宋聯(lián)軍

作為廣西地區(qū)有重要影響的綜合性大學(xué)，廣西民族大學(xué)充分發(fā)揮自身在教育、人才、智力、科技、信息以及專業(yè)方面的眾多優(yōu)勢，在精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中敢擔(dān)當(dāng)，有作為，積極參與、扎實(shí)推進(jìn)，不僅解決了定點(diǎn)幫扶貧困村的很多實(shí)際問題，對貧困村所在地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展起到了智慧助推器的作用。

七千多萬幫扶經(jīng)費(fèi)，徹底改變貧困文化基因

針對定點(diǎn)幫扶地區(qū)的貧困生情況，廣西民大堅(jiān)持“以生為本、愛心育人”的幫困助學(xué)理念，逐步建立起以“獎(jiǎng)、助、貸、勤、減、補(bǔ)”為主要內(nèi)容的多元化資助體系，形成教育、管理、服務(wù)一體化的資助工作新格局。

在招生工作中，學(xué)校優(yōu)先錄取少數(shù)民族生源，對來自貧困地區(qū)貧困家庭的高考成績過線的學(xué)生，無論是預(yù)科學(xué)院還是本科專業(yè)，只要符合政策規(guī)定，學(xué)校對所有學(xué)生全部接收，并且在提供國家獎(jiǎng)助學(xué)政策資助的同時(shí)，廣西民大還另外設(shè)有校長獎(jiǎng)學(xué)金、校友獎(jiǎng)助學(xué)金等多種獎(jiǎng)助學(xué)金，精準(zhǔn)落實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助。近三年來，廣西民大的資助金額平均達(dá)到7391.3萬元，其中，由學(xué)校直接用于各類獎(jiǎng)、補(bǔ)、勤、助等共3411 64萬元，獲助生累計(jì)74414人次。學(xué)校還特別加大對農(nóng)村建檔立卡貧困戶學(xué)生、低保戶學(xué)生、臨時(shí)困難學(xué)生的資助，實(shí)現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助百分百覆蓋，確保沒有一個(gè)學(xué)生因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而失學(xué)、輟學(xué)。同時(shí)學(xué)校結(jié)合家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生成長特點(diǎn)和性格特征，制定個(gè)性化資助方案，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生自立自強(qiáng)、誠實(shí)守信、知恩感恩、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧己闷焚|(zhì)。學(xué)校實(shí)施了“相思湖雨露計(jì)劃”，成立相思湖雨露服務(wù)隊(duì)，開展民族骨干旗艦培訓(xùn)班，民族地區(qū)“百縣千村”大走訪活動(dòng)等。其中，民族地區(qū)“百縣千村”大走訪項(xiàng)目常態(tài)化開展四年以來，立項(xiàng)277個(gè)，參與活動(dòng)7000多人次，走訪覆蓋了全區(qū)14個(gè)地級市。學(xué)校還設(shè)立了貧困大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)扶持項(xiàng)目，培養(yǎng)和提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和實(shí)踐能力。2012年～2016年共設(shè)立貧困大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目647項(xiàng)，其中國家級138項(xiàng)，自治區(qū)級509項(xiàng)。2016年起每年設(shè)立貧困大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)扶持專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)80萬。

2015年，民大駐村干部在巖廠屯的一戶瑤族家庭發(fā)現(xiàn)一對讀初二的雙胞胎女孩，春節(jié)后不去學(xué)校讀書了。入戶走訪時(shí)家長說孩子長大了，要幫家里干農(nóng)活，去上學(xué)沒有經(jīng)濟(jì)收入，還要花錢。回到南寧，駐村干部楊艷平就通過學(xué)校幫助兩個(gè)女孩聯(lián)系了南寧理工技校，依照國家相關(guān)政策，學(xué)校免收貧困生的學(xué)費(fèi)，2016年7月，兩個(gè)女孩如愿來到南寧理工技校的幼兒教育班就讀。今年，從技校畢業(yè)的兩個(gè)女孩回到家鄉(xiāng)，開始了幼兒園老師的新生活，開始回饋鄉(xiāng)里。

廣西民族大學(xué)智力扶貧的內(nèi)容不僅僅是制定針對貧困地區(qū)的教育培訓(xùn)項(xiàng)目、幫助貧困戶量身打造脫貧措施這些直接面對貧困家庭的幫扶支持，提高貧困地區(qū)少數(shù)民族群眾的教育文化水平、培養(yǎng)貧困地區(qū)更多的少數(shù)。

民族知識分子和技術(shù)力量，鼓勵(lì)大學(xué)生畢業(yè)到廣大農(nóng)村建功立業(yè)，加大大學(xué)生農(nóng)村返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)政策支持力度，更是精準(zhǔn)扶貧工作從輸血到造血的+深度轉(zhuǎn)變。

智力輸出，高校扶貧工作的硬抓手

廣西民大在選聘優(yōu)秀畢業(yè)生到村任職同時(shí)學(xué)校安排專門的經(jīng)費(fèi)和其他必要資源，協(xié)調(diào)幫扶資金、爭取幫扶項(xiàng)目，對駐村干部、及參加對口幫扶的人員給予政策上的傾斜。在精準(zhǔn)扶貧的工作實(shí)施中，廣西民族大學(xué)認(rèn)真落實(shí)干部駐村幫扶機(jī)制，積極選派優(yōu)秀黨員干部駐村。在大山里的仁和村，駐村工作的民大人事處楊艷平，入戶走訪、建檔立卡，到2016年1月，就把片區(qū)村民走訪了一遍，又用了三個(gè)月時(shí)間，將全村所有住戶都上門見了一面，村里的76戶貧困家庭，更是走訪了不止一次。摸清村情，扶貧工作開展自然就會(huì)順利。楊艷平先后幫村里成立了養(yǎng)蠶專業(yè)合作社和養(yǎng)羊?qū)I(yè)合作社。根據(jù)縣里的產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，養(yǎng)蠶合作社的成員每賣掉一斤蠶繭，縣里會(huì)補(bǔ)助村委1毛錢，現(xiàn)在仁和村的養(yǎng)蠶業(yè)已經(jīng)達(dá)到了一定規(guī)模，一年可以賣掉十幾萬斤，村民收入增加了，村委會(huì)也有了不少的收入。這幾年村里變化非常大，2015年村委會(huì)的辦公室還是很破的平房，現(xiàn)在已經(jīng)是三層的辦公樓。村里還有了籃球場、硬化路面，晚上還有了路燈。如今村委會(huì)有了整整齊齊的村民檔案。里面不僅詳細(xì)記錄了每一戶貧困家庭的詳細(xì)資料，還包括了脫貧幫扶的計(jì)劃和效果等信息。

2018年7月8日上午，56歲的聶海敏走進(jìn)了廣西民族大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的大門，他不是民大的學(xué)生，而是來自東蘭縣仁和村的村支書，他到民大參加2018年廣西民族大學(xué)脫貧攻堅(jiān)（鄉(xiāng)村振興）工作定點(diǎn)幫扶村“兩委”干部培訓(xùn)班。跟聶海敏一起參加培訓(xùn)的有35人，都是這些村的“兩委”干部。十九大指出，“堅(jiān)持大扶貧格局，注重扶貧同扶志、扶智相結(jié)合”，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

在大學(xué)里舉辦培訓(xùn)班，聽上去像是務(wù)虛的理論學(xué)習(xí)，其實(shí)這個(gè)培訓(xùn)班非常接地氣。學(xué)校根據(jù)各村的集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，每一年都會(huì)邀請農(nóng)科院的專家來做針對性的授課，而且授課時(shí)間不長，大部分的時(shí)間都是實(shí)地參觀，就是要讓村干部自己去看、去體驗(yàn)，親自去感受和了解其他地區(qū)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)是如何發(fā)展的。

仁和村弄好屯黃浩春家里有三個(gè)小孩、一位老人，妻子身體不好，經(jīng)常生病，家里經(jīng)濟(jì)條件一直都不好。駐村干部多次到家里走訪，幫他設(shè)計(jì)致富辦法，但是他一直沒什么改變。2016年村干部到民大培訓(xùn)，楊艷平單獨(dú)給他申請了一個(gè)培訓(xùn)名額，希望他到外面開拓一下眼界，之后給他擔(dān)保，在當(dāng)?shù)剞r(nóng)信社里貸款5萬元，讓他在家里養(yǎng)了5頭黃?！，F(xiàn)在黃浩春的黃牛已經(jīng)發(fā)展到了8頭，明年就可以還掉貸款。

培訓(xùn)班內(nèi)容涉及桑蠶養(yǎng)殖，村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式、土地流轉(zhuǎn)后對村集體經(jīng)濟(jì)模式的影響等等，還組織學(xué)員去農(nóng)科院、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)園、火龍果種植園、毛葡萄種植基地……截止目前，圍繞“果、牧、菜、林”四大支柱產(chǎn)業(yè)，按照“連片開發(fā)、集約經(jīng)營、示范引領(lǐng)”的工作思路，廣西民族大學(xué)已經(jīng)幫助扶貧點(diǎn)發(fā)展包括東蘭縣烏

雞養(yǎng)殖、黑山羊養(yǎng)殖，發(fā)展種桑養(yǎng)蠶、種植板栗、核桃等16個(gè)項(xiàng)目，投入扶貧項(xiàng)目資金153萬多元，其中東蘭鎮(zhèn)水洞村2017年實(shí)現(xiàn)了脫貧摘帽工作。

高校文化與地方自然資源有機(jī)融合

青山綠水就是金山銀山，如何讓這些沉睡多年的金山銀山被更多的人知道、了解、欣賞，除了需要艱辛勞動(dòng)的付出，更需要智慧的引導(dǎo)。

東蘭縣屬于喀斯特山區(qū)，有些地區(qū)地表缺水嚴(yán)重，村民需要修筑蓄水池解決飲用水的問題，但是在深深的巖石之下，這里卻有著非常優(yōu)質(zhì)的礦泉水資源。“東蘭山泉”就產(chǎn)自東蘭縣切學(xué)鄉(xiāng)的納項(xiàng)山腳下，泉域內(nèi)山巒疊翠，草木茂盛，生態(tài)環(huán)境保存得非常好。從這片山林地下冒出的山泉常年噴涌不息，水溫四季恒定在19℃，是世界稀有的天然小分子團(tuán)弱堿性健康水，也是地道的原生態(tài)山泉水。同東蘭縣隔壁、世界知名的養(yǎng)生長壽之鄉(xiāng)巴馬縣的礦泉水十分類似。

2011年，當(dāng)?shù)卣M織對礦泉水進(jìn)行了商業(yè)開發(fā)，把礦泉水命名為“東蘭19℃”，并通過各種渠道進(jìn)行推廣，但是效果很不明顯，“東蘭19℃”一直無法推廣到更大的市場上去。2017年，廣西民大的校領(lǐng)導(dǎo)到東蘭調(diào)研，了解到這一情況，與東蘭縣政府溝通協(xié)商之后，決定利用廣西民大的平臺優(yōu)勢，對“東蘭19℃”進(jìn)行重新宣傳推廣。

學(xué)校組織化學(xué)化工學(xué)院的相關(guān)老師對礦泉水的成分重新鑒定，進(jìn)行質(zhì)量驗(yàn)證，藝術(shù)學(xué)院對礦泉水的包裝做了重新設(shè)計(jì)，學(xué)校也與東蘭縣簽訂了正式協(xié)議，規(guī)定在學(xué)校今后舉辦的大型會(huì)議及活動(dòng)中，“東蘭山泉”是唯一指定用水，希望通過學(xué)校平臺的宣傳推廣，將“東蘭山泉”打造成東蘭的一張名片。

文化扶貧是更深層更廣度的支持幫助，而豐富的文化資源本身就是高校的優(yōu)勢之一，調(diào)動(dòng)好、利用好、協(xié)調(diào)好這些資源，并把這些資源同地方優(yōu)勢互補(bǔ)結(jié)合，將會(huì)對地方的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展起到很好的促進(jìn)作用。

在廣西龍勝縣龍脊村，駐村干部設(shè)計(jì)出一條新的旅游業(yè)與種植業(yè)深度結(jié)合的富民強(qiáng)村之路，在原本已經(jīng)為廣大游客熟悉的古壯寨片區(qū)繼續(xù)大力發(fā)展旅游業(yè)，通過學(xué)校的各種平臺擴(kuò)大宣傳力度，利用學(xué)校的民族文化資源優(yōu)勢，設(shè)計(jì)更多符合當(dāng)?shù)氐纳疃嚷糜斡^光項(xiàng)目;在不適合旅游開發(fā)的其他片區(qū)，則以農(nóng)林業(yè)為主，進(jìn)行與旅游相關(guān)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品開發(fā)，其中荒廢多年的七星、巖背300畝老茶園恢復(fù)工程被當(dāng)?shù)卣袨榱酥攸c(diǎn)開發(fā)項(xiàng)目，項(xiàng)目實(shí)施后，村民每人可直接增收3000多元。廣西民族大學(xué)校在參與精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的過程中，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于作為，同時(shí)也會(huì)充分發(fā)揮民族高等院校師生和校友資源人緣廣、人脈多的特點(diǎn)，匯集起各族人民的智慧，凝聚成一股扶貧攻堅(jiān)磅礴的智慧力量。