陳潤怡

“還有誰帶了磁帶啦？”Miss史在講臺上微笑著，一手按下錄音機快進的停止鍵。清早的第一節(jié)英語課，在有節(jié)奏的翻書聲中拉開了序幕……

“呼啦——”極不和諧的摩擦聲，從講臺上躥進我們的耳朵。我們抬頭一看，原來是“快手胡”早就以光速把手中的磁帶送到了講臺上。名不虛傳的“快手胡”，集“三快”于一身——手快、腳快、嘴快。

課堂上，每當老師轉(zhuǎn)身準備板書，一個橘紅色的身影總會突然躥出，“啪——”在老師第一個字沒寫完之前，黑板邊的燈瞬間點亮。那超越子彈的速度，讓講臺邊離老師最近的小楊只能望洋興嘆。

課堂上，老師端坐講臺上批改作業(yè)，當老師發(fā)現(xiàn)沒紅墨水了時，“快手胡”總能變魔術(shù)似的抽出一支紅墨水筆，直奔講臺，把筆塞到老師手中。真不知他那兩條小短腿竟有如此的爆發(fā)力！

“懂了嗎？”每當老師征詢的目光掃過同學(xué)們的臉龐時，“懂啦！”第一個應(yīng)和的聲音準是從“快手胡”口中發(fā)出。只要他和老師碰了面，必定是搶著捧過老師手上的一大堆作業(yè)本，踉踉蹌蹌地沖進教室，自豪的笑容總會毫無顧忌地在他的圓臉上舒展，最終綻放出一朵盛開的大花。“我們小胡真是棒呢！”老師豎起的大拇指，便是他引以為榮的勛章，一塊塊地藏進滿足的笑容里，最終化為雪花般的加分機會，讓他的綜合考評分數(shù)屹立于班級分數(shù)之巔。

嗬，又一個好機會！我有些后悔起來，自己竟把磁帶帶回了家，多好的表現(xiàn)機會就這樣擦肩而過啦?！按艓н€在這里的同學(xué)，站起來一下吧！”Miss史似乎并沒有發(fā)現(xiàn)“快手胡”遞來的磁帶，又追問了一句。小史、小周……大約十幾個同學(xué)陸續(xù)站了起來。老師葫蘆里賣的什么藥??？我隱隱覺得這笑容背后有幾分詭異。

“快手胡”的磁帶，就這么孤零零地躺在講臺上，Miss史似乎忘記了它的存在。“快手胡”的目光在自己的磁帶上掃了好幾回，他疑惑地瞥了一眼Miss史，又急忙伸出手，把磁帶往前推了幾下，似乎想要喚起老師的關(guān)注。

“啪”的一聲，在我們驚詫的目光中，講臺上的棍子被Miss史抓在了手中?！俺槟愕男∨质?！抽你的小胖手！”老師用棍子輕輕敲著“快手胡”的胖手，“昨天發(fā)的磁帶，為什么不帶回去？我叫你們回家認真讀的！”說著，她“撲哧”一聲笑了。

“哈哈哈……”教室里早已是笑浪翻涌。“快手胡”還保持著躬身向前的姿勢，熱切的笑容已凍結(jié)在他臉上。他尷尬地縮回手，低頭坐下后，下意識地搓著小胖手。“磁帶一定要帶回去，每天聽十分鐘！”史老師大聲囑咐。

笑蟲在我肚子里亂竄，最終迸發(fā)出“咯咯”的笑聲，匯入了此起彼伏的笑聲浪潮中?！翱焓趾笨纯辞把龊蠛系耐瑢W(xué)，費力地擠出一絲笑容，又難堪地抿起嘴巴。“快手胡”哇“快手胡”，一不留神，就掉進了Miss史的陷阱。誰能想到，老師滿滿的都是套路哇，謹慎為妙哦！

（指導(dǎo)教師 陳志芳

編 輯 文 墨）