蘇春梅
【摘 要】高考語文古代詩歌鑒賞答題步驟有很多相通之處,找到其相通之處,梳理歸納,在此基礎(chǔ)上理解記憶,構(gòu)建知識框架,就能在很大程度上走出答題過程中得分難的困境。古代詩歌鑒賞主觀題型的考查主要包括四個方面:古代詩歌形象的鑒賞、表達技巧的鑒賞、語言的鑒賞及情感的鑒賞。
【關(guān)鍵詞】形象鑒賞;表達技巧鑒賞;語言鑒賞;詩歌情感
【中圖分類號】G633.3 【文獻標識碼】A 【文章編號】1671-1270(2018)11-0143-01
古代詩歌鑒賞是高考語文的重中之重,得分難是長久以來考生心頭揮之不去的一個痛點。失分原因有多種,綜觀下來,答案要點不全,不能規(guī)范答題是失分的一個重要原因。古詩鑒賞內(nèi)容雖然繁雜,但涉及很多問題的答題步驟卻有很多相通之處,找到其相通之處,梳理歸納,在此基礎(chǔ)上理解記憶,構(gòu)建知識框架,就能在很大程度上走出答題過程中得分難的困境。只要我們善于總結(jié)、歸納,便會發(fā)現(xiàn)再繁雜的問題也是有章可循、有法可尋的。下面從四個方面分別談一談其答題步驟和答題規(guī)范。
一、古代詩歌形象的鑒賞
(一)人物形象
點特點。用一句話概括形象特點;析例句。結(jié)合詩句分析具體特點;明作用。形象的典型性或代表意義,對表現(xiàn)主題和作者情感的作用。
(二)景物形象
指特點。指出景物或意境的特點(如熱烈活潑、清幽靜謐、蕭條冷寂、遼闊高遠、朦朧清麗等);做分析。結(jié)合具體詩句闡釋是如何表現(xiàn)意境特點的;明作用。指出這種意境特點在表達情感上的作用。
(三)事物形象
總結(jié)概括詩歌描繪歌詠的主要物象特點;結(jié)合詩句分析所詠物象的特點,關(guān)注描寫用語及評價用語的感情色彩,要分析其內(nèi)在神韻;結(jié)合詩人自身經(jīng)歷、思想感情剖析所寄托的情感、理想。
二、古代詩歌表達技巧的鑒賞
第一,修辭手法。明確指出詩中運用了什么修辭手法;結(jié)合具體詩句闡釋這種修辭手法在詩中是怎么具體運用的;從形象的塑造、意境的營建、情感的表達等方面分析其表達效果。
第二,表達方式(描寫和抒情)。指明手法。要注意描寫的角度、修辭手法和表現(xiàn)手法、景物描寫的手法一般不是單一的,要注意全面、準確;分析特點。要注意將描寫的手法和描寫的景物特點結(jié)合起來,分析這種手法是如何突出這一特點的;答出作用。要注意區(qū)分描寫手法作用和環(huán)境描寫作用的不同,描寫手法的作用是使環(huán)境更典型、更真實。
第三,表現(xiàn)手法。確認手法。指出用了什么表現(xiàn)手法;具體分析。結(jié)合相關(guān)詩句分析這個手法在詩歌中的具體運用;指明效果。該手法表達了詩人怎樣的情感,傳達了怎樣的旨趣及運用該手法的作用。
第四,結(jié)構(gòu)技巧。明技巧。恰當(dāng)?shù)氖褂眯g(shù)語(如卒章顯志、以景結(jié)情、首尾照應(yīng)、開門見山等)。指明詩歌在藝術(shù)構(gòu)思方面的技巧;析運用。聯(lián)系詩歌的具體內(nèi)容分析,這一藝術(shù)構(gòu)思是怎樣體現(xiàn)的;說效果。分析這種結(jié)構(gòu)藝術(shù)在表情達意方面的效果。
三、古代詩歌語言的鑒賞
“煉字”藝術(shù)。明觀點:你認為哪個字或者詞好(有些題目中直接點明鑒賞某字,此步驟可省略);釋字義:解釋該字詞的準確含義,并展開聯(lián)想把該字詞放入原句中描述景象;點手法:如果該字使用了相關(guān)修辭手法,要指明這種手法并做分析;說作用。點出該字詞在表情達意上有什么作用,產(chǎn)生怎樣的表達效果。
“煉句”藝術(shù)。結(jié)合全詩,理解詩句含義,描述詩句的具體內(nèi)容;指明詩句在煉字、詞法、句法、章法上的特點,尤其是運用了什么表現(xiàn)手法,并分析其作用和表達效果;根據(jù)詩句在全詩中所處的位置,分析詩句對全詩所起的結(jié)構(gòu)作用;點出詩句營造了怎樣的意境,或表達了怎樣的情感。
語言風(fēng)格。用一兩個詞準確概括語言特色(如飄逸豪放、悲壯蒼涼、清新典雅、委婉蘊藉等);結(jié)合作品有關(guān)語句具體分析這種特色;指出這一特色在表情達意上有什么作用,產(chǎn)生了怎樣的藝術(shù)效果。
四、古代詩歌情感的鑒賞
第一,思想感情。一般答題類型是:詩歌通過描寫(詩歌的主要內(nèi)容),抒發(fā)了作者(對情感觀點的描述)的感情。第二,情感變化。明確感情變化的階段;用簡明的語言表述(要求分析部分須結(jié)合具體內(nèi)容分析)。第三,明確觀點。明確表明自己的觀點,或由對相關(guān)的詩句分析概括作者的觀點態(tài)度;具體分析。結(jié)合相關(guān)的詩句進行分析,闡明理由和原因;或用歷史的眼光、辯證的方法對作者觀點給予中肯的評價;歸納總結(jié)??圩☆}目要求,照應(yīng)分析要點,重申觀點態(tài)度。