蘭溪

《默默的蠟燭》

您沒(méi)有雄健的體魄，

卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空。

您沒(méi)有建筑師的雙手，

卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石。

您沒(méi)有藝術(shù)家的眼光，

卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。

您那淵博的知識(shí)，

讓我們感受文明與希望。

您那高遠(yuǎn)的胸懷，

讓我們懂得寬容與忍讓。

您那高尚的人格，

深深影響著我們的心靈。

感謝您老師，

我們真誠(chéng)的感謝您！

您就像那一支默默的蠟燭，

燃燒了自己卻照亮了別人。

有您的光明作指引，

我們不會(huì)在黑暗中迷失方向。

《最美的老師》

我原想收獲一縷清風(fēng)，

您卻給了我整個(gè)春天。

我原想捧起一簇浪花，

您卻給了我整個(gè)海洋。

我原想擷取一枚綠葉，

您卻給了我整片森林。

我原想親吻一朵雪花，

您卻給了我整個(gè)銀色的世界。

您在最高點(diǎn)綻放美麗，

把最美麗的時(shí)刻全給了學(xué)生。

那刻骨銘心的美，

印成了最美的永恒。

《感謝您，老師》

一塊黑板，

三尺講臺(tái)，

是您揮灑人生的天地，

我們?cè)谀奶锏乩镒聣训爻砷L(zhǎng)。

一支支粉筆在您的手里，

變幻成了黑板上的字，

又變成了我們頭腦里的知識(shí)。

一根根教鞭在您的面前，

把那些做人的道理抽進(jìn)了我們心里。

編后語(yǔ)：

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”“三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫(xiě)春秋。”“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！薄磐駚?lái)，描述贊美老師的詩(shī)句太多了，而班主任又是在教師中的一個(gè)特殊角色。在教師節(jié)來(lái)臨之際，祝愿所有的老師節(jié)日快樂(lè)，道一句：老師，您辛苦了！