尹丹 敖想 Yin Dan Ao Xiang

1之空間展廳圖片攝影：陳源

敖想（以下簡(jiǎn)稱“敖”）：今年美術(shù)學(xué)系的畢業(yè)展覽總體受到外界的好評(píng)，其中有一個(gè)重要原因，就是“之空間”的成立，讓美術(shù)學(xué)系有一個(gè)獨(dú)立、獨(dú)特的展示平臺(tái)，您能簡(jiǎn)要介紹一下“之空間”嗎？

尹丹（以下簡(jiǎn)稱“尹”）：“之空間”位于四川美術(shù)學(xué)院大學(xué)城校區(qū)的虎溪公社內(nèi)，是由本校美術(shù)學(xué)系管理、運(yùn)營(yíng)的藝術(shù)空間。承載著教學(xué)實(shí)踐、藝術(shù)展覽、視聽活動(dòng)、學(xué)術(shù)研討等多種功能。作為一個(gè)在學(xué)術(shù)界頗具影響力的理論系科，美術(shù)學(xué)系旨在使其扮演起展示空間與學(xué)術(shù)平臺(tái)的雙重角色，將學(xué)術(shù)性、批評(píng)立場(chǎng)貫穿于各種活動(dòng)之中。本著寧缺毋濫的原則，“之空間”將不斷地推出高質(zhì)量的藝術(shù)、學(xué)術(shù)活動(dòng)。

敖：請(qǐng)您介紹一下今年四川美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)系畢業(yè)展的情況?？傮w有沒(méi)有達(dá)到您心中預(yù)先所設(shè)想的？

尹：美術(shù)學(xué)系今年成立了“之空間”，相比往年，我們開始有一個(gè)可以專門呈現(xiàn)的平臺(tái)，所以今年對(duì)畢業(yè)展覽的要求更高。留給我們的時(shí)間非常短，但我們?nèi)匀幌Ｍ尸F(xiàn)出一個(gè)質(zhì)量頗高的展覽出來(lái)。要做出一個(gè)好的展覽是很難的，在開展前最后一周里，我、何老師（何桂彥）、韋宇紅老師以及幾位班委同學(xué)等每天都在“之空間”里面，付出了很多心血。

從最終呈現(xiàn)的效果來(lái)看，應(yīng)該說(shuō)還是比較令人滿意的。而且據(jù)我從朋友們那里聽到的反饋來(lái)講，大家對(duì)今年美術(shù)學(xué)系畢業(yè)展的評(píng)價(jià)是非常高。我聽到的很多設(shè)計(jì)圈的朋友，純藝圈朋友，也包括一些圈外的朋友，他們非常驚訝：美術(shù)學(xué)系能夠做出如此質(zhì)量的展覽。當(dāng)然這個(gè)過(guò)程中，也有很多問(wèn)題。首先是時(shí)間比較緊促，到最后，還是有很多細(xì)節(jié)我是不滿意的，但是沒(méi)有辦法，在有限的時(shí)間內(nèi)，讓本系的學(xué)生首次改變往年的畢業(yè)展呈現(xiàn)方式，整個(gè)過(guò)程是比較緊張的。第二個(gè)是，在這個(gè)展覽中，我看到了一些問(wèn)題：對(duì)于美術(shù)學(xué)系的同學(xué)，他們動(dòng)手的愿望很低，動(dòng)手能力也不是很強(qiáng)。第三個(gè)不太滿意的地方是，還是有少量同學(xué)不太投入，對(duì)展覽熱情不高。總體上來(lái)講，還是令人滿意的，盡管還存在一些令我不太滿意的地方。

敖：美術(shù)學(xué)系的畢業(yè)展覽和其他造型、設(shè)計(jì)、影視等類別的院系展覽，有些什么區(qū)別？根據(jù)本次展覽的情況，有裝置、有平面等豐富的類型，外界一些也會(huì)對(duì)美術(shù)學(xué)系的以學(xué)術(shù)型為主的展覽產(chǎn)生誤讀，您怎么看待這個(gè)問(wèn)題。

尹：首先我們系，的確是沒(méi)有畢業(yè)作品要求的，因?yàn)槲覀兿当緛?lái)就是一個(gè)學(xué)術(shù)系科，所以“畢業(yè)作品”實(shí)際上就是我們的畢業(yè)論文，這一點(diǎn)是必須明確的。因此不能以“創(chuàng)作”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)判我們系同學(xué)呈現(xiàn)出的東西，這一點(diǎn)是不合適也是不合理的，也是沒(méi)有這個(gè)要求的。但是我們會(huì)對(duì)展廳的總體效果、視覺氛圍、學(xué)術(shù)定位是有所要求的。我們有一個(gè)專業(yè)：藝術(shù)策劃與管理，這個(gè)專業(yè)著重于對(duì)展覽的學(xué)術(shù)線索的梳理，同樣也強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力。但是這個(gè)動(dòng)手能力不是做作品的動(dòng)手能力，它是歸納、整合展品、將其最終呈現(xiàn)在展覽中的動(dòng)手能力。所以我們系和其他系做展覽的訴求是不一樣的，我們的訴求不是落實(shí)在作品本身，而是落實(shí)在對(duì)展覽學(xué)術(shù)線索的梳理上，以整體的展覽效果呈現(xiàn)上。由此，你所提到的上述誤讀，在美術(shù)學(xué)院這樣的語(yǔ)境中，的確是容易出現(xiàn)的。

敖：美術(shù)學(xué)系主要以論文為基礎(chǔ)，在這個(gè)展覽中，您覺得老師、同學(xué)遇到的最棘手的問(wèn)題是什么？

尹：最棘手的問(wèn)題還是剛才說(shuō)到的：同學(xué)們動(dòng)手能力的問(wèn)題，大家這樣的意識(shí)不夠強(qiáng)烈。比如說(shuō)像藝術(shù)管理這個(gè)專業(yè)的同學(xué)們，考慮到其專業(yè)特性，我們對(duì)其要求是比較高的。他們做了幾十個(gè)木盒子，分配給每一個(gè)個(gè)體，自己動(dòng)手，呈現(xiàn)這幾年學(xué)習(xí)的感受或者印象最深的事情。這個(gè)專業(yè)同學(xué)們最終呈現(xiàn)出來(lái)的整體感覺是不錯(cuò)的，但具體涉及到個(gè)體呈現(xiàn)，還是不太讓人滿意，有些同學(xué)的動(dòng)手能力確實(shí)有些弱，也缺乏一種“動(dòng)手”的投入感。

2之空間展廳圖片攝影：陳源

敖：那今年美術(shù)學(xué)系的展覽最想要體現(xiàn)的地方是什么？

尹：我們最想體現(xiàn)的有三個(gè)訴求，一個(gè)是希望通過(guò)這個(gè)展覽傳達(dá)出一種人文的、學(xué)術(shù)的氛圍，我們的“大師墻”是這次展覽最引人注目的地方，以一面墻來(lái)展現(xiàn)歷史上著名的學(xué)者、藝術(shù)家、批評(píng)家、思想家的肖像，更多的是想讓同學(xué)們仰望他們，這些人就在我們面前。第二個(gè)訴求是希望給大家呈現(xiàn)一些可以直觀感知的東西，可以為同學(xué)們畢業(yè)多年后提供回憶的一些途徑、一些符號(hào)，因?yàn)槲覀兊幕貞浶枰恍┪锵髞?lái)喚起。一旦有了可以感知的東西，我們就容易確切地回憶起同學(xué)四年的情誼點(diǎn)滴瞬間。第三個(gè)訴求就是我在前言中提到的問(wèn)題，我希望同學(xué)們畢業(yè)了以后可以有一種人文底線，這是我作為一個(gè)普通老師一直以來(lái)想對(duì)同學(xué)的說(shuō)的話。社會(huì)其實(shí)是很多樣的，有很多污濁的東西，所以很擔(dān)心同學(xué)進(jìn)入社會(huì)以后變成我們不認(rèn)識(shí)的樣子。進(jìn)入社會(huì)以后，有的話、有的事情、有的現(xiàn)象你很難依靠自己的力量去改變它，但有些話我們可以不說(shuō)，有些事情我們可以不做。這一點(diǎn)就是我一直想說(shuō)的，一定要有一個(gè)人文的底線，拒絕成為一個(gè)庸俗的市儈的人。這是這次展覽的三個(gè)訴求。

敖：藝術(shù)學(xué)院的畢業(yè)展和市場(chǎng)走得越來(lái)越近，幾乎已經(jīng)變成一大個(gè)藝術(shù)大市場(chǎng)，您怎樣看待這個(gè)現(xiàn)象。

尹：一方面我們特別需要市場(chǎng)，另一方面我們不能被市場(chǎng)所束縛。就像美國(guó)的保羅曼曾說(shuō)的一句著名的話：前衛(wèi)藝術(shù)與市場(chǎng)的關(guān)系就像是貓和拴在尾巴上的易拉罐的關(guān)系，他說(shuō)的雖然是前衛(wèi)藝術(shù)，但可以轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)理解，創(chuàng)作和市場(chǎng)的關(guān)系，無(wú)論從客觀來(lái)講，還是從我們的訴求來(lái)講，都需要保持一種若即若離的關(guān)系。一方面藝術(shù)市場(chǎng)供養(yǎng)著藝術(shù)家，另一方面藝術(shù)家必須對(duì)市場(chǎng)保持著警惕性，避免完全被其異化。從現(xiàn)實(shí)層面來(lái)講，藝術(shù)創(chuàng)作的確是不可能離開市場(chǎng)的——我們研究藝術(shù)社會(huì)學(xué)，所謂的藝術(shù)創(chuàng)作都是需要供養(yǎng)的，比如說(shuō)中世紀(jì)的創(chuàng)作主要依靠教會(huì)的供養(yǎng)，文藝復(fù)興的創(chuàng)作依靠教會(huì)、貴族以及資本家的供養(yǎng)，17世紀(jì)荷蘭小畫派面臨的是更加廣闊的藝術(shù)供養(yǎng)，他不是像中世紀(jì)、文藝復(fù)興那樣一對(duì)一的供養(yǎng)關(guān)系。為什么說(shuō)從17世紀(jì)的藝術(shù)市場(chǎng)開始為前衛(wèi)藝術(shù)的創(chuàng)作提供了土壤呢，因?yàn)樗媾R的是一種未知的消費(fèi)群體，這個(gè)時(shí)候藝術(shù)家的主觀能動(dòng)性更大，這才孕育了后來(lái)的前衛(wèi)藝術(shù)，如果永遠(yuǎn)是一對(duì)一的供養(yǎng)關(guān)系，其實(shí)很難孕育出前衛(wèi)藝術(shù)——一方面我們渴望市場(chǎng)，另一方面我們也懼怕市場(chǎng)。沒(méi)有市場(chǎng)，我們的藝術(shù)創(chuàng)作是很難推進(jìn)的，所有的藝術(shù)家不可能完全都依靠體制供養(yǎng)，只有在市場(chǎng)繁榮的情況下或者是市場(chǎng)容納自由創(chuàng)作的情況下，才能提供孕育前衛(wèi)藝術(shù)的土壤。

敖：在學(xué)院庇護(hù)下的藝術(shù)市場(chǎng)與藝術(shù)創(chuàng)作呈現(xiàn)什么樣的關(guān)系？能否請(qǐng)您解釋一下。

尹：我大概看了一下這個(gè)畢業(yè)展，但還沒(méi)有全部看完，但從總體上看，我們的畢業(yè)展，好像沒(méi)有前幾年這么活躍，這是我的總體印象。當(dāng)然這里面有一個(gè)眾所周知的原因，就是藝術(shù)市場(chǎng)的衰退。雖然我們是一個(gè)院校的畢業(yè)展，但不可否認(rèn)，藝術(shù)作品的創(chuàng)作從來(lái)就沒(méi)辦法割斷它與藝術(shù)市場(chǎng)的關(guān)系，而且我們同學(xué)越來(lái)越早的進(jìn)入到藝術(shù)市場(chǎng)的體系之中。在中國(guó)有兩種贊助方式，一種是體制內(nèi)的贊助，一種是依靠市場(chǎng)，但體制內(nèi)對(duì)藝術(shù)的贊助必然是有限的，更多的是依靠市場(chǎng)。2008年以來(lái)，藝術(shù)市場(chǎng)一陣火熱之后，到現(xiàn)在剛好是10年的時(shí)間，今年藝術(shù)市場(chǎng)好像是有點(diǎn)回暖，但總體而言，藝術(shù)市場(chǎng)還是處于一個(gè)非常疲軟的時(shí)期，我看來(lái)，藝術(shù)創(chuàng)作可能從總體而言沒(méi)有幾年前、甚至十幾年前活躍，讓人特別眼前一亮的作品總體上來(lái)講是比較少的，這是我們必須承認(rèn)的。但我要說(shuō)句實(shí)話，我每年都會(huì)去看一些主要美院的畢業(yè)展，尤其是各大美院的畢業(yè)展，盡管如此，我作為一個(gè)川美人還是很驕傲的，我們的創(chuàng)作在全國(guó)來(lái)看還是很出色的。這樣的判斷也不是我一個(gè)人的判斷，而是很多同行的判斷，大家仍然認(rèn)為，四川美院的創(chuàng)作是非常好的。這個(gè)時(shí)期創(chuàng)作上的低潮，當(dāng)然辯證地來(lái)看也是一個(gè)好事，因?yàn)?0年前的藝術(shù)市場(chǎng)現(xiàn)在看來(lái)實(shí)在是太浮躁了，浮躁表現(xiàn)在創(chuàng)作基本上是跟著市場(chǎng)走。所以，前幾年對(duì)圖像繪畫、卡通繪畫的批評(píng)，倒不是卡通繪畫、圖像繪畫自身有什么問(wèn)題，主要是在于對(duì)潮流化的批評(píng)。這幾年的創(chuàng)作看起來(lái)是冷了一點(diǎn)，但辯證地看也不一定是個(gè)壞事。

敖：那在您看來(lái)，對(duì)于四川美術(shù)學(xué)院的青年藝術(shù)家的創(chuàng)作，您要給予他們什么樣的箴言。

尹：青年藝術(shù)家最應(yīng)該警惕的就是潮流化的傾向。本科這幾年，對(duì)青年藝術(shù)家是最關(guān)鍵的幾年，一旦他形成某一種習(xí)慣的圖式以后，在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，將很難擺脫這個(gè)模式對(duì)他的束縛。當(dāng)年那批畫卡通的青年藝術(shù)家們，現(xiàn)在還是很難轉(zhuǎn)型。這幾年在四川美院非常常見的，帶有裝飾性的硬邊抽象——比如說(shuō)畫花布格子，或者用直線有意識(shí)的畫各種空間關(guān)系，變著各種花樣地畫，但其實(shí)是受到市場(chǎng)推動(dòng)的偽抽象，帶有裝飾性的偽抽象——還有就是這幾年出現(xiàn)很多對(duì)東歐、對(duì)東德的一批當(dāng)代繪畫（如新萊比錫畫派、羅馬尼亞的雷尼·艾德里安，這個(gè)問(wèn)題我曾撰文專門談過(guò)）的模仿，甚至是抄襲，一旦大面積的抄襲就會(huì)成為一種潮流傾向。

敖：對(duì)美術(shù)學(xué)系畢業(yè)的學(xué)子您有什么寄語(yǔ)要送給他們嗎？

尹：對(duì)于本系的同學(xué)來(lái)說(shuō)，通過(guò)畢業(yè)展得以向人們呈現(xiàn)這四年來(lái)的學(xué)術(shù)研究成果，也是一次提升動(dòng)手能力、加強(qiáng)協(xié)作的機(jī)會(huì)。尤其對(duì)于“藝術(shù)策劃與管理”專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是畢業(yè)前最后一次展覽實(shí)踐的機(jī)會(huì)，畢業(yè)雖是學(xué)生時(shí)代的終點(diǎn)，但也是人生的另一個(gè)起點(diǎn)。希望2014級(jí)美術(shù)系的同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的日子里找到自己喜歡的人生軌跡，而不是隨波逐流，人云亦云。始終堅(jiān)守人文價(jià)值的底線，拒做犬儒，不向庸俗、市儈低頭。