大家又笑了。

老師繼續(xù)挑選同學上臺表演，同學們笑聲一陣高過一陣 。哈哈，啞劇表演真是太好玩兒了！

我是小演員

講臺成了舞臺，同學成了演員，而且還是啞劇表演，這樣的作文課可真有趣！鈺濤小朋友繪聲繪色地敘述了一次獨特的經歷，令人仿佛身臨其境。文中運用了比喻、排比的修辭手法，還運用了“摩拳擦掌”“躍躍欲試”“竊竊私語”“前仰后合”等一連串成語，動作和神態(tài)描寫生動傳神，寫得真棒！

（樊 陽）